Положение
методическая разработка


Предварительный просмотр:

Рассмотрено и принято

на заседании Педагогического совета

МДОУ «Детский сад №70»

Протокол №1

от «28» августа 2025 года

Утверждаю

заведующий

МДОУ «Детский сад №70»

___________ Н.С. Дмитриева

Приказ №122

от «28» августа  2025 года

ПОЛОЖЕНИЕ

о документации педагогов и специалистов

муниципального дошкольного образовательного учреждения  

«Детский сад №70»  Энгельсского муниципального района

Саратовской области

1. Общие положения

1.1.        Положение о документации педагогов и специалистов (Далее - Положение) муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №70» Энгельсского муниципального района Саратовской области (Далее – Учреждение, МДОУ «Детский сад №70») разработано в соответствии с нормативно-правовыми документами, действующими в сфере образования и локальными актами:

  • Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);
  • Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 года № 1155 (далее – ФГОС ДО);
  • ГОСТ Р 7.0.97-2016. Национальный стандарт Российской Федерации. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Организационно-распорядительная документация. Требования к оформлению документов" (утв. Приказом Росстандарта от 08.12.2016 № 2004-ст) (ред. от 14.05.2018);
  • Приказом Министерства образования и науки РФ от 22 декабря 2014 г. № 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре» (с изменениями и дополнениями);
  • Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 г. № 28 «Об утверждении СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно - эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (Зарегистрировано в Минюсте России 18 декабря 2020 г. № 61573);
  • Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» (Зарегистрировано в Минюсте России 29.01.2021 № 62296);
  • Письмом Министерства образования РФ от 20.12.2000 г. № 03-51/64 «О Методических рекомендациях по работе с документами в общеобразовательных учреждениях»;
  • Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (зарегистрировано в Минюсте РФ 6

декабря 2013 г. № 30550) (с изменениями и дополнениями);

  • Приказом Минтруда РФ от 13.03.2023 № 136Н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог-дефектолог»;
  • Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 24 июля 2015 г. № 514н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»;
  • Приказом Минпросвещения России от 06.11.2024 №779 «Об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 04.12.2024 № 80454);
  • Письма Минпросвещения России от 11.06.2025 № 03-1227 «О направлении разъяснений» (вместе с «Разъяснениями положений приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 6 ноября 2024 г. № 779 в части реализации образовательных программ дошкольного образования»);
  • Уставом МДОУ «Детский сад №70».

1.2. Каждый педагогический работник МДОУ, с момента заключения трудового договора и до прекращения его действия, обязан соблюдать установленные правила документооборота.

1.3. Настоящее положение не противоречит законодательству РФ, Уставу Учреждения, является обязательным для исполнения всеми педагогами и специалистами МДОУ.

1.4.  Изменения и дополнения в настоящее положение вносятся Педагогическим советом и утверждаются руководителем МДОУ.

1.5.  Срок данного положения не ограничен. Положение действует до принятия нового.

2.      Основные задачи:

1.Оптимизация документооборота педагогического персонала ДОУ.

2.Оптимизация системы планирования, максимальная экономия времени педагогов, удобство использования и охват всех областей образовательной работы.

3. Координация и контроль над ведением документации.

4. Определение единого перечня и единой формы ведения документов для всех педагогов

ДОУ.

5. Создание единой организованной системы документооборота для педагогического персонала МДОУ «Детский сад №70».

6. Установление правил оформления, хранения и уничтожения и определения порядка работы с документами.

3. Виды документации педагогов МДОУ «Детский сад №70».

3.1 Документация воспитателей групп раннего и дошкольного возраста, являющаяся обязательной и входящая в должностные обязанности:

  • Табель учета посещаемости (с приложением сведений о родителях);
  • Календарно-тематический план в соответствии с возрастной группой с приложениями по реализации ОП ДО, АОП ДО (перспективные планы в соответствии с разделами образовательной программы; перспективный план консультативно-просветительской  работы с родителями; материалы мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения ОП ДО/ АОП ДО по образовательным областям).

