Слайд 1

Итоги реализации I этапа регионального проекта
«Исторический образ России для дошкольников»
в дошкольных образовательных учреждениях
Энгельсского муниципального района

Слайд 2

12 дошкольных образовательных учреждений Энгельсского  муниципального района Саратовской области  стали участниками проекта

Слайд 3

540 воспитанников старшего дошкольного возраста приняли участие в проекте

79.  педагогов дошкольных образовательных учреждений ЭМР принимали участие в реализации проекта

Слайд 4

Наиболее понравившимися темами проекта у дошкольников стали «Богатыри земли русской», «По аллее воинской славы: А. Невский, А. Суворов», «80 лет Победы в Великой Отечественной войне», «Вклад саратовцев в Великую Победу»

Слайд 5

Дошкольники получали новые знания  посредством  проведения бесед и экскурсий по выставкам репродукций картин и рассматривания фотографий.

Слайд 6-7-8

Закрепляли  полученных  знаний в ходе экскурсий  через организацию викторин-опросов, квест - игр  «Я знаю, что…»

Слайд 9

Педагоги использовали при проведении образовательной деятельности в ходе проекта современные технологии: развивающие игры Вячеслава Владимировича Воскобовича (вы видите на фото дети на коврографе «Ларчик» из разноцветных веревочек из контактной ленты выкладывают портрет Петра Великого, (игра «Чудо крестики»), информационно-коммуникативные технологии (на фото использование интерактивной доски), технологию Кроссенс - это ассоциативная технология, которая используется в работе с дошкольниками для развития мышления, речи, познавательных навыков и творческих способностей. Она сочетает элементы головоломки, загадки и ребуса.

Слайд 8-9

Закрепление  полученных  знаний в ходе экскурсий педагоги осуществляли  через организацию самостоятельной деятельности детей: изобразительной, игровой и театрализованной, отражая в сюжетах сражения «Ледового побоища», «Флот Петра Великого», военные события Великой Отечественной войны, прославляя Богатырей земли русской.

Слайд 10

Дошкольники с большим интересом заполняли индивидуальные  листы опроса по пройденным темам

Слайд 11

Конечный продукт – это создание страниц альбома  
«Исторический образ России в искусстве». Это даст возможность детям, перелистывая странички альбома, вспомнить пройденные темы. Презентовать его родителям.

Слайд 13

Родители в ходе проекта принимали участие в сборе информации. Вот некоторые отзывы родителей (законных представителей) воспитанников (на экране). Они единодушно считают, что проект познавательный и интересный, их радует, что проект проводиться не в форме сухих бесед, а яркие форматы экскурсии и выставки. Историческая направленность проекта, отмечают родители, дает возможность детям знакомиться с выдающими полководцами и героями страны, что будет способствовать воспитанию настоящий патриотов своей Родины.

Слайд 14

С количественными результатами проекта в дошкольных образовательных учреждениях Энгельсского муниципального района Вы можете ознакомиться на слайде.

Слайд 15-16

Для нас оказались более важными качественные показатели.

В сотрудничестве со старшим воспитателем МДОУ «Детский сад № 15» Черноморец Еленой Геннадьевной мы разработали критерии (планируемые результаты) на завершении I этапа реализации проекта «Исторический образ России для дошкольников»: (на экране)

- дети проявляют познавательный интерес к историческому прошлому России;

- у детей сформированы представления о богатырях,  их роли в жизни людей и о том, как запечатлены их подвиги на картинах Н. К. Рериха, В. М. Васнецова;

- дети получат представления о великих полководцах, не проигравших ни одного сражения А. Невском и  А. Суворове, и их роли в жизни страны;

- дети получат знания о жизни и заслугах первого российского императора - Петра Великого;

- дети расширят знания о событиях ВОВ, получат представления о том кого называли героями и какую роль они играли в победе над врагом;

- дети получат знания о подвигах тружеников тыла ВОВ, о том какой вклад внесли саратовцы в победу в Великой Отечественной войне и как запечатлены их подвиги;

- дети получат знания о том, почему городу Саратову присвоено почетное звание «Город трудовой доблести».

- дети способны воспринимать и понимать произведения изобразительного искусства (на картинах художников и творчестве скульпторов);

- дети способны применять в жизненных и игровых ситуациях полученные знания об истории России;

- дети проявляют интерес к традициям русского народа, основанных на духовных и общечеловеческих ценностях;

- дети испытывают чувства уважения и гордости за свою страну, свой народ, свой край.

Провели выборочную диагностику, в который принимали участие воспитанники подготовительных к школе групп  двух детских садов.

Слайд 17

На экране представлены результаты диагностики в виде диаграммы (стартовые и итоговые).

Из них можно сделать вывод:

Прослеживается значительная положительная динамика в формировании у дошкольников представлений об историческом прошлом России, знаний о богатырях, полководцах и героев ВОВ.

У детей повысилась способность воспринимать и понимать произведения изобразительного искусства, применять в жизненных и игровых ситуациях полученные знания об истории России.

Слайд 18-19-20

Перспективы проекта «Исторический образ России для дошкольников»

Проект, направленный на формирование у дошкольников представлений об истории и культуре России, обладает значительным потенциалом. Его развитие может идти по нескольким ключевым направлениям.

• Образовательное значение

• Введение элементов национальной истории и культуры в программы детских садов способствует формированию у детей чувства принадлежности к своей стране, уважения к традициям и истории.
• Использование игровых форм, интерактивных занятий, рассматривание репродукций картин и фотографий, прослушивание музыкальных произведений, чтение произведений литературы делает процесс обучения увлекательным и доступным для дошкольников.

• Методические возможности

• Разработка авторских методических пособий, дидактических игр, сценариев праздников и экскурсий.
• Внедрение цифровых решений: создание образовательных приложений, мультфильмов, виртуальных экскурсий по историческим местам России и родного края.

• Социальная и культурная значимость

• Проект способствует укреплению связи поколений, вовлекая родителей и старшее поколение в совместную деятельность с детьми.
• Формирует позитивный образ России, знакомит с историческим прошлым.

• Перспективы развития

• Организация конкурсов, фестивалей и выставок детских работ на исторические темы.

-   Создание мини-музеев, картинных галерей в ДОУ.

• Публикация методических материалов и обмен опытом.

Вывод: Проект «Исторический образ России для дошкольников» имеет широкие перспективы для развития, интеграции в образовательную систему и формирования у детей основ патриотизма и культурной идентичности. Его реализация способствует не только обучению, но и воспитанию гармоничной личности, уважающей историю своей страны, традиции русского народа основанных на духовных и общечеловеческих ценностях.