ПОРТФОЛИО
материал
Предварительный просмотр:
ПОРТФОЛИО
профессиональной деятельности педагогического работника
Крылова Елена Валентиновна
Ф.И.О.
________Воспитатель________
должность педагогического работника с указанием преподаваемого предмета (направление деятельности)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 2
«Аленький цветочек» г. Макарова»
полное наименование образовательной организации согласно Уставу
694140, Сахалинская область, г. Макаров, ул. 50 лет ВЛКСМ, 8.
полный адрес образовательной организации
Телефон (факс) 8 (42443) 52477, http://ds2-alcvetochek.shl.prosadiki.ru/
Е-mail: sadik0128@yandex.ru
телефон (факс), E-mail
2023 год
СОДЕРЖАНИЕ
Критерии | Содержание | Стр. |
1. | ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ | 4 |
КРИТЕРИЙ 1. | Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией | 4 |
1.1. | Наличие стабильных положительных результатов освоения обучающимися основной образовательной программы (ООП) ДОУ по результатам диагностики (мониторинг за межаттестационный период) | 5 |
1.2. | Наличие современной развивающей предметно – пространственной среды (ППС), включая в себя: - интерактивные зоны; - творческую, исследовательскую, экспериментальную или другие лаборатории и инновационные центры; - музеи - инновационное оборудование и другие современные элементы | 6 |
КРИТЕРИЙ 3. | Выявление и развитие у обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности | 12 |
3.1.1 | Наличие проектов, акций (ежегодно) интеллектуальной, творческой, физкультурно-спортивной направленности, реализованных с воспитанниками, под руководством педагогического работника | 12 |
3.1.2 | Участие педагога с воспитанниками в совместных мероприятиях различной направленности (акции, экскурсии, концерты, интерактивные занятия, конкурсы) с социальными партнерами (с другими детскими садами, с клубами, библиотеками, школами, музеями, общественными организациями и другие). | 14 |
3.1.3 | Участие обучающихся, под руководством педагога, в различных мероприятиях: конкурсы, викторины, квесты, олимпиады, фестивали, смотры, соревнования, выставки творческих работ, проводимым по приказам ДОУ, Департамента (Управления, отдела) образования, Министерства образования Сахалинской области, Департамента (Управления, отдела) культуры | 15 |
КРИТЕРИЙ 4. | Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активное участие в работе методических объединений педагогических работников организации | 18 |
4.1.1 | Транслирование в педагогических коллективах собственного педагогического опыта: проведение открытых занятий, мероприятий, мастер – классов и т.д. | 19 |
4.1.2 | Участие в работе методического объединения: - выступления на педагогических Советах ОО, семинарах, заседаниях МО по вопросам повышения качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания; - распространение педагогического опыта (выступления с представлением собственного опыта работы на педагогических Советах, на заседаниях городских МО, на курсах ИРОСО) | 19 |
4.1.3 | Участие в деятельности рабочих (творческих) групп, экспертных групп по аттестации, групп по разработке грантовых проектов, жюри профессиональных конкурсов, олимпиад | 20 |
4.1.4 | Наличие собственных (самостоятельно разработанных) методических продуктов по повышению качества образования, совершенствованию методов обучения и воспитания, получивших экспертную оценку: - методические разработки, методические рекомендации для педагогов; - рабочие, дополнительные образовательные, инновационные программы, авторские дидактические материалы; - публикации в официальных СМИ (не в сетевых изданиях) | 20 |
4.2.1 | Почетные звания, профессиональные награды и поощрения | 21 |
4.2.2 | Обобщение педагогического опыта по направлению деятельности – пед. Совет ДОУ, экспертные Советы: Департамента (Управления, отдела) образования, ИРОСО) | 22 |
4.2.3 | Участие в профессиональных конкурсах (очных, официальных заочных); педагогического мастерства, методических разработок, сценариев образовательно – воспитательных мероприятиях и т.д. | 22 |
4.2.4 | Участие в работе экспериментальных, стажировочных, региональных инновационных площадок | 23 |
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
1 | Фамилия, имя, отчество | Крылова Елена Валентиновна |
2 | Год рождения | 1967 |
3 | Профессиональное образование: наименование образовательной организации, год окончания, полученная специальность и квалификация по диплому | Южно-Сахалинское педагогическое училище в 1986 году, по специальности 0308 «Дошкольное воспитание», квалификация – воспитатель в дошкольных учреждениях |
4 | Стаж педагогической работы | 37 лет |
5 | Стаж работы в данной образовательной организации | Стаж работы МБДОУ «Детский сад № 2 «Аленький цветочек» г. Макарова», 25 лет |
6 | Должность, по которой аттестуется педагогический работник | Воспитатель |
7 | Стаж работы по данной должности | 23 года |
Учитель - логопед | 14 лет | |
8 | Наличие квалификационной категории по данной должности | Первая квалификационная категория |
9 | Заявленная квалификационная категория | Первая квалификационная категория |
https://nsportal.ru/node/6245584
Диплом об образовании https://nsportal.ru/node/6245555
Аттестационный лист https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2023/11/03/attestatsionnyy-list
Повышение квалификации https://nsportal.ru/node/6245562
КРИТЕРИЙ 1. Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией
- Наличие стабильных положительных результатов освоения обучающимися основной образовательной программы (ООП) ДОУ по результатам диагностики (мониторинг за межаттестационный период)
Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения образовательной программы проводиться воспитателем в начале и в конце года. В ходе, которого осуществляется оценка индивидуального развития детей. По критериям определяются три уровня развития: высокий, средний, низкий уровень. Данные о результатах мониторинга отражались в специальных таблицах развития ребенка.
