Развитие личностного потенциала всех участников образовательного процесса через создание «Киноклуба в детском саду»
методическая разработка (старшая группа)

Развитие личностного потенциала всех участников образовательного процесса через создание   «Киноклуба в детском саду» 

Цель:

Показать влияние фильмов и мультфильмов на формирование семейных ценностей.
Задачи:

Подобрать видеоматериал для просмотра.
Разработать вопросы для обсуждения.

Провести обобщения по результатам анкетирования и сделать выводы по проекту.Существуют разные формы и виды проведения киноклубов:
1. Дискуссионный клуб
2. Кинолекторий
3. Паблик- ток и т.д
В рамках нашего проекта «Киноклуб в детском саду»  использовали традиционную форму
(Когда смотрите фильм, а затем после просмотра отвечаете на подготовленную серию вопросов (риски в том, что фильм идет 1,5-2.0 часа, далее обсуждение). Либо можете предложить родителям посмотреть фильм заранее. Вы готовите серию вопросов, встречаетесь и обсуждаете) 

Второй формат, когда вы берете любые соц. ролики, короткие мультики и просматриваете в рамках встречи с родителями. И этот ролик служит как бы зачином встречи.
 

 И третья форма Тайминг
(Мультфильмы с обсуждением таймера, когда мы останавливаемся во время просмотра, задаем вопросы, рассуждаем и идем дальше. Вот такой формат киноклуба имеет максимальный терапевтический эффект. Родители с такой встречи без озарения точно не уйдут)