Конспект открытого мероприятия по духовно- нравственному воспитанию для детей подготовительной группы «От народной былины до национальных корней»
учебно-методический материал (подготовительная группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самарской области средняя общеобразовательная школа

им.А.И. Кузнецова с. Курумоч  

муниципального района  Волжский   Самарской  области

структурное подразделение «Детский сад «Белочка»

Конспект открытого мероприятия

по духовно- нравственному воспитанию

для детей подготовительной группы

«От народной былины до национальных корней»

                                                    Составила:

                                                                                  музыкальный  руководитель

                                                                            Кулага Татьяна Анатольевна  

Цель: знакомство детей с  традициями и обычаями мордовского народа по средствам  национального  фольклора.

Ход мероприятия.

Гости проходят рассаживаются. Дети- участники под национальную музыку проходят на лавочку, девочки руки вверху, у мальчиков на правом боку. Затем выходят Ведущая с детьми- ведущими.

Ведущая: Шумбратадо, вечкевикс, ялгат!

Ребенок 1: Добрый день, уважаемые гости!

Ведущая: Кенярдтано вастомс тынк!

Ребенок 2: Рады вас видеть!

Ребенок 1:Мордовия моя – леса и пашни

                   Цветов и птиц привольная страна

                   Ужели стороны родимой краше

                   На свете есть другая сторона.

Ребенок 2:Мордовия моя – моря пшеницы

                   Волшебных зерен золотой улов

                   Дорог широких беспокойный зов.

 Ведущая: Гляжу вокруг – друзья вдали и рядом

                   Смеется солнце, воздух чист и свеж.

                   Мордовия моя – души отрада

                   Счастливый мир свершений и надежд.

Дети- ведущие садятся.               

Ведущая: Ребята, мы  приглашаем  заглянуть  в прошлое мордовского народа …

(музыкальная заставка – мордовская мелодия).

1 Слайд с изображением национального костюма.  

Ведущая: Посмотрите, здесь изображены девушки и юноши в национальных  мордовских костюмах.На девушках –  платок - панго. Длинная рубаха - панар. Поверх нее надевается пояс, который называется пулай. Одежда расписана орнаментом, который включает в себя растительные элементы.

Мужчины носили свободные рубахи и шаровары (штаны) с широким шагом.

Почему все такое красивое? Это наряд праздничный.

2 Слайд- орнамент

Ведущая: А теперь давайте поиграем в игру.

Проводится игра «Найди мордовский орнамент».

Дети-участники (8 человек) даётся ряд картинок с изображением орнаментов русского, мордовского, татарского и чувашского народа, выстраиваются в шеренгу с орнаментами в руках. Под национальную мелодию дети двигаются по кругу демонстрируя свой орнамент. Все доходят до середины центра зал, проходят на «зрителя» и расходятся «расчёской», встречаются у центральной стены и снова проходят колонной на зрителя и уходят в одну сторону к центральной стене и встают шеренгой.

Ведущая ( к гостям): Дети, а теперь, как вы думаете, под каким номером мордовский орнамент.

Дети-гости  должны выбрать только те, которые относятся к мордовскому орнаменту.

Ведущая: А сейчас посидим рядком,

                 Да поговорим ладком.

А поговорить у нас есть о чем. Мордовский  народ был поистине очень мудрым и талантливым, столько сказок, загадок, пословиц и поговорок он создал.

Ребенок 3. Человек без Родины, что птица без гнезда .

Ребенок 4. Родная сторона – матушка, а чужая – мачеха.

Ребенок 5. На родной стороне и ворона родная

Ребенок6. В родном краю, как в раю

Ребенок 7. На родной стороне и камушек знаком.

3 Слайд- Вирьава.

Звучит музыка. Ведущая рассказывает «Быль о  Вирьаве». 

Покровительницей леса наши предки считали Вирьаву.

У красавицы Вирьавы голос человеческий, сидит она на пне и волосы

Расчёсывает. Лес – это её дом. И все жители: птицы, звери, деревья и

даже трава, всё подвластно ей.