Общий показатель результатов диагностики достижения детьми планируемых результатов освоения образовательной программы за 2019 – 2024 уч. год
Группы | Начало года | Конец года | ||||
В | С | Н | В | С | Н | |
Старшая группа 2019 – 2020 уч. год | 75,3% | 20,7% | 4% | 79,4% | 19,3 % | 1,3 % |
Подготовительная группа 2020 – 2021 уч. год | 79,4% | 19,3 % | 1,3 % | 83,7% | 16,3% | - |
Группа раннего возраста 2021 – 2022 уч. год | 50,9% | 40,7% | 8,4 % | 65,6% | 29,7% | 4,7% |
Первая младшая группа 2022 – 2023 уч. год | 51% | 41% | 8 % | 59% | 39% | 2% |
Вторая младшая группа 2023 – 2024 уч. год | 58,8% | 35,2% | 6 % | |||
Общий показатель: | 63,08% | 31,4% | 5,54% | 72% | 26% | 2% |
Вывод: Результаты мониторинга уровня овладения образовательными областями являются удовлетворительными. Педагог обеспечивает реализацию основной образовательной программы ДОУ на достаточном уровне. Анализ выполнения требований к содержанию и методам воспитания и обучения, а также анализ усвоения детьми программного материала показывают стабильность и позитивную динамику по всем направлениям развития. Положительное влияние на этот процесс оказывает тесное сотрудничество воспитателя, специалистов, администрации ДОУ и родителей, а также использование приемов развивающего обучения и индивидуального подхода к каждому ребенку.
См. Справка о результатах мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения образовательной программы в МБДОУ «Детский сад № 2 «Аленький цветочек» г. Макарова» за 2019 – 2024 уч. год https://nsportal.ru/node/6245594
Приказ № 30 от 31.08.2020 о расстановке педагогических кадров
Приказ № 27 от 30.08.2021 о расстановке педагогических кадров
Приказ № 35 от 31.08.2022 о расстановке педагогических кадров
Приказ № 32 от 29.08.2023 о расстановке педагогических кадров
https://nsportal.ru/node/6245602
- Наличие современной развивающей предметно – пространственной среды (ППС), включая в себя:
- интерактивные зоны;
- творческую, исследовательскую, экспериментальную или другие лаборатории и инновационные центры;
- музеи
- инновационное оборудование и другие современные элементы
Предметно-развивающая среда в группе спроектирована с учетом ФГОС и с учетом инновационной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой (М.: Мозаика – Синтез, 2020). Она строится таким образом, чтобы дать возможность эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности и выстроена с учетом принципов: насыщенности, трансформируемости, полифункциональности материалов, вариативности среды, доступности, безопасности.
