Психологический аспект лидерства в образовательном пространстве ДОУ
презентация

Современный руководитель – кто он?

На мой взгляд, это стратег, который должен смотреть вперед – видеть перспективу развития учреждения, думать, как обеспечить высокий рейтинг ДОУ в социуме и самое главное как все успеть, как повысить свою управленческую эффективность. Это «Лидер перемен», который должен обеспечивать конкурентоспособность учреждения в условиях интенсивно развивающегося рынка образовательных услуг, внедрять современные образовательные технологии и создавать условия для развития инновационных процессов в детском саду. Я считаю, что успех лидера во многом зависит от команды  работающей с ним.

Т.к. профессиональный труд педагога отличается высокой эмоциональной напряженностью, деятельность педагога насыщена факторами вызывающими профессиональное выгорание. Действие которых  вызывает нарастающее чувство неудовлетворенности, ухудшение самочувствия и настроения, накопление усталости.

Профессиональное выгорание педагога нельзя назвать личной проблемой — она касается не только конкретного его, но и организации, в которой работает: снижается эффективность педагога, увеличивается количество ошибок, появляется стремление уйти или отмахнуться от проблем, принимаются скоропалительные, непродуманные решения.

Важную роль в предупреждении профессионального выгорания педагогов играет   руководитель,  поэтому ставлю перед собой следующие цели и задачи

Цель: совершенствование  своих знаний,  сил и возможностей при акцентировании формирования профессиональной активности в образовательной среде.

Задачи:

- создать благоприятный  психологический  климат  в педагогическом коллективе, который будет способствовать эффективному решению профессиональных задач в учреждении;

- оказывать управленческое  содействие формированию профессиональной компетентности педагогов;

- стимулировать  членов коллектива к активности.

Для предотвращения симптомов профессионального выгорания определяю  специфику, особенности и способы профилактики синдрома профессионального выгорания. Тем самым, способствую умению  восстанавливать работоспособность,  целенаправленно использовать приемы саморегуляции, которые положительно влияют  повышению профессионального мастерства.  Уделяю большое внимание благоприятной психологической атмосфере в коллективе, провожу тренинги, мастер – классы, семинары – практикумы, что способствует положительному

настрою коллектива на достижение успехов и доброжелательному взаимоотношению  сотрудников.

Также, использую и привлекаю педагогов к  методам синергического подхода. Это способствует объединению энергетических потенциалов и увеличению эффективности совместной деятельности, за счет беспрепятственного энергоинформационного обмена между участниками деловых отношений а также синхронизации их энергий.

Чем больше партнеров, обладающих синергизмом, тем ярче проявляется особый социально-психологический эффект в их общении- вместе они достигают более высоких результатов, чем могли бы достичь, действуя раздельно. Работа в тандеме дает мне возможность  реализовать свои профессиональные замыслы, создать благоприятный климат в коллективе.

Что для меня, как старшего воспитателя, значит быть «Лидером перемен»?  Вести за собой, поддерживать, вдохновлять, иметь команду единомышленников, не сдаваться перед трудностями, идти в ногу со временем и быть на шаг впереди!  

Мой опыт показывает, что именно соединение ресурсов единства приоритетов и психологической установки с личностными ресурсами играет важную роль в достижении общего успеха!

Старший воспитатель  –  это тот человек, кто ведет за собой весь коллектив, от  его мастерства зависит успешность функционирования детского сада. В коллективе МАДОУ № 15 «Журавушка» работают успешные педагоги.  Наш коллектив обладает творческим и инновационным потенциалом.

Я не имею   достаточного  опыта в управленческой деятельности,  но обладаю  определенными базовыми навыками,  ответственностью и инициативностью. В своем коллективе учитываю  особенностей  каждого, стараюсь быть восприимчивой к взглядам и позициям своих коллег. Только так, будет достигнут положительный результат в деятельности Доу и приодаленны  трудности.