Участие в рабочей группе по разработке и реализации программы развития образовательной организации
рабочие листы

Филиал «Сказка» МБДОУ детского сада «Колокольчик»

Информационно-аналитическая справка

об участии в разработке и реализации программы развития образовательной организации

воспитателя

Анниковой Екатерины Николаевны

Свою педагогическую деятельность строю в соответствии с целями и задачами программы развития филиала «Сказка» МБДОУ д/с «Колокольчик».

В составе творческой рабочей группы на протяжении 3-х лет принимаю участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации, готовлю нормативную базу.

Ключевая идея педагогической деятельности согласуется с целью образовательной программы детского сада: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника; проектирование социальных ситуаций развития ребенка и развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающих позитивную социализацию, мотивацию и поддержку индивидуальности детей через общение, игру, познавательно-исследовательскую деятельность и другие формы активности.

Содержание образовательного процесса выстроено в соответствии с примерной основной образовательной программой дошкольного образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию. Кроме того, свою педагогическую деятельность осуществляю по направлениям, определённым программой развития МБДОУ:

- взаимодействую с семьями воспитанников, привлекаю родителей к активному участию в образовательный процесс, что способствует укреплению связи между дошкольным учреждением и семьями воспитанников. Совместно с родителями были реализованы следующие совместные проекты: «Здоровье с детства», «Народные игры и развлечения». В 2021 году приняла участие в районном семинаре - практикуме для родителей «Роль семьи в развитии и воспитании ребенка дошкольника»;

     - оказываю консультативную помощь родителям (законным представителям), что повышает их психологическую компетентность в вопросах воспитания, обучения и развития ребенка. Принимаю участие в работе Консультационного центра (приказ: от 29.08. 2021 год № 67/1), где провожу консультации для родителей:

- «Примерный перечень навыков, которые должен иметь ребенок от 2 до 3 лет», «Как надо готовить родителям ребенка к поступлению в детский сад», «Как надо вести себя с ребенком, когда он впервые  начал посещать детский сад», «Если ваш ребенок говорит неправду».

         - совершенствую методы обучения и воспитания посредством использования современных образовательных технологий;

- транслирую в педагогических коллективах опыт практических результатов своей профессиональной деятельности;

- обеспечиваю охрану жизни и здоровья участников образовательного процесса. В своей работе использую как традиционные, так и современные здоровьесберегающие  технологии:  физкультурные занятия, игровые ситуации, беседы, акции, чтение художественной литературы, спортивно - развлекательные квесты,  самомассаж, нетрадиционное проведение утренней гимнастики и гимнастики после сна (с использованием нетрадиционного оборудования), зрительные и дыхательные гимнастики, игропластику,  стретчинг.

- принимаю активное участие в работе районных методических объединениях педагогических работников и МО детского сада;  провожу и участвую в различных мероприятиях ДОУ (мастер-классах, досуговых мероприятиях и другое).

Активно взаимодействую с коллегами, делюсь опытом, информацией, идеями, прислушиваюсь к мнению педагогов.

Таким образом, образовательная деятельность организована в соответствии с ФГОС ДО, санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. Провожу воспитательную работу с детьми по всем направлениям в соответствии со структурой личности ребенка. Режимные моменты, игра, образовательная деятельность, праздники, досуги и другие мероприятия - все виды жизнедеятельности ребенка в саду способствуют гармоничному развитию всех его сфер.