Инновационные формы развивающей предметно – пространственной среды во второй младшей группе «Б»
№ п/п | Формы | Содержание, цель, назначение |
1. | Технология бусография (центр речевого развития) | Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста позволяет сформировать координацию движений пальцев рук, развить речевую деятельность. Бусы – это не только элемент украшения, соответствующий тому или иному костюму, бусы – это и полет вашей фантазии, а для ребенка – это еще и доступный и эстетически притягательный дидактический материал. При работе с бусами происходит развитее пространственной ориентации, работа с ними в группе обогащает коммуникативный опыт ребенка, способствует развитию мелкой моторики и, конечно же, творчества. Помимо этого ребенок на практике постигает такие понятия, как цвет, форма, размер. Очень важно, что благодаря всему этому, развиваются и речевые способности ребенка. В методической разработке М. И. Родиной, указывается, что, благодаря применению в работе с детьми техники «Бусоград», дети «быстрее начинают чисто и выразительно говорить». Цель: формирование и развитие речи младшего дошкольного возраста через бусографию Задачи: • расширение, обогащение и активация словаря; • воспитание звуковой культуры речи; • формирование правильной разговорной речи; • развитие связной речи. |
2. | Технология «Говорящая стена» | Одним из элементов предметно-развивающей среды является технология «Говорящей стены». Ее суть заключается в том, что ребенок, получая необходимую информацию, имеет право выбора планировать свою деятельность и конструктивно использовать информационный ресурс. Технология «Говорящая стена» включает в себя развивающую, интерактивную, сенсорную стену в предметно-развивающей среде группы. Цель: Создание условий для полноценного развития дошкольников по всем образовательным областям в соответствии с конкретными особенностями и требованиями образовательной программы детского сада. Задачи: 1. Создать атмосферу эмоционального комфорта; 2. Создать условия для творческого самовыражения; 3. Создать условия для проявления познавательной активности детей; 4. Создать благоприятные условия для восприятия и созерцания, обращать внимание детей на красоту природы, живописи, предметов декоративно-прикладного искусства, книжных иллюстраций. Суть технологии «Говорящая стена» в условиях дошкольной образовательной организации заключается в том, что ребенок имеет возможность планировать свою самостоятельную деятельность, используя предложенный иллюстративный, дидактический материал. «Говорящую стену» можно использовать, как элемент любой НОД, она помогает освоить режимные моменты, особенно в младших группах. Образовательные возможности «Говорящей стены»: интерактивность, информационная доступность; возможность интеграции образовательных областей; облегченная трансформация учебного материала. Способ организации самостоятельной деятельности детей. Способ сенсорного развития. Успешное усвоение нового материала и закрепление пройденного. |
3. | Центр театрализации | Участвуя в театрализованной деятельности, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки, а умело поставленные вопросы, заставляют их думать, анализировать, делать выводы и обобщения. С театрализованной деятельностью тесно связано и совершенствование речи, так как в процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура его речи, ее интонационный строй. Театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний ребенка, приобщает его к духовным ценностям. Не менее важно, что театрализованные занятия развивают эмоциональную сферу ребенка, заставляют его сочувствовать персонажам, сопереживать разыгрываемые события. Театрализованная деятельность также позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность. Цели: Приобщать детей к театральному искусству; способствовать формированию творческой личности; развивать артистические способности через театрализованную деятельность; развивать речь и коммуникативные навыки у детей дошкольного возраста. Задачи: - создавать условия для организации совместной театрализованной деятельности детей и взрослых; - расширять представления детей о театре, его видах, атрибутах, костюмах, декорации; - поддерживать интерес детей к театральной игре путём приобретения игровых умений и навыков, способность воспринимать художественный образ, следить за развитием и взаимодействием персонажей; - учить детей разыгрывать несложные представления по знакомым литературным произведениям, используя выразительные средства (интонацию, мимику, жест); - развивать эмоциональность и выразительность речи у дошкольников, артистические способности детей через театрализованную игру; - воспитывать у детей устойчивый интерес к театру, организуя их собственную театральную деятельность; - способствовать формированию эстетического вкуса; - обогатить центр театрализованной деятельности. |
