Родительское собрание в младшей группе
материал (младшая группа)

Родительское собрание в младшей группе ДОУ

«Давайте познакомимся»

Цель:
Знакомство с родителями, установление позитивных отношений, создание положительной эмоциональной атмосферы, формирование положительного настроя у родителей на взаимодействие с детским садом.

Задачи:
1. Дать представление родителям о возрастных особенностях детей.
2. Познакомить родителей с понятием «адаптация» и особенностями протекания адаптационного процесса в ДОУ;

3. Познакомить родителей (законных представителей) с нормами и правилами, существующими в детском саду, сформировать установку на их соблюдение.

Ход родительского собрания:

        Добрый вечер. Я рада видеть Вас на нашей встрече. Сегодня у нас с Вами первое родительское собрание, на котором мы узнаем друг друга поближе, я расскажу Вам о том, чему нам предстоит научиться. Возникшие в течение собрания вопросы Вы можно задать позже.
      И сегодняшнюю нашу встречу я хочу начать с шуточного стихотворения
Работаю ребёнком.
Я встану, маму разбужу.
Надену сам штанишки.
Умоюсь сам. И чай попью,
И не забуду книжку.
Меня работа уже ждет.
Я должен потрудиться!
Покушать кашку, погулять,
Поспать, повеселится!
Я на работе целый день
Пою, леплю, танцую.
Потом попью, опять поем
И букву нарисую.
А если спросите меня,
Отвечу очень громко:
«Я в садике, я в садике
Работаю ребенком!»
А. Вишневская
       В детском саду Вашим детям и Вам вместе с ними предстоит прожить 4 года. Это, кажется, очень много, но на самом деле время пролетит незаметно и очень скоро ваши малыши станут выпускниками. Будут ли все эти годы для вашего ребёнка, а значит и для Вас счастливыми, интересными, запоминающимися – это, во многом, зависит от Вас, от Вашего участия в жизни группы, от Вашего взаимодействия не только с воспитателями, но и с другими родителями группы.

1. Что должен уметь ребенок при поступлении в детский сад?

     Готовность малыша к детскому саду - это  в первую очередь элементарные навыки самообслуживания :

- умение умываться, вытирать руки,

-одеваться, раздеваться;

самостоятельно кушать, пользуясь во время еды ложкой;

проситься в туалет, снимать штанишки и натягивать их обратно.

     Очень важный показатель готовности – развитые коммуникативные умения.

   Дети должны уметь:

-просить взрослого (пока ещё незнакомого) человека о помощи;

-вступать в игры с другими детьми, играть с ними хотя бы 15 минут;

- выполнять воспитательские просьбы и указания;

- понимать, что нужно делиться игрушками и другими предметами с другими детками;

- немного играть в одиночестве, увлекать себя на какое-либо время.

      Т.е. от выше перечисленных причин и зависит насколько быстро протекает адаптация ребенка в детском саду:  т.е. чему он научился, что умеет, как слушает взрослого, как реагирует на просьбы воспитателя, режим дня ребенка до посещения детского сада.

     2.Адаптация - это приспособление или привыкание организма к новой обстановке.  А для ребенка это конечно сильное нервно-психическое напряжение, стресс.

     Что влияет на процесс адаптации ребенка?

        На процесс адаптации ребенка влияют достигнутый уровень психического и физического развития, состояние здоровья, сформированность навыков самообслуживания, коммуникативного общения со взрослыми и сверстниками, личностные особенности самого малыша, а также уровень тревожности и личностные особенности родителей.

      Чего нельзя делать ни в коем случае:

• Нельзя пугать детским садом («Вот будешь себя плохо вести, опять в детский сад пойдешь!»). Место, которым пугают, никогда не станет ни любимым, ни безопасным.  
• Нельзя плохо отзываться о воспитателях и саде при ребенке. Это может навести малыша на мысль, что сад – это нехорошее место и его окружают плохие люди. Тогда тревога не пройдет вообще.
•  Нельзя обманывать ребенка, говоря, что вы придете очень скоро. Пусть лучше он знает, что мама придет не скоро, чем будет ждать ее целый день и может потерять доверие к самому близкому человеку
• Старайтесь не нервничать, не показывать свою тревогу.

        В заключение хочется сказать всем родителям: ваша любовь поможет ребенку пережить это непростое время.

3. Правила для родителей.

- Ну а сейчас немного о правилах,

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Общие правила

• Прием детей осуществляется с 7.00 до 8.20 ч. (Просьба: предупреждайте, если вы опаздываете.)
• Своевременно информировать о причинах непосещения ребёнком ДОУ и болезни  до 8.00 ч. Текущего дня. 
• Лично передавать и забирать ребёнка у воспитателя, не передоверяя ребёнка лицам, не достигшим 14-летнего возраста. Воспитателям категорически запрещается отдавать детей лицам в нетрезвом состоянии, отпускать детей по просьбе родителей, отдавать детей незнакомым лицам без предупреждения родителей!
• Родители, помните! Вы обязаны привести здорового ребёнка! Недолеченный ребёнок не только заболеет сам, но и заразит здоровых детей!
• Если в течение дня у ребенка появляются первые признаки заболевания (температура, рвота, высыпания, диарея), родители будут немедленно об этом извещены и должны будут как можно скорее забрать ребенка из детского сада!

• После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 5-х календарных дней, детей принимают в ДОУ только при наличии справки участкового врача - педиатра с указанием диагноза.
• Оплата за детский сад производиться до 20 числа текущего месяца.
• Воспитатели готовы пообщаться с Вами утром до 8.00 и вечером после 17.00. В другое время педагог работает с группой детей, и отвлекать его не рекомендуется!
• Не нарушайте основные режимные моменты ДОУ и соблюдать их дома (сон, прогулка, питание).

Требования к внешнему виду детей

• Приводить ребёнка в ДОУ в опрятном виде, чистой одежде и удобной обуви. Запрещается ношение в детском саду обуви без задников
• Одежда обязательно должна быть удобна для ребенка как в группе, так и на улице. (ребенку должно быть ее легко одевать и раздевать, тоже касается и обуви. Завязки и застёжки должны быть расположены так, чтобы ребёнок мог самостоятельно себя обслужить)
• Наличие достаточного количества сменной одежды в кабинке.
•  Большая просьба: Наличие варежек, а не перчаток.
• Для девочек в шкафчик расческу.

Общие просьбы :

• Если ребенок заболел инфекционным заболеванием- просьба немедленно нам об этом сообщать!!!
• Еще одна просьба – долго не прощаться с малышом в группе. Чем дольше прощаетесь, тем больше они капризничают и плачут. 

-Все режимные моменты, игры