Доклад

«Точки притяжения для развития социального партнерства в детском саду»

Слайд 1

Добрый день, уважаемые коллеги!

          Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Полевского городского округа «Центр развития ребенка – Детский сад № 70 «Радуга» - это трехэтажное здание, которое введено в эксплуатацию в 2014 году и проектная мощность предполагала прием детей в количестве 270 человек. Здание детского сада находится в плотной жилой застройке нового микрорайона в 40 километрах от г. Екатеринбург. Население города составляет 60 000 человек.

 В детском саду 14 групповых ячеек, физкультурный, музыкальный залы, ИЗО - студия, медицинский, пищевой и хозяйственный блоки.  Сегодня детский сад посещает 310 воспитанников. В детском саду 35 педагогических работников из них 28 воспитателей. 

Участок образовательного учреждения озеленен, оснащен прогулочными верандами и малыми формами для игровой деятельности, разбиты цветники и клумбы. Имеется спортивная площадка с оборудованием для развития основных видов движений, проведения подвижных игр и соревнований, имеется разметка для знакомства дошкольников с правилами дорожного движения разработана экологическая тропа.

В районе дошкольного учреждения располагается общеобразовательное учреждение МАОУ ПГО "Политехнический лицей № 21 "Эрудит», Лыжная база  градообразующего предприятия ПАО «Северский трубный завод».

Слайд 2- 3  На пути к десятилетию детского сада

С августа 2014 года возглавила новое дошкольное образовательное учреждение.

Для меня, как для руководителя нового учреждения -этот период времени был нелёгким, ответственным трудом, целенаправленным, инновационным, активным и созидательным.

       Разработка стратегии развития нашего детского сада приобрела первоочередное значение в связи с присвоением статуса автономное учреждение. Открытие детского сада потребовал создание кадрового состава, оснащение образовательной среды, обустройство и облагораживание территории и здания.

      Новые условия функционирования и развития ДОУ потребовали и новых методов управления. Управленческий функционал определил новые ценности, такие как конкурентоспособность, компетентность, рынок образовательных услуг, самоорганизация и самоуправление. На их основе строятся направления деятельности коллектива, ориентируясь на инновационный путь обеспечения качества образования и поиск социальных партнёров в создании эффективных условий в развитии личности ребёнка, формирование положительного имиджа ДОУ.

   Слайд 4 Проблематика

Все вышеперечисленное, потребовало много финансовых затрат, так как

пришлось с «0» развивать работу по привлечению и взаимодействию с социальными партнерами.

-  Разработали Программу развития детского сада, и тут возникли проблемные вопросы по созданию условий развития образовательной среды и привлечению дополнительного финансирования в связи с ограниченным бюджетным финансированием ОО, нужно было найти таких социальных партнеров, которые готовы для совместного взаимодействия, направленного на разносторонние развития детского сада.

- Привлечение кадров, формирование педагогического состава. Нужны были финансовые возможности для переподготовки и повышения квалификации специалистов для осуществления образовательной деятельности.

- Обустройство всех помещений, групповых, оформление коридоров в единой тематике и стиле.

- Оснащение рабочих мест специалистов бухгалтерии и узких специалистов компьютерной техникой и программным обеспечением

- Пройти этап становления, стать конкурентоспособными и наполнится контингентом воспитанников и заработать свое «имя» стать уникальными.

Слайд 5 – 9 У истоков социального партнерства

И таким образом у истоков социального партнерства. В самом начале пути развития детского сада стали конечно же наши родители: они же наши соц партнёры и неравнодушные заинтересованные лица.

По инициативе родителей в дар детскому саду были преподнесены различные виды бытовой техники, игрового материалы и канцтовары.

В течении первых трех лет родители помогли обустроить прилегающую территорию, а имеено организовать и построить тематические зоны такие как:

- «Сказы оживают» - территория направлена на сказы ПП Бажова

- «Азов – гора» из мрамора - лекарственные растения и растения, занесенные в Красную книгу Свердловской области

- «Солнечные часы» - на данной территории размещены достопримечательности города

- Экспозиция из мрамора в виде Ордена к юбилею победы.

 «75 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.

Учреждения культуры и образования такие как Детская художественная школа, Музыкальная школа, Центр развития детского творчества им. НЕ Бобровой и Школа – лицей № 21 «Эрудит»  за эти годы стали нашими надежными партнерами вместе с ними мы реализуем творческие проекты, а наши воспитанники продолжают свое развитие и образование вданных  учреждениях.

Мощным помощником и надежным партнером является городской Попечительский совет, Дворец культуры, Дворец спорта и городская библиотечная сеть.

В рамках договора о сотрудничестве предоставляют свои площадки для проведения мероприятий детского сада и оказывают финансовую помощь.

В процессе развития нашего учреждения возникает постоянная потребность в профессиональном росте, повышении квалификации и развитии новых профессиональных компетенций у наших сотрудников таким образом заключены договоры, разработан план взаимодействия с Федеральным институтом современного образования «Элти Кудиц» и с Ревдинским педагогическим колледжем.

- «Элти Кудиц» является поставщиком детского игрового оборудования в соответствии с федеральными требованиями.  

С педагогами детского сада системно проводят семинары – практикумы, мастер – классы по использованию инновационных детских игр.

- Ревдинский  педагогический колледж Свердловской области. Так же оказывает поддержку педагогическим работникам детского сада по повышению квалификации. А их студенты проходят производственную практику на базе нашего детского сада и в дальнейшем становятся нашими педагогами.

Ну и в завершении остановлюсь на наших социальных партнерах, которые с нами уже на протяжении всего времени – это представительство банка «УБРИР» с которыми у нас реализуется зарплатный проект, а также оказывают материальную поддержку по запросу.

Профсоюз работников образования – эта организация, которая помогает организовать отдых, досуг, лечение и оказывает, как материальную поддержку, так и социальные гарантии.

Слайд 10 на данном слайде мы видим крепкую партнерскую сеть взаимодействия способную обеспечить нам уверенность в завтрашнем дне – это помогает нам, уверенно шагать в ногу со временем, быть конкурентоспособными, стремительно развиваться и направить все совместные силы на повышение качества образования.

Слайд 11 Ключи к успеху

- В основу взаимодействия ложится договорная основа, сопровождающая совместным планом действия.

- Повышение имиджа предприятий партнеров через транслирование в социальных сетях и СМИ (на все мероприятия приглашает корреспондентов ТВ и газет), что способствует расширению клиентской базы.

- Участие в совместных городских открытых мероприятиях, спортивных праздниках.

- Предоставление собственных помещений партнерам для проведения с родителями и сотрудниками различных мероприятий.

- За активное участие в жизни и развитии детского сада постоянно благодарим самых лучших партнеров (благодарственные письма, подарки, концерты)

Слайд 12-14 На данных слайдах размещены Источники информации

Слайд 15

На данном слайде размещены куар коды

- Проект «ТОЧКИ ПРИТЯЖЕНИЯ»

- ЧЕК-ЛИСТ «Основные шаги к эффективному взаимодействию с социальными партнерами»

- Алгоритм выстраивания взаимодействия с социальными партнёрами

Слайд 16

Если вас заинтересовала наша работа, контактная информация