4. | Сенсорно – математический уголок. | Математика предоставляет уникальные возможности для развития детей: она оттачивает ум ребёнка, развивает гибкость мышления, речь, тренирует внимание, память, учит логике. Математика не только «приводит в порядок ум», но и формирует жизненно важные личностные качества детей – аккуратность, трудолюбие, любознательность, умение работать по правилу и образцу, планировать свои действия, алгоритмические навыки и творческие способности. Целью уголка является способствовать развитию познавательной активности, логического мышления, стремления к самостоятельному познанию и размышлению. Задачи: развить у детей математические способности; заинтересовывать предметом математики. |
5. | Центр науки и природы | Детское экспериментирование рассматривается как основной вид деятельности в познании окружающего мира в период дошкольного детства. Поисковая активность, выраженная в потребности исследовать окружающий мир, заложена генетически. Задача взрослых лишь в том, чтобы создать условия для реализации этой активности. При формировании основ естественнонаучных и экологических понятий, экспериментирование рассматривают как метод, близкий к идеальному. Знания, почерпнутые не из книг, а добытые самостоятельно, всегда являются более прочными. Главное достоинство метода экспериментирования заключается в том, что он дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. В процессе эксперимента идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения и классификации, обобщения и экстраполяции. Необходимость давать отчет об увиденном, формулировать обнаруженные закономерности и выводы стимулирует развитие речи. Цель создания центра экспериментирования в группе — создание благоприятных условий для практических исследований воспитанников и заинтересованности детей в самостоятельном поиске информации. Задачи, решаемые в уголке экспериментирования: Обучающая:
Развивающая:
Воспитательная:
|
См. Описание инновационной развивающей предметно – пространственной среды во второй младшей группе «Б»
https://nsportal.ru/node/6245611
Предметная – развивающая среда – фото https://nsportal.ru/node/6266353
Смотры – конкурсы по предметно – развивающей среде:
Уровень | Дата | Содержание | Итоги |
ДОУ | 2019 | Смотр - конкурс «Огород на окне» | Приказ № 32 от 22.03.2019 года об итогах смотра – конкурса «Огород на окне» в ДОУ https://nsportal.ru/node/6254074 |
ДОУ | 2020 | Смотр – конкурс «Уголок книги в ДОУ» | Приказ № 17 от 06.11.2020 года об итогах смотра – конкурса «Уголок книги в ДОУ» https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2023/11/02/prikaz-no-17-ot-06-11-2020-goda-ob-itogah-smotra-konkursa-ugolok-knigi |
ДОУ | 2022 | Смотр – конкурс «Лучший центр сенсорики» | Приказ № 4/1 от 14.10.2022 года об итогах смотра – конкурса «Лучший центр сенсорики» https://nsportal.ru/node/6245630 |
Муниципальный | 2022 | Муниципальный этап Всероссийского конкурса на лучший «Снежный городок Эколят» | Приказ № 7/1 от 02.02.2022 года об итогах муниципального этапа Всероссийского конкурса на лучший «Снежный городок Эколят» |
Региональный | 2023 | Региональный этап Всероссийского конкурса на лучший «Снежный городок Эколят - 2023» | Сертификат участника регионального этапа Всероссийского конкурса на лучший «Снежный городок Эколят - 2023» |
КРИТЕРИЙ 3. Выявление и развитие у обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности
- Наличие проектов, акций (ежегодно) интеллектуальной, творческой, физкультурно-спортивной направленности, реализованных с воспитанниками, под руководством педагогического работника
Дата | Содержание | Итоги | |
2019 | Паспорт проекта «Родной свой край люби и знай» | Приказ № 24 от 22.04.2019 года об итогах проектной деятельности https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2023/11/02/prikaz-no-24-ot-22-04-2019-goda-ob-itogah-proektnoy | |
2020 | Паспорт проекта «Это удивительные животные» | Приказ № 34 от 03.03.2020 об итогах проектной деятельности https://nsportal.ru/node/6244061 https://nsportal.ru/node/6244061 | |
2021 | Паспорт проекта «Наша Родина - Россия» | Приказ № 39 от 19.05.2021 года об итогах проектной деятельности https://nsportal.ru/node/6245696 | |
Паспорт проекта «Скоро в школу мы пойдем» | |||
2022 | Паспорт долгосрочного проекта «Игрушки» | Приказ № 45 от 20.04.2022 года об итогах проектной деятельности https://nsportal.ru/node/6245727 | |
2023 | Паспорт проекта «Водичка, водичка» | Справка об итогах проектной деятельности. Проект «Водичка, водичка» https://nsportal.ru/node/6245733 | |
Отзывы родителей на проектную деятельность https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2023/11/07/otzyvy-roditeley-na-proektnuyu-deyatelnost | |||
Участие в акциях | |||
2019 | Акция «Скворечник» | Приказ № 46/1 от 08.04.2019 года об итогах акции «Скворечник» https://nsportal.ru/node/6244223 | |
2020 | Муниципальная экологическая акция «Посади саженцы» | Приказ № 13/1 от 28.09.2020 года об итогах муниципальной экологической акции «Посади саженцы» https://nsportal.ru/node/6244236 Благодарность за подготовку и участие воспитанников в муниципальной экологической акции «Посади саженцы» в рамках национального проекта «Формирование комфортной городской среды» https://nsportal.ru/node/6276225 | |
