Индивидуально образовательный маршрут
методическая разработка

Ирина Викторовна Захарова

Этапы работы в рамках индивидуального маршрута по теме: "Педагогика одаренности: вызовы, достижения, перспективы"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл iom_zaharova.docx90.46 КБ

Предварительный просмотр:

Главная страница                                    logo

Индивидуальный образовательный маршрут

ФИО (полностью)

Захарова Ирина Викторовна

Муниципалитет

Ужурский район

Организация

МБДОУ Ужурский детский сад № 3 «Журавлёнок»

Должность

Старший воспитатель

Профессиональные дефициты / Задачи на предстоящий период

Образовательные задачи

Формы работы/ взаимодействия по реализации образовательных задач

Сроки реализации

(указать даты / месяц(ы), год)

Форма предъявления результата

1

2

3

4

5

Создание практики в рамках направления - Практики развития дошкольного образования на муниципальном уровне и уровне образовательной организации

Просмотреть правильность подачи практики ( цели, задачи, актуальность..)

Приняла участие в муниципальном этапе VIII Красноярского педагогического марафона «От образовательных результатов к результатам высоких достижений». Тема: «Развитие начал технического творчества через реализацию дополнительных общеразвивающих программ по легокоструированию»

Ноябрь 2024г.

Практика вошла в региональный атлас образовательных практик (продвинутый уровень)

«Особенности работы с одарёнными детьми:выявления, поддерка, особенности для развития».

Изучить научно-методическую литературу

Самостоятельное изучение методической литературы:

Блинова В.Л. «Детская одарённость: теория и практика».

С.М. Платонова «Детская одарённость».

Дьячкова М.А. «Психолого-педагогическое сопровождение детей в образовательных Учреждениях».

Л.В. Живанова «Одарённые дети важнейший ресурс развития страны».

Нормативные документы: указ президента о мерах поддержки лиц проявивших выдающиеся способности от 07.12.15г. Указ президента от 01.12.16г. о стратегии научно-технологического развития в РФ. И др...

Декабрь 2025г.

Подбор методических пособий, в помощь педагогам, знакомство педагогов с подобранной нормативной базой

Создание нормативной базы

Обновление нормативных документов  в ДОУ на 2025-2026 учёный год по работе с одарёнными детьми и родителями

Январь 2025г.

https://ds-zhuravlyonok-uzhur-r04.gosweb.gosuslugi.ru/odarennye-deti/ 

Организация работы опорного центра среди дошкольных образовательных организаций в области развития одарённых и высокоматевиро-ванных детей

Проведение онлайн совещаний с магнитными дошкольными организациями

В течении года

Создание нормативной базы. отслеживание одарённых детей, помощь магнитным садам в работе с одарёнными детьми

Подготовка к Муниципальной конференции «Педагогика одарённости:вызовы, достижения, перспективы» 2025г.

Подготовка практике к представлению, создание презентации.

Февраль 2025г.

Созданы документы.

Выступление на конференции, представление практики.

Март 2025г.

Сертификат

https://vk.com/wall-213213875_1639 

XI Зональный фестиваль педагогических идей в г.Шарыпово 2025г.

Преставление практики «Шаг к техническому творчеству»

Апрель 2025г.

Диплом

https://vk.com/wall-213213875_1909 

Открытый конкурс по лего-конструированию и робототехнике среди дошкольных образовательных организаций г.Ужура, п.Солнечного

Провести в ДОУ заочный и очный этап конкурса по лего- конструированию и робототехнике

Май 2025г.

Конкурс был успешно реализован https://vk.com/wall-213213875_1801

https://vk.com/wall-213213875_1801 

Подготовка к тематическому педсовету «Педагогика одарённости: вызовы, достижения, перспективы»

Цель: осмысление участниками принципов работы с одарёнными детьми, выявление эффективных методик работы с одарёнными детьми, грамотное построение выбора форм и методов в воспитании личности активной, творческой, любознательной.

  1. Проведение тестирования для педагогов «На сколько вы разбираетесь в проблемы воспитания?»
  2. Обновление программы «Одарённый ребёнок в ДОУ».
  3. Семинар «Роль педагога дошкольного образования в создании развивающей среды для одарённых детей. Виды детской одарённости. Совету педагогам по работе с одарёнными детьми».
  4. Помощь в составление открытых занятий, практик, проектов по развитию высокоматевированных детей.
  5. Проведение смотра конкурса центров по исследовательской деятельности.