3.2 Документация музыкального руководителя, являющаяся обязательной и входящая в должностные обязанности:

  • Календарно-тематический план с приложениями по реализации ОП ДО, АОП ДО (перспективные планы в соответствии с разделами образовательной программы; перспективный план консультативно-просветительской работы с педагогами ДОУ; перспективный план работы с родителями, материалы мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения ОП ДО/ АОП ДО по образовательной области «Художественно – эстетическое развитие», аналитическая справка по результатам мониторинга (хранится в методическом кабинете);
  • Табель учета посещаемости групповых и индивидуальных занятий.

 3.2.1. Документация музыкального руководителя, являющаяся дополнительной:

  • Журнал взаимодействия с педагогами ДОУ;
  • Журнал взаимодействия с родителями;
  • Циклограмма учета рабочего времени, утвержденная заведующим;
  • План самообразования на учебный год (составляется по желанию педагога);
  • Конспекты открытых мероприятий, утренников, консультаций, выступлений.

3.3 Документация инструктора по физической культуре, являющаяся обязательной и входящая в должностные обязанности:

  • Календарно-тематический план с приложениями по реализации ОП ДО, АОП ДО (перспективные планы в соответствии с разделами образовательной программы; перспективный план консультативно-просветительской работы с педагогами ДОУ; перспективный план работы с родителями,  материалы мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения ОП ДО/АОП ДО по образовательной области «Физическое развитие», аналитическая справка по результатам мониторинга (хранится в методическом кабинете).
  • Табель учета посещаемости групповых и индивидуальных занятий;

 3.3.1. Документация инструктора по физической культуре, являющаяся дополнительной:

  • Журнал взаимодействия с педагогами ДОУ;
  • Журнал взаимодействия с родителями;
  • Циклограмма учета рабочего времени, утвержденная заведующим;
  • План самообразования на учебный год (составляется по желанию педагога);
  • Конспекты открытых мероприятий, праздников, досугов, консультаций, выступлений;
  • Лист здоровья по каждой возрастной группе.

3.4 Документация педагога – психолога, являющаяся обязательной и входящая в должностные обязанности:

  • Годовой план работы (перспективный план консультативно-просветительской работы с педагогами ДОУ; перспективный план работы с родителями);
  • Календарно-тематический план с приложениями по реализации ОП ДО, АОП ДО (перспективные планы в соответствии с разделами образовательных программ; материалы мониторинга: карты обследования воспитанников с заключением по результатам обследования, аналитические справки по результатам обследований; протоколы диагностических обследований, карты диагностики готовности выпускников ДОУ к школьному обучению);
  • Табель учета посещаемости групповых и индивидуальных занятий;

3.4.1. Документация педагога-психолога, являющаяся дополнительной:

  • Журнал взаимодействия с педагогами ДОУ;
  • Циклограмма учета рабочего времени, утвержденная заведующим;
  • План самообразования на учебный год (составляется по желанию педагога);
  • Журналы психолого-просветительской и организационно-методической работы;
  • Представление на воспитанников (при необходимости);
  • Характеристика на воспитанников (при необходимости);
  • Конспекты открытых мероприятий, консультаций, выступлений;
  • Журнал учета работы с родителями педагога – психолога;
  • Папка по работе с семьями воспитанников, находящихся в социально опасном

положении;

  • Отчет о проделанной работе за год.

3.5 Документация учителя-логопеда, являющаяся обязательной и входящая в должностные обязанности:

  • Планирование образовательной деятельности  учителя-логопеда (календарно-тематический план с приложениями по реализации ОП ДО, АОП ДО (перспективные планы коррекционно-образовательной работы в соответствии с разделом образовательной программы; перспективный план консультативно-просветительской работы с педагогами ДОУ; перспективный план работы с родителями, материалы мониторинга: методика логопедического обследования детей с ОВЗ групп компенсирующей направленности; логопедического обследования детей, аналитические справки по результатам обследования; карты речевого обследования воспитанников);
  • Табель учета посещаемости коррекционно-развивающих занятий.

3.5.1. Документация учителя-логопеда, являющаяся дополнительной:

  • Журнал учета работы с родителями (законными представителями) воспитанников группы;
  • План самообразования на учебный год (составляется по желанию педагога);
  • Журнал взаимодействия учителя-логопеда с воспитателями группы;
  • Циклограмма учета рабочего времени, утвержденная заведующим;
  • Тетрадь индивидуальных занятий с ребенком (с отражением структуры дефекта, направления коррекционно-педагогической работы, методических рекомендаций для родителей);
  • Конспекты открытых мероприятий, консультаций, выступлений.