Акция «Мы с дорогой дружим» | Приказ № 14-а от 02.10.2020 года об итогах акции «Мы с дорогой дружим» https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2023/11/02/prikaz-no-14-a-ot-02-10-2020-goda-ob-itogah-aktsii-my-s Благодарность за подготовку и участие воспитанников в муниципальной акции «Мы с дорогой дружим» https://nsportal.ru/node/6276228 | ||
Муниципальная благотворительная акция «Елочка добра – 2020» | Приказ № 21/1 от 22.10.2020 года об итогах муниципальной благотворительной акции «Елочка добра – 2020» https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2023/11/02/prikaz-no-211ot-22-12-2020-goda-ob-itogah-munitsipalnoy | ||
2022 | Муниципальная благотворительная ярмарка «От доброго сердца в добрые руки» | Приказ № 20 от 17.05.2022 года об итогах муниципальной благотворительной ярмарки «От доброго сердца в добрые руки» https://nsportal.ru/node/6244282 | |
2022 | Акция «Окна Победы» | Приказ № 17 от 05.05.2022 года об итогах акции «Окна Победы» https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2023/11/02/prikaz-no-17-ot-05-05-2022-goda-ob-itogah-aktsii-okna | |
2022 | Муниципальная акция «Своих не бросаем!» | Приказ № 52 от 12.10.2022 года об итогах муниципальной акции «Своих не бросаем!» https://nsportal.ru/node/6244265 Благодарность за активное участие в подготовке и проведении муниципальной акции «Россия своих не бросает» https://nsportal.ru/node/6276229 | |
2022 | Муниципальная акция «Ночь музеев» | Благодарственное письмо за участие в оформлении выставки «Народным традициям жить и крепнуть» в рамках акции «Ночь музеев» https://nsportal.ru/node/6276231 | |
2023 | Муниципальная акция «Своих не бросаем!» | Приказ № 10 от 15.06.2023 года об итогах муниципальной акции «Своих не бросаем!» https://nsportal.ru/node/6244292 Благодарность за активное участие и вклад в акцию «Россия своих не бросает» https://nsportal.ru/node/6276230 | |
Участие в акциях – благодарственные письма https://nsportal.ru/node/6244303 | |||
- Участие педагога с воспитанниками в совместных мероприятиях различной направленности (акции, экскурсии, концерты, интерактивные занятия, конкурсы) с социальными партнерами (с другими детскими садами, с клубами, библиотеками, школами, музеями, общественными организациями и другие).
Дата | Содержание |
2019 | МКУ «Макаровский краеведческий музей». Благодарность за подготовку и участие воспитанников в конкурсе самодельной елочной игрушки в стиле РЕТРО |
2020 | ОАО «Российские железные дороги» Дом культуры железнодорожников» г.Южно- Сахалинск Благодарственное письмо за подготовку участников онлайн-конкурса «Я –копия мамы» |
2020 | Грамота за подготовку победителей и призеров мероприятий в рамках социального проекта «К 75 летию Великой Победы» при поддержке Правительства Сахалинской области. Сахалинское региональное отделение Общероссийской общественной организации «Дети войны» |
2020 | МКУ «Макаровский краеведческий музей». Благодарность за совместное сотрудничество |
2020 | Благодарность за подготовку и участие воспитанников в муниципальной экологической акции «Посади саженцы» |
2020 | Благодарность за подготовку и участие воспитанников в муниципальной акции «Мы с дорогой дружим» |
2020 | Благодарность за подготовку и участие воспитанников в выставке детского творчества «Расскажу вам по секрету, сколько есть цветов у лета» |
2020 | СРОО «Родная земля» Благодарственное письмо за подготовку группы |
2021 | МКУ «Макаровский краеведческий музей». Благодарность за подготовку и участие воспитанников в выставке «Пасхальный сюрприз» |
2021 | МКУ «Макаровский краеведческий музей». Благодарность за подготовку и участие воспитанников в выставке «Весенние цветы» |
2021 | ОАО «Российские железные дороги» Дом культуры железнодорожников» г.Южно- Сахалинск Благодарственное письмо за подготовку участников онлайн-конкурсе «Дорога в космос» |
2021 | Благодарность за активное участие в жизни получателей социальных услуг ГБУ «Макаровский дом – интернат для престарелых и инвалидов» |
2021 | Благодарность за участие в конкурсе детского рисунка «Великая Победа» |
2021 | Благодарность за участие в конкурсе детского творчества «Новогодняя поделка» |
2021 | ГБУ «Макаровский дом – интернат для престарелых и инвалидов» Благодарственное письмо за активное участие в жизни получателей социальных услуг |
2022 | МКУ «Макаровский краеведческий музей». Благодарность за подготовку и участие воспитанников в выставке «Ах, эти шляпки» |
2022 | Благодарственное письмо за активное участие в подготовке и проведении муниципальной акции «Россия своих не бросает» |
2022 | МКУ «Макаровский краеведческий музей». Благодарность за активное участие в подготовке и проведении музейных мероприятий |
2022 | Благодарное письмо МКУ «Управление образования» МО «Макаровский городской округ» Сахалинской области за подготовку воспитанников к муниципальному этапу областного конкурса детского – юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая купина» |
2022 | МКУ «Макаровский краеведческий музей». Благодарственное письмо за участие в оформлении выставки «Народным традициям жить и крепнуть в рамках Акции «Ночь музеев» |
