Анализ деятельности малышей по программе "Озорные ладошки".
материал (младшая группа)

 На протяжении всего учебного года мы  работали по  дополнительной общеразвивающей программе  «Озорные ладошки». Целью программы  является создание условий для развития мелкой моторики у детей раннего возраста через предметно-игровую деятельность. В начале года малыши выполняли простые действия с разрезными картинками(прикладывали  к друг другу для получения целостного образа),также складывали объемные фигуры из двух симметричных частей. Затем ребята при помощи шнуровки изображали различные узоры, продевали цветные шнурки в крупные бусины, тем самым, развивали у малышей  сенсорный эталон-цвет. Далее ребята учились накладывать на основу кружочки разных размеров. Затем  малышам был предложен  плоскостной конструктруктор. Ребята  с удовольствием строили домик для зайчика, машинку  разного цвета и т. д. Также малыши учились строить из цветных счетных палочек  различные фигуры.

Итогом стало  занятие «В гости к матрешкам». Под мелодию русской народной песни «Полянка» к малышам приходит медведь и в волшебной коробочке приносит матрешек. Малыши рассматривают наряды у матрешек и отправляются  в гости к другим матрешкам, чтобы  наклеить готовые формы на сарафан матрешек. Ребята называют цвет и форму геометрических фигур и уже без помощи взрослого располагают фигуры на сарафане. У ребят в процессе игровой деятельности развиваются практические умения, они учатся выполнять предложенное задание, а также у ребят проявляются творческие способности.

Ожидаемые результаты  к концу учебного года нас порадовали: малыши умеют управлять своими действиями и концентрировать внимание,  у ребят развита гибкость и подвижность пальцев и кистей рук, а также у малышей развито пространственное мышление.