Мордва считала, что Вирява, могла помочь человеку, но и могла

погубить его. Добрых людей она награждала лесными дарами,

открывала им пути к ягодным и грибным полянам. А злых людей могла

заманить в лесную чащу.

Чтобы дружить с Вирьавой, люди приходили в лес и просили помощи у хозяйки Мордовских лесов.

Потом, в знак уважения и благодарности за помощь, люди в лесу водили хороводы и песни пели.

                             Дети исполняют  национальный хоровод.

3 Слайд  – «Предметы быта и искусства» 

Ведущая: С давних пор мордовские мастера славятся резьбой по дереву. Широко резьба применялась при украшении жилища, предметов домашней утвари, прялок, посуды, игрушек. В резном орнаменте по дереву в основном использовался треугольник. Берестяные изделия бытовали в каждой семье: дети делали свистульки, берестяными ленточками обтягивали глиняные горшки; мужчины мастерили туески и «ложкарницы».

И до сих пор умельцы живут. Они вырезают из дерева такие красивые игрушки. Среди них есть и музыкальные инструменты, на которых можно играть.

4 Слайд  – «Предметы из дерева»

                Игра на музыкальных инструментах мордовской мелодии.

Дети раскладывают музыкальные инструменты по кругу. Под народную мелодию на куплет двигаются по кругу, на припев останавливаются и играют.

5 Слайд  – «Мордовский народ в игре»

Ведущая: Мордва –трудолюбивый  и веселый народ. Они очень любили игры. В народных играх отражается образ жизни людей, их быт, труд, представление о чести, смелости, мужестве.   В народных играх много юмора, шуток, соревновательного задора.

Варианит1: играют дети- участники

Вариант 2: дети этой группы

Проводится игра «Карусель».

1.Еле - еле, еле - еле,           1.Савор, савор, саворне,

Закружились карусели,          Шары, шары, шоромнесь

А потом, потом, потом,          Меле, меле, сиденяста,

Все бегом, бегом, бегом.        Шары, шары, шаромнесь.

2.Тише, тише, не спешите,   2.Сате, сете ласькозня,

Карусель остановите,              Лоткак, лоткак, шаромня.

Раз-два, раз-два,                       Фкя-кафта, фкя-кафта,

Вот и кончилась игра.             Лоткась шаромсь шарома.

Предлагаем  вам посмотреть, а потом поиграть в мордовскую народную игру « Горшки».

Проводится игра «Горшки»

     Участвуют в игре две  группы: дети-«горшочки»  и дети «купцы и  

     торговцы». Каждый купец, купив горшок, хочет стать торговцем, чтобы

     занять место в торговом круге и подороже продать только что купленный

     им товар. При торгах используется традиционный диалог:

     К у п е ц. Продашь горшок?  (Мисак чакшат?)

     Т о р г о в е ц. Продам. (Миса)

     Далее каждый из них, коснувшись ладонью головы горшка, бежит по кругу в

    разных направлениях, стремясь раньше добежать до «товара» и встать за

    его спиной. Прибежавший раньше,  становится торговцем, а отставший —

    купцом.  Дети-«мордва» первыми играют в игру, гости- «горшки».

1 раз(показательный): дети говорят на русском, а воспитатель повторяет за ними слова на мордовском.

2 раз: дети- «мордва» самостоятельно играют.

3 раз: дети меняются ролями- «горшки» становятся «торговцами».

6 Слайд  – «Старшее поколение  и дети» 

Ведущая: Особое внимание мордовская культура уделяет уважению старших, приучению с малых лет к труду и прививанию древних традиций.

Дети-участники:

- Кто учится смолоду, не знает в старости голоду.

- Старое дерево на молодое опирается.

- Хорошее начало приведет к хорошему концу.
- Хвались не в начале дела, а когда его завершишь.

Все встают в полукруг перед центральной стеной.

Ведущая: И как говорится в мордовской пословице: «В гостях хорошо, а дома лучше». Настало время нам попрощаться, скажем «до свидания» на мордовском языке.

Дети- участники: Вастомазонок.

Звучит мордовская народная песня « Келусь», все пританцовывая выходят из зала.