2023 | Благодарность за активное участие и вклад в акцию «Россия своих не бросает» |
3.1.3. Участие обучающихся, под руководством педагога, в различных мероприятиях: конкурсы, викторины, квесты, олимпиады, фестивали, смотры, соревнования, выставки творческих работ, проводимым по приказам ДОУ, Департамента (Управления, отдела) образования, Министерства образования Сахалинской области, Департамента (Управления, отдела) культуры
Дата | Уровень | Содержание | Итог |
2019 | Муниципальный | Всероссийский день бега «Кросс Нации» | Победители-2 участник |
2020 | Муниципальный | Выставка «Мы повесим шарики» | участники |
2020 | Муниципальный | Выставка рукоделия «АРТ-ХАОС» «КУКЛЫ» | участники |
2020 | Муниципальный | Конкурс детского рисунка «Россия – Родина моя» | 1 победитель Участники |
2020 | Муниципальный | Конкурс рисунков «Детство теплое, как лето» | 1 победитель, участники |
2020 | Муниципальный | Конкурс детского творчества на противопожарную театику «Неопалимая купина» | призер |
2020 | ДОУ | Выставка поделок из природного материала «Калейдоскоп осенних красок» | Участие |
2020 | Муниципальный | Праздник «Безопасная дорога детства» | Участие |
2020 | Муниципальный | Акция «Мы с дорогой дружим» | Участие |
2020 | Муниципальный | Товарищеский матч по футболу с командой МБДОУ «Детский сад № 1 «Солнышко» г. Макарова» | Участие |
2020 | ДОУ | Конкурс чтецов «Милой мамочке моей это поздравление» | Победители, участники |
2020 | Муниципальный | Онлайн – концерт, посвященный 75 – летию Победы | Участие |
2020 | Региональный | Дистационный конкурс чтецов «Строки опаленные войной…» в раках социального проекта «К 75-летию Великой Победы» при поддержке Правительства Сахалинской оббласти | 1 победитель, |
2020 | Муниципальный | Фестиваль Всероссийского физкультурно-спортивного коплекса «Готов к труду и обороне» среди семейных команд | Победители, участники |
2020 | Муниципальный | Чемпионат Детсадовской Семейной Хоккейной Лиги «Хоккей в валенках» | Победитель |
2020 | Региональный | Суперкубок Сахалинской Семейной Детсадовской Лиги «Хоккей в валенках» | 5 место |
2020 | Региональный | Сахалинский фестиваль спортивного пешеходного туриза 2020 | 2 место |
2020 | Региональный | Конкурс рисунков «Я- копия мамы» | участие |
2020 | ДОУ | Конкурс поделок «Лучшая новогодняя игрушка» | 2 место |
2020 | Муниципальный | Благотворительная акция «Елочка добра - 2020» | Участие |
2020 | ДОУ | Акция «Кормушка для птиц» | Участие |
2021 | Региональный | Конкурс рисунков «Великая победа» | Участие |
2021 | Муниципальный | Чемпионат детсадовской, семейной хоккейной лиги «Хоккей в валенках» | 3 место |
2021 | Региональный | Региональный этап ежегодного Всероссийского фестиваля «Праздник эколят – Молодых защитников природы» | Участие |
2021 | Муниципальный | Конкурс художественной самодеятельности «Макаровские звездочки» | 1 победитель, 1 участник |
2021 | Муниципальный | Турнир по минифутболу, посвященному Дню защиты детей | участники |
2021 | Муниципальный | Конкурс рисунков «Красками рисуем космос» | Победитель-2 |
2021 | Муниципальный | Выставка «Весенние цветы» | Участие |
2021 | Муниципальный | Выставка «Пасхальный сюрприз» | Участие |
2021 | Муниципальный | Муниципальный этап областного конкурса детско – юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая купина» | участники |
2021 | Региональный | Спорт против подворотни. Сахалинская детсадовская, семейная хоккейная лига «Хоккей в валенках» | Участие |
2021 | ДОУ | Спортивный праздник «Всей семьёй на ГТО» | Участие |
2021 | Муниципальный | Лыжня России-2021 | Победитель |
2021 | Муниципальный | «Лыжня детства» | Победитель |
2021 | Муниципальный | Кубок муниципального образования «Макаровский городской округ» Сахалинской области | Победитель |
2021 | Муниципальный | Легкоатлитеческий пробег, посвященный Дню Победы | 1 победитель, участники |
2021 | Региональный | Конкурс рисунков «Дорога в космос» | Участие |
2021 | Региональный | Конкурс рисунков «Папа может всё что угодно» | Участие |
2021 | Региональный | Конкурс чтецов «75-ая Победа», посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне | Победитель |
2022 | Муниципальный | Выставка АРТ-ХАОС, посвященая Всемирному дню рукоделия | Участие |
2022 | Муниципальный | Выставка «Ах, эти шляпки», посвященая Международному женскому дню | Участие |
2022 | Муниципальный | Муниципальный этап Всероссийского конкурса детского рисунка «Эколята – друзья защитники Природы» | Участие |
2022 | ДОУ | Конкурс «Лучшая Новогодняя игрушка» | участники |
2023 | Муниципальный | Конкурс фотографий «Читающая леди» | Участие |
2023 | Муниципальный | Выставка рукоделия и творчества «Пасхальная палитра» | Участие |
2023 | Муниципальный | Конкурс фотографий «Давай обнимемся» | Участие |
КРИТЕРИЙ 4. Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активное участие в работе методических объединений педагогических работников организации
4.1.1 Транслирование в педагогических коллективах собственного педагогического опыта: проведение открытых занятий, мероприятий, мастер – классов и т.д.