3.7. Документация старшего воспитателя, являющаяся обязательной и входящая в должностные обязанности:

  • Календарный план работы старшего воспитателя с приложениями (при необходимости);
  • Образовательные программы дошкольного образования;
  • Документация контрольной деятельности;
  • Годовой план работы ДОУ;
  • План летней оздоровительной работы учреждения;
  • Материалы по педагогической диагностике в учреждении (методики, аналитические справки и прочее);
  • Программы; наставничества, повышения профессиональных компетенций педагогов и приложения к ним; дополнительного образования в ДОУ;
  • Документация сетевого взаимодействия;
  • Документация участия в муниципальной методической сети (программы, планы и прочее);
  • Материалы просветительской и консультационной работы с педагогами и родителями (законными представителями) воспитанников ДОУ.

3.8. Педагоги ДОУ вправе вести дополнительную документацию, необходимую для удобства работы (журнал контроля по родительской плате за детский сад, и прочее). Данная документация не подлежит проверке со стороны администрации ДОУ.

4. Форма и требования исполнения обязательной документации педагогов ДОУ.

        Вся документация, в соответствии с вышеизложенным перечнем, оформляется аккуратно. Все журналы и тетради, в целях предотвращения естественного изнашивания, оборачиваются в прозрачные обложки.

        

4.1. Календарно-тематический план

4.1.1. Календарно-тематический план (далее КТП, план) воспитателей группы.

        План должен быть оформлен в печатном виде. Примечание, как и индивидуальную работу, в группах общеразвивающей направленности, целесообразно прописывать рукописным текстом ручкой с синим цветом чернил по факту реализации содержания образовательной деятельности. В группах компенсирующей направленности в планировании индивидуальной работы с детьми допускается как рукописный текст, так и заранее пропечатанный в электронном варианте.

        КТП включает в себя:

        - титульный лист в верхней части, которого  указывается полное название ДОУ.  По центру листа располагается название плана. В нижней части слева указывается ФИО воспитателей, дата начала и дата окончания (см. Приложение 1). 

        - план организации образовательной деятельности по образовательным областям.

4.1.2. Заполнение плана работы ведется в следующей форме:

  • циклограмма ОД;
  • расписание занятий;
  • режим дня;
  • список детей с указанием даты рождения, группы здоровья и примечания (в группах раннего возраста список формируется по подгруппам; в разновозрастных группах список формируется по возрастным подгруппам; в группах компенсирующей направленности не исключено формирование списка по подгруппам в соответствии с учётом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей детей);
  • перечень приложений с последовательными номерами к КТП в соответствии с разделами реализуемой в группе программой дошкольного образования (заполняется в свободной форме), (перечень УМК, перспективный план тематических недель и прочее);
  • непосредственно план работы, с указанием в начале тематической недели месяца, даты и темы недели согласно комплексно-тематическому планированию реализации образовательной программы на учебный год. Затем прописывается воспитательная задача на неделю, комплексы гимнастик (утренняя, корригирующая, артикуляционная, пальчиковая), работа с родителями.
  • Далее идет описание образовательной деятельности на каждый день в табличной форме, включающее в себя совместную деятельность (групповую и индивидуальную) в соответствии с циклограммой ОД, расписание занятий  и самостоятельную деятельность детей. Так же прописываются при необходимости примечания (см. Приложение 2).

4.1.3. Календарно-тематический план (далее КТП, план) педагогов – специалистов.

План оформляется в пластиковой папке со скоросшивателем размером А4, в формате альбомного или книжного листа (на усмотрение педагога). Листы КТП прокалываются дыроколом и вкладываются в папку-скоросшиватель.

На титульном листе в верхней части указывается полное название ДОУ, по центру листа располагается название плана. В нижней части слева указывается дата начала и дата окончания (см. Приложение 3). 

