Результативность работы ДОУ
презентация

Слайд 1

. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей №43 " Журавушка " города Лесосибирска " Результаты деятельности МАДОУ д/с « Журавушка » за 2021-2022 учебный год

Слайд 2

Задачи, стоявшие перед педагогическим коллективом в 2021-2022 учебном году 1. Совершенствовать образовательный процесс по реализации основной образовательной программы на основе использования педагогами современных педагогических технологий в соответствии с ФГОС по всем направлениям деятельности. Консультация « Особенности педагогической деятельности по внедрению ФГОС ДО » Семинар «Современные педагогические технологии как эффективное средство реализации требований ФГОС» Педсовет 1 «ДУМАТЬ ПО-НОВОМУ, РАБОТАТЬ ТВОРЧЕСКИ»

Слайд 3

2. Развивать познавательный интерес, интеллектуально-творческий потенциал каждого ребенка, используя технологии проектирования, моделирования . Консультация «Алгоритм разработки проекта». Семинар «Метод проектов как средство разработки и внедрения педагогических инноваций в образовательный процесс». Педсовет « Педагогическое проектирование как ресурс развития дошкольников в условиях реализации ФГОС ». 3. Воспитывать у дошкольников нравственно-патриотические чувства к малой родине, родному городу через использование материалов регионального компонента. Консультация « Реализация регионального компонента в игровой деятельности» Семинар «Использование регионального компонента в ДОУ». Педсовет «Реализация регионального компонента в образовательный процесс ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС».

Слайд 4

Квалификационный уровень педагогов КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Слайд 5

Одним из приоритетных направлений ДОУ является система работы по формированию здорового образа жизни. Цели работы по данному направлению: содействие укреплению здоровья дошкольников и формирование у них представления об ответственности за собственное здоровье и здоровье окружающих: обеспечение дошкольника необходимыми знаниями, позволяющими сохранить и укрепить здоровье; расширение и разнообразие взаимодействия ДОУ и родителей по формированию ЗОЖ. Снижение заболеваемости может быть обеспечено созданием в ДОУ благоприятных условий для пребывания детей : качественным питанием, высоким уровнем организации адаптационных мероприятий; выполнением установленного режима; достаточным пребыванием детей на свежем воздухе; достаточно высоким профессиональным уровнем педагогов . АНАЛИЗ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Слайд 6

В ДОУ обязательным является включение в воспитательно -образовательный процесс различных технологий оздоровления и профилактики. Это: точечный массаж, ходьба по корригирующим дорожкам, дыхательная гимнастика, упражнения после дневного сна, снятие умственной усталости во время занятий (релаксационные паузы, самомассаж, физкультминутки ).

Слайд 7

Существенное место в решении задач физического воспитания занимают различные формы активного отдыха: спортивные досуги, праздники, Дни здоровья . Активное включение родителей в образовательный процесс ДОУ повышает эффективность оздоровительной работы и улучшает психо –эмоциональное состояние детей. Спортивный праздник « День защитника Отечества » Спортивный праздник « U – Лайка в гостях у ребят»

Слайд 8

Анализ усвоения программы за 2021-2022 учебный год АНАЛИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Слайд 9

Результатами всей проведенной работы служат : активное участие и творческие проявления детей на праздниках , развлечениях . « 1 Сентября - День знаний » « Осень в гости просим » « Новогодние встречи с Дедом Морозом » « Масленица » « 8 марта - праздник мам и бабушек » « День Матери»

Слайд 10

« День неизвестного солдата» «День науки» «Масленица» « Литературный клуб » « Шашечный турнир » « Новогодние колядки »

Слайд 11

Педагогами большое внимание уделялось подготовке детей к школе. Воспитатели совместно со специалистами уделяли внимание коррекционной работе, развитию познавательной активности и интересов дошкольников. С целью выявления уровня готовности к школьному обучения обследовано 40 детей . ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ Из них 33 – готовы к началу регулярного обучения к школе (83%) 5 – условно готовы (12%) 2 – условно не готовы (5%)

Слайд 12

Дополнительное образование способствует выявлению творческих способностей детей, расширению и углублению знаний в определенных видах деятельности. Через организацию кружковой деятельности реализуются программы дополнительного образования по следующим направлениям: Кружок «Ритмика и пластика » Кружок «Умелые ладошки» Кружок «Оригами и развитие ребенка» . Кружок «Умелые ручки» Кружок « Мукосолька » Кружок «Юный электроник» ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Анализ показывает , что дополнительное образование в детском саду реализуется недостаточно активно, больший акцент направлен на старший дошкольный возраст. В дополнительном образовании задействовано менее 50% воспитанников детского сада. Для развития дополнительного образования в детском саду в 2022 году планируется информационно-просветительская работа с родителями, обучающие мероприятия с педагогами, разработка дополнительных программ, направленных на младший дошкольный возраст.

Слайд 13

Плодотворной оказалась работа по обновлению предметно-развивающей среды . Предметно - развивающая среда , организованная педагогами , служит интересам и потребностям детей , а её элементы - полноценному развитию ребенка . ПРЕДМЕТНАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ДОУ

Слайд 14

СТЕПЕНЬ РОСТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА - Участие в ГМО; - Руководитель ГМП; Участие в городских, региональных, муниципальных конкурсах; Открытые НОД; Мастер-классы Семинары – практикумы Круглый стол, объединения

Слайд 15

Степень роста педагогического мастерства : проектная деятельность « Растишка, будь здоров» « Наши добрые дела» «Детям о войне» «Это что за остановка, Бологое иль Поповка» « Занимательная сенсорика » « Птицы нашего Края»

Слайд 16

Городской интеллектуальный конкурс «Шашки зарядка для ума» Ганнеев Мухаммад – 3 место « Baby Skills » Белоножко Ева Участие в городском турнире «Муха Цокотуха, Айболит и другие ДОСТИЖЕНИЯ ДОУ Всероссийский конкурс «Я исследователь», финалист Городской конкурс «Я исследователь» Лучший оратор (проект «Почему мурлычет кот» Марченко Яна Городской конкурс «Умники и умницы» Кириллова Ника – 1 место