Дата | Содержание | Итог |
2019 | Открытая образовательная деятельность «Портрет моей мамы» | Выписка из протокола №2 от «14» ноября 2019 г. заседания МО по итогам просмотра открытой образовательной деятельности «Портрет моей мамы» |
2021 | Открытая образовательная деятельность «Путешествие в страну математики» https://nsportal.ru/node/6252155
| Выписка из протокола №3 от «24» марта 2021 г. заседания МО по итогам просмотра открытой образовательной деятельности «Путешествие в страну математики» |
2023 | Открытая образовательная деятельность «Волшебная полянка» https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2023/11/08/konspekt-otkrytoy-obrazovatelnoy-deyatelnosti-volshebnaya | Протокол № 4 от 10.03.2023 года заседания РМО по итогам просмотра открытой образовательной деятельности «Волшебная полянка» https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2023/11/03/protokol-no-4-ot-10-03-2023-goda-zasedaniya-rmo-po-itogam |
4.1.2 Участие в работе методического объединения:
- выступления на педагогических Советах ОО, семинарах, заседаниях МО по вопросам повышения качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания;
- распространение педагогического опыта (выступления с представлением собственного опыта работы на педагогических Советах, на заседаниях городских МО, на курсах ИРОСО)
Дата | Содержание, итог |
2021 | Протокол № 1 от 22.03.2021 года заседания РМО, деловая игра «Игра как средство нравственно-патриотического воспитания» https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2023/11/07/protokol-no-1-ot-22-03-2021-goda-zasedaniya-rmo-delovaya-igra |
2022 | Протокол № 4 от 19.05.2022 года заседания РМО, презентация «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей раннего возраста» https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2023/11/07/protokol-no-4-ot-19-05-2022-goda-zasedaniya-rmo-prezentatsiya |
2023 | Протокол № 5 от 22.05.2023 года заседания РМО мастер- класс «Влияние устного народного творчества на развитие речи детей дошколного возраста» https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2023/11/07/protokol-no-5-ot-22-05-2023-goda-zasedaniya-rmo-master-klass |
2023 | Протокол № 1 от 20.11.2023 года заседания РМО мастер-класс "Игротека: игры и упражнения для развития мелкой моторики у дошкольников" https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2023/11/20/protokol-no-1-ot-20-11-2023-goda-zasedaniya-rmo-master-klass |
4.1.3 Участие в деятельности рабочих (творческих) групп, экспертных групп по аттестации, групп по разработке грантовых проектов, жюри профессиональных конкурсов, олимпиад
Дата | Содержание, итог |
2015-2020 | Письмо – подтверждение от 02.10.2023 года об участии в проведении государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ОГЭ в качестве организатора в аудитории https://nsportal.ru/node/6252361 Сертификат Подготовка организаторов ППЭ https://nsportal.ru/node/6249965 |
2018 | Приказ №52 от 28.09.2018 год «Об организации деятельности территориальной психолого-медико-педагогической комиссии муниципального образования «Макаровский городской округ» Сахалинской области» https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2023/11/06/prikaz-no52-ot-28-09-2018-god-ob-organizatsii-deyatelnosti Состав территориальной психолого-медико-педагогической комиссии муниципального образования «Макаровский городской округ» Сахалинской области» на 2018-2019 учебный год https://nsportal.ru/node/6250177 |
2020 | Приказ № 26 от 02.09.2020 года об утверждении творческой группы https://nsportal.ru/node/6284264 |
4.1.4 Наличие собственных (самостоятельно разработанных) методических продуктов по повышению качества образования, совершенствованию методов обучения и воспитания, получивших экспертную оценку:
- методические разработки, методические рекомендации для педагогов;
- рабочие, дополнительные образовательные, инновационные программы, авторские дидактические материалы;
- публикации в официальных СМИ (не в сетевых изданиях)
4.2.1 Почетные звания, профессиональные награды и поощрения
Дата | Содержание, итог |
2019 | Благодарность от Администрации МБДОУ «Детский сад № 2 «Аленький цветочек» г. Макарова» |