Сентябрь,октябрь 2025г.

Реализованны все запланированные мероприятия.

Проведение Муниципального конкурса по лего-конструированию и робототпехнике «LEGO новый год»

Целью конкурса является популяризация технического конструирования как одного из методов развития дошкольников, создание единого пространства для общения педагогов дошкольных образовательных учреждений и детей дошкольного возраста. Повышение эстетического и художественного уровня, создание праздничного настроения, содействие укреплению связей внутрисемейных и коллектива и при совместном творчестве.

3. Задачи Конкурса

3.1. Создание условий для формирования у обучающихся устойчивого интереса к Лего-конструированию, образовательной робототехнике, проектной деятельности по техническому направлению.

3.2. Развитие навыков конструкторской деятельности обучающихся посредством использования образовательных Лего-технологий  (Лего-конструирование, образовательная робототехника) .
3.3. Развитие коммуникативной компетентности дошкольников на основе организации совместной продуктивной деятельности (умения представлять свою работу, отвечать на вопросы членов жюри, обмен мнениями с другими ужастиками конкурса);

3.4. Воспитание у  обучающихся трудолюбия, любознательности, потребности к саморазвитию и самообразованию.

3.5. Выявление одарённых, талантливых детей, обладающими нестандартным мышлением, способностями к конструктивной деятельности.

Декабрь 2025г.

Дипломы детям, создание видеоролика, транслирование с СМИ

Подготовка к Муниципальному Всероссийскому конкурсу творческих открытий и инициатив «Леонардо»

Определить педагогов, детей которые примут участие в конкурсе, оказать помощь в составлении проектов, их представлении.

Декабрь 2026г.

Созданы проекты по исследовательской деятельности.

Выступление на Муниципальном Всероссийском конкурсе творческих открытий и инициатив «Леонардо»

Представление проектов детьми. Определение участников и их сопровождение во  Всероссийском конкурсе «Леонардо» 2026

Январь 2026г.

Дипломы

Проведение педсовета «Педагогика одарённости: вызовы, достижения, перспективы»

Анализ деятельности педагогов в развитии одарённых детей в ДОУ, достижения, перспективы, планирование деятельности

Январь 2026г

Протокол пед совета, состовление приоритетных задач на год

Всеррссийский конкурс с Международным участием «Умка»

Помощь воспитаннику в написание стихотврения, для участие в конкурсе.

Январь - февраль 2026г.

Диплом призёра

Муниципальный конкурс «Профипедагог»

Помощь педагогу в состовление технологической карты, реализации занятия

Март 2026г.

Муниципальные конкурсы «Профидетство», «Детальки», «Ардуфест», «Мини-футбол»

 Помощь педагогам в подготовке детей, реализация детских замыслов

Март - Апрель 2026г.

Дипломы, грамоты

Муниципальная Конференция «Педагогика одаренности: вызовы, достижения, перспективы»

Подготовка педагогов к выступлению с практиками, объединение практик в целостную картину работы детского сада в направлении развития одаренных детей.

Апрель 2026г.

Дипломы


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Индивидуальный образовательный маршрут ребенка требующего особого внимания. Индивидуальный образовательный маршрут одаренного ребенка на 2015-2016 учебный год

Как можно составить карты по: индивидуальному  образовательному маршруту  ребенка требующего особого внимания, индивидуальному  образовательному маршруту одаренного ребенка на 2015-2016...

Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)

Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)...

Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)

Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)...

Индивидуальный образовательный маршрут ( важность индивидуального подхода, как выстраивается маршрут, каким образом учитываются индивидуальные особенности, игры)

Уважаемые коллеги, вам представлена статья о важности разработки  составления индивидуального образовательного маршрута воспитанника ДОУ, социально - коммуникативное развитие. Основная цель...

Примерные совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (нарушение слуха) (индивидуальная АОП)

Совмещенные индивидуальный образовательный маршрутииндивидуальная образовательная программа,мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)Ф.И.О. ребенка Дата рождения....