         

КТП ведется в следующей последовательности:

  • титульный лист;
  • список детей с указанием даты рождения. При необходимости список формируется по подгруппам в соответствии с возрастом, особенностями развития и т.п.;
  • перечень приложений с последовательными номерами к КТП в соответствии с разделами реализуемой в группе программой дошкольного образования (заполняется в свободной форме);
  • перечень УМК (прописывается в свободной форме);
  • непосредственно план работы, с указанием в начале тематической недели (в понедельник): порядкового номера и дат начала и окончания недели в формате «день-месяц-год» (согласно календарно-тематическому планированию ДОУ в соответствии с образовательной программой), темы недели. Непосредственно в графе «Содержание/ дата/ время» дата указывается в начале дня, время прописывается в соответствии с циклограммой учета рабочего времени педагога (см. Приложение 4). Внутри плана при планировании деятельности с дошкольниками указываются номера приложений.

        В столбце «Отметка о выполнении» того или иного мероприятия на усмотрение педагога указывается либо дата выполнения, либо ставится условное обозначение выполнения с пометкой его расшифровки внизу первого листа плана.

        В Примечании прописывается добавочная информация, комментарии или дополнительные сведения. Примечания должны быть краткими и емкими, содержать только ту информацию, которая действительно необходима.

4.1.4. План организационно-методической работы (далее план) старшего воспитателя.

        План оформляется в пластиковой папке со скоросшивателем размером А4, в формате альбомного или книжного листа (на усмотрение педагога). Листы плана прокалываются дыроколом и вкладываются в папку.

На титульном листе в верхней части указывается полное название ДОУ, по центру листа располагается название плана. В нижней части слева указывается дата начала и дата окончания (см. Приложение 5). 

        План ведется в следующей последовательности:

  • титульный лист;
  • циклограмма учета рабочего времени педагога;
  • непосредственно план работы, с указанием месяца в графе «месяц»:

В графе «Содержание методической работы» прописываются ежемесячно такие разделы, как:

1.Работа с педагогическими кадрами

2.Работа методического кабинета

3.Работа в методической сети, сетевое взаимодействие

4.Контроль образовательной деятельности

5.Организационно-методические мероприятия

6.Консультационная работа дата указывается

В графе «Отметка о выполнении» прописывается дата фактического выполнения того или иного мероприятия в соответствии с циклограммой учета рабочего времени педагога (см. Приложение 6).

В строке «Примечания» ежемесячно прописывается добавочная информация, комментарии или дополнительные сведения. Примечания должны быть краткими и емкими, содержать только ту информацию, которая действительно необходима.

        План/листы плана распечатывается не менее чем на месяц вперед. Исключением может является графа «Примечания», которая может заполнятся по мере необходимости и по истечении календарного месяца вкладывается в план.

        По окончании учебного года план организационно-методической работы старшего воспитателя прошивается и сдается на хранение в методический кабинет. Хранение в архиве – 3 года.

4.2. Табель посещаемости

        4.2.1. Табель посещаемости на группе оформляется в тетрадь или журнал в клетку. Титульная обложка оформляется на бумаге для офисной техники, в верхней части указывается полное название учреждения, в середине название и группа  (см. Приложение 7). Табель прошивается, скрепляется печатью учреждения и подписью руководителя и оборачивается в прозрачную обложку с целью предотвращения изнашивания.   Формат ориентации страницы – на усмотрение педагога.

Табель ведется в следующей последовательности:

- Титульный лист;

- Табель.

        Внутри табель в полный разворот линуется по следующим графам:

  • Номер
  • Фамилия имя ребенка
  • Число месяца

На левом  развороте вертикально слева прописывается месяц и год.

В графе «Фамилия, имя ребенка» внизу под списком детей прописывается следующее:

  • По списку
  • Присутствуют
  • Отсутствуют
  • По причине (каждая новая графа): по болезни, отпуск, прочее

Учет посещаемости ведется ежедневно воспитателями группы, аккуратно, заполняется ручкой с синими чернилами.