2021 | Благодарственное письмо Администрации МБДОУ «Детский сад № 2 «Аленький цветочек» г. Макарова» |
2021 | Грамота МКУ «Управления образования» МО «Макаровский городской округ» Сахалинской области, за достигнутые успехи в воспитании дошкольников и в связи с 35- летием педагогической деятельности |
См. грамоты https://nsportal.ru/elena-krylova
4.2.2 Обобщение педагогического опыта по направлению деятельности – пед. Совет ДОУ, экспертные Советы: Департамента (Управления, отдела) образования, ИРОСО)
Дата | Уровень | Содержание, итог |
2023 | Муниципальный | Свидетельство об обобщении опыта №33 от 20.11.2023 https://nsportal.ru/node/6276236 |
4.2.3 Участие в профессиональных конкурсах (очных, официальных заочных); педагогического мастерства, методических разработок, сценариев образовательно – воспитательных мероприятиях и т.д.
Дата | Уровень | Содержание | Итог |
2018 | Региональный | «Коллекция педагогического мастерства и творчества: изготовление дидактических игр с матеатическим содержанием» | Диплом Министерства образования Сахалинской области ГБОУДПО ИРОСО (лауреат) https://nsportal.ru/node/6250092 |
2021 | ДОУ | Конкурс «Лучший педагогический проект в ДОУ» | Приказ № 60 от 23.04.2021 года об итогах конкурса профессионального мастерства «Лучший педагогический проект в ДОУ» https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2023/11/06/prikaz-no-60-ot-23-04-2021-goda-ob-itogah-konkursa |
2022 | ДОУ | Конкурс на лучший конспект занятия в процессе организации детских видов деятельности | Приказ № 14 от 18.03.2022 года об итогах конкурса профессионального мастерства на лучший конспект занятия в процессе организации детских видов деятельности https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2023/11/06/prikaz-no-14-ot-18-03-2022-goda-ob-itogah-konkursa |
2022 | Муниципальный | Выставка «Калейдоскоп проектов» в рамках Педагогической Мастерской «Проектные технологии» | Приложение 1. к протоколу № 2 от 19.01.2022 года. Протокол муниципального фестиваля - выставки «Калейдоскоп проектов» в рамках Педагогической Мастерской «Проектные технологии» https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2023/11/07/prilozhenie-1-k-protokolu-no-2-ot-19-01-2022-goda-protokol |
2023 | Муниципальный | выставка декоративно-прикладного творчества и изобразительного искусства «Зимний вернисаж» | Приложение 1. к протоколу № 2 от 21.02.2023 года. Протокол муниципальной выставки декоративно-прикладного творчества и изобразительного искусства «Зимний вернисаж» https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2023/11/07/prilozhenie-1-k-protokolu-no-2-ot-19-01-2022-goda-protokol-0 |
4.2.4 Участие в работе экспериментальных, стажировочных, региональных инновационных площадок
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Электронное портфолио, как форма представления педагога
Профессиональное развитие педагога дошкольного учреждения — это длительный процесс, целью которого является формирование человека как мастера своего дела, настоящего профессионала.Не секрет, что сов...
Портфолио дошкольника
Это портфолио моей дочери Арсении. Для заставок рубрик использованы материалы портала "Солнышко". ...
Портфолио педагога-психолога ДОУ
Материал для портфолио педагога-психолога ДОУ. В двух частях. В виде таблиц, диаграмм, графиков. Может быть полезен для аналитического отчета....
Портфолио воспитателя дошкольной группы "Солнышко" "Мое портфолио"
используемые технологии, успехи и достижения детей...
Методическая разработка образовательной деятельности. Подход к проектированию портфолио детей как формату мониторинга развития и соответствующий вариант портфолио ребенка.
Методическая разработка образовательной деятельности. Портфолио для детей дошкольного возраста, которое можно использовать для педагогического мониторинга. Составил воспитатель: Ахвледиани Т.А....
Консультация для воспитателей «Портфолио воспитателя. Портфолио дошкольника»
Значение портфолио – это совокупность («портфель») учебной информации и индивидуальных образовательных достижений, полученных на обучающих курсах, семинарах, в процессе самообра...