Программа Развития на 2021-2025 г.г.
методическая разработка

Цели программы развития:

1. Создание организационно-педагогических условий для обеспечения высокого качества и доступности дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО, способствующего полноценному развитию и социализации дошкольника, обеспечивающего равные стартовые возможности и успешный переход ребенка к обучению в общеобразовательных учреждениях;

2. Удовлетворение образовательных запросов субъектов образовательных отношений и лиц, заинтересованных в создании воспитательно-образовательных, развивающих и здоровьесберегающих условий в ДОУ.

3. Создание условий для эстетического развития детей, гармоничного становления их ценностно-эмоциональных и ценностно-смысловых отношений с окружающим миром, природой и людьми в контексте художественно-эстетических видов деятельности.

Задачи программы развития:

1. Совершенствование психолого-педагогических условий, обеспечивающих развитие ребенка в ДОУ;

2. Совершенствование развивающей предметно-пространственной среды ДОУ;

3. Развитие материально-технического и информационно-методического обеспечения образовательной деятельности ДОУ.

4. Обновление и развитие кадрового потенциала ДОУ;

5. Повышение эффективности управления ДОУ.

6. Разработать систему мотивационных мероприятий, направленных на вовлечение педагогов в инновационную деятельность с внедрением информационных технологий в образовательный процесс ДОУ.

7. Повышать имидж, проводить работу по улучшению и благоустройству территории.

8. Обеспечение доступности дошкольного образования, гарантирующего равные стартовые возможности и успешный переход ребенка к обучению в общеобразовательных учреждениях;

9. Обновление содержания воспитательно-образовательного процесса через создание условий, обеспечивающих разностороннее развитие личности дошкольника и совершенствование системы здоровьесберегающей и здоровьеформирующей деятельности учреждения, с учетом индивидуальных особенностей дошкольников;

10. Создание благоприятные условия для развития творческого потенциала педагогов, обеспечение постоянного роста профессиональной компетентности педагогов через стимулирование к повышению качества работы;

11. Обеспечение психолого – педагогической поддержку семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей в процессе вовлечения родителей в образовательную деятельность, в управление качеством образования детей через общественно – государственные формы управления.