        

4.2.2. Табель (тетрадь) посещаемости занятий специалиста оформляется в тетрадь или журнал в клетку. Титульная обложка оформляется на бумаге для офисной техники, в верхней части указывается полное название учреждения, в середине название, должность и ФИО специалиста, в нижней части внизу справа прописывается: начат, окончен (см. Приложение 8). Табель прошивается, скрепляется печатью учреждения и подписью руководителя и оборачивается в прозрачную обложку с целью предотвращения изнашивания.   Формат ориентации страницы – на усмотрение педагога.

        Внутри табель в полный разворот линуется по следующим графам:

  • Номер
  • Фамилия, имя ребенка / номер группы (для инструктора по физической культуре, музыкального руководителя, педагога-психолога)
  • Число месяца (выходные и праздничные дни пишутся через дробь, графа оформляется красными чернилами).

На левом развороте вертикально слева прописывается месяц и год.

 Учет посещаемости ведется ежедневно, аккуратно, заполняется ручкой с синими чернилами.

4.3.  Приложения к КТП.

4.3.1. Перспективные планы в соответствии с разделами образовательной программ.

        Перспективные планы являются обязательными приложениями к календарно-тематическому плану педагогов ДОУ. Перспективные планы оформляются в пластиковую папку со скоросшивателем размером А4, в формате ориентации страницы, удобном для педагогов. Листы перспективных планов на усмотрение педагогов либо прокалываются дыроколом, либо последовательно заправляются в файлы к папке-скоросшивателю. Последовательность наполнения папки следующая:

- Титульный лист;

- Перспективный план.

        На титульном листе в верхней части указывается полное название ДОУ, по центру листа располагается название (см. Приложение 9). Формат выполнения листа – в одном стиле с перспективными планами – либо книжный, либо альбомный.

        Перспективные планы выполняются в бумажном варианте,  сроком на один учебный год.

                 

4.3.2. Перспективный план консультативно-просветительской  работы с родителями.        План оформляется в пластиковой папке со скоросшивателем размером А4, в формате ориентации страницы, удобном для педагога.

        На титульном листе в верхней части по центру указывается полное название ДОУ, под ним, справа, указывается номер Приложения в соответствии с КТП. По центру листа располагается название плана (см. Приложение 10). План составляется на учебный год, оформляется в виде таблицы.

4.3.3. Материалы мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения ОП ДО/ АОП ДО по образовательным областям.

        Достижения детьми планируемых результатов освоения ОП ДО/ АОП ДО, коррекционно-образовательной работы специалистов ДОУ является обязательным приложением к образовательным программам дошкольного образования МДОУ «Детский сад №70».  

        Мониторинг оформляется в отдельную пластиковую папку-скоросшиватель формата А. Первый файл – титульный лист (см. Приложение 11). В отдельные файлы по периодам размещаются машинописные таблицы мониторинга, протоколы диагностического обследования детей с ОВЗ в соответствии с нозологией, речевые карты логопедического обследования дошкольников, соответствующие коррекционной программе, копии аналитических справок. Все документы оформляются в формате Word, ориентация страницы – на усмотрение педагога, шрифт Timеs New Roman, кегель – удобный для оформления. Данные мониторинга служат для дальнейшего выбора педагогом методик и технологий для построения индивидуального образовательного маршрута дошкольника.

Диагностические карты хранятся на группе или в кабинете в документации педагогов в течение 5 лет или до момента окончания ребенком образовательного учреждения. Формат хранения определяется соответственно этапам обследования (15 сентября- 1 этап и 31 мая -2 этап). По истечении 5 лет данные документы могут быть уничтожены.

4.4. Приложение к табелю.

Сведение о родителях оформляется в удобной для педагога форме. Титульная обложка оформляется на бумаге для офисной техники, в верхней части указывается полное название учреждения, в середине название и группа.

Сведения о родителях  должны содержать следующую информацию: (см.  Приложение 12).

1. Номер

2. Ф.И.О. ребёнка

3. Дата рождения

4. Адрес проживания

5. Сведения о родителях (Ф.И.О. матери и отца, номера телефона для связи, место работы)

6. Примечание (здесь указываются другие лица, которые имеют доверенность от родителей и принимают участие в воспитании ребёнка).

6. Порядок хранения, уничтожения документов

        При смене педагогов и специалистов (увольнение, выходе на пенсию, переходе в другую

возрастную группу) все журналы, тетради, планы сдаются в методический кабинет старшему воспитателю.

6.1. Календарно-тематический план образовательной деятельности специалистов по реализации ОП ДО/АОП ДО оформляется сроком на 1 неделю, 1 месяц на усмотрение педагога в течение учебного года (с первого сентября текущего года по 31 мая следующего года). КТП специалистов по истечении учебного года прошиваются и сдаются в методический кабинет до 5 июня.

6.2. План педагоги формируют на следующий рабочий день, предварительно. В конце учебного года КТП  прошивается и сдается на хранение в методический кабинет.

6.3. По окончании срока действия документация подлежит хранению в течение 3 лет в архиве учреждения. По истечении данного срока могут быть уничтожены.

6.4. Табель посещаемости

Табель подлежит хранению в течение 1 года в кабинете старшей медицинской сестры.

7. Заключительные положения

7.1.        Положение вступает в силу с момента издания приказа по Учреждению и действует до принятия нового.

7.2.        Изменения в настоящее Положение могут вноситься в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации в сфере образования и Уставом Учреждения.

Приложение 1

к положению о документации педагогов и специалистов ДОУ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №70»

ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

413121, Саратовская область,  г. Энгельс  ул. Ломоносова, дом 23, тел: (8453)745535

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по реализации образовательной (название) программы дошкольного образования

в группе № ___/ в группе компенсирующей

направленности №____ для детей с ОВЗ (нозология)

на ___ квартал 202_-202_учебного года

Воспитатели:

Начат: ________20___ г.

Окончен:________ 20___ г.

Приложение 2

к положению о документации педагогов и специалистов ДОУ

1. Список детей: с датой рождения

(в ясельной и группах ОВЗ по подгруппам)

2. Циклограмма ОД

3. Режим дня

4. Сетка занятий

5. Форма плана

Дата/День недели

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность детей

Примечания

Групповая

Индивидуальная

Утро

НОД в соответствии с расписанием занятий на неделю

Прогулка №1

2-я половина дня

Прогулка №2

Приложение 3

к положению о документации педагогов и специалистов ДОУ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №70»

ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

413121, Саратовская область,  г. Энгельс  ул. Ломоносова, дом 23, тел: (8453)745535

Календарно-тематический план

работы инструктора по физической культуре/музыкального руководителя /педагога-психолога/учителя- логопеда/

ФИО

 в ______ (возрастная градация) группе компенсирующей направленности №___

для детей с ОВЗ (нозология группы)

для учителя-логопеда ДОУ: по реализации ОП ДО МДОУ «Детский сад №70» в группах общеразвивающей направленности

старшего дошкольного возраста

для инструктора по физической культуре, музыкального руководителя, педагога-психолога: по реализации программ дошкольного образования (в скобках - перечень программ в сокращенном названии) МДОУ «Детский сад №70» в группах

общеразвивающей и компенсирующей направленности

на 20____-20____учебный год

Начат: ________20___ г.

Окончен:________ 20___ г

Приложение 4

к положению о документации педагогов и специалистов ДОУ

внутреннее наполнение

__неделя с____ по____(формат – дд.мм.гг.)

Тема недели__________

содержание/дата/время

отметка о выполнении

Дата, день недели:

Далее следует время и содержание работы в соответствии с циклограммой учета рабочего времени

Пример: 8.00-8.10 – наблюдение утренней гимнастики

8.10-8.20 – индивидуальная работа с … и т.д.

Примечания:

Приложение 5

к положению о документации педагогов и специалистов ДОУ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №70»

ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

413121, Саратовская область,  г. Энгельс  ул. Ломоносова, дом 23, тел: (8453)745535

План

организационно-методической работы

работы старшего воспитателя

ФИО

на 20____-20____учебный год

Начат: ________20___ г.

Окончен:________ 20___ г.

Приложение 6

к положению о документации педагогов и специалистов ДОУ

внутреннее наполнение

месяц

Содержание работы

Отметка о выполнении

Сентябрь

1.Работа с педагогическими кадрами

2.Работа методического кабинета

3.Работа в методической сети, сетевое взаимодействие

4.Контроль образовательной деятельности

5.Организационно-методические мероприятия

6.Консультационная работа

Примечания:

Октябрь

Примечания:

Приложение 7

к положению о документации педагогов и специалистов ДОУ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №70»

ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

413121, Саратовская область,  г. Энгельс  ул. Ломоносова, дом 23, тел: (8453)745535

Табель

посещаемости детей

в группе ________ №___

                                                                               Начат: ___________

                                                                               Окончен: __________ 

Приложение 8

к положению о документации педагогов и специалистов ДОУ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №70»

ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

413121, Саратовская область,  г. Энгельс  ул. Ломоносова, дом 23, тел: (8453)745535

Табель

посещаемости ________занятий

должность специалиста ФИО специалиста

на …. - …. (г. г.) учебный год

Начат: дд.мм.гг.

Окончен: дд.мм.гг. 

Приложение 9

к положению о документации педагогов и специалистов ДОУ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №70»

ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

413121, Саратовская область,  г. Энгельс  ул. Ломоносова, дом 23, тел: (8453)745535

Перспективный план

образовательной/коррекционно-развивающей работы

в _______ (возрастной период) группе (для групп компенсирующей направленности сделать указание в соответствии с нозологией) №____

на 20__- 20__ учебный год

Педагог(и):

Должность, ФИО

внутреннее наполнение

Приложение к КТП №_

Перспективный план для специалистов

Дата

Тема

 Цели/Задачи

Развернутое содержание работы

1.

2.

Перспективный план для воспитателей

Тема/Дата

 Развернутое содержание работы

 (задачи)

Итоговое мероприятие

1.

2.

Приложение 10

к положению о документации педагогов и специалистов ДОУ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №70»

ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

413121, Саратовская область,  г. Энгельс  ул. Ломоносова, дом 23, тел: (8453)745535

Приложение к КТП №_

План

 консультативно-просветительской работы

с родителями

в _______ (возрастной период) группе (для групп компенсирующей направленности сделать указание в соответствии с нозологией) №____

на 20__- 20__ учебный год

Педагог(и):

Должность, ФИО

внутреннее наполнение

Период

Содержание

Примечание

Приложение 11

к положению о документации педагогов и специалистов ДОУ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №70»

ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

413121, Саратовская область,  г. Энгельс  ул. Ломоносова, дом 23, тел: (8453)745535

Приложение к КТП №_

Педагогическая диагностика /

Мониторинг

достижения детьми планируемых результатов освоения

ОП ДО/АОП ДО (нозология) МДОУ «Детский сад №70»

в_________ группе № 

Педагог(и):

ФИО

Приложение 12

к положению о документации педагогов и специалистов ДОУ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №70»

ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

413121, Саратовская область,  г. Энгельс  ул. Ломоносова, дом 23, тел: (8453)745535

Сведения о родителях

(законных представителях)

в __________ группе №__

на 20___ - 20___ учебный год

внутреннее наполнение

№

Фамилия, имя ребенка, дата рождения

Ф. И. О. мамы, место работы,

телефон

Ф. И. О. папы, место работы,

телефон

Адрес проживания,  домашний телефон

Ф.И.О., телефоны родственников


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Быть внимательным-это войти в положение другого человека и проявить заботу.

Классный час имеет большое воспитательное значение, так как способствует формированию учащихся нравственных качеств: отзывчивости, человечности и милосердия; воспитанию культуры, развитию и...

Положения о смотрах-конкурсах

Положения о смотрах-конкурсах:«Создание условий для организации художественно-продуктивной деятельности детей дошкольного возраста»«О готовности к новому учебному году»«Создание условий для игровой де...

Проблемы взаимодействия музыки и живописи. Основные положения, аспекты взаимодействия, теоретические основы программы "В гармонии с музами".

Основные положения, аспекты взаимодействия, теоретические основы программы "В гармонии с музами"....

Положение о наставничестве

Положение о наставничестве в детском саду....

положение смотра - конкурса «Основы безопасности» и протокол контроля по положению

Разработка положения проведения смотра - конкурса в детском саду на тему: «Основы безопасности»...

Положение о положении конкурса театрального конкурса детей дошкольного возраста "Театр где играем мы"

Положение о положении конкурса театрального конкурса детей дошкольного возраста "Театр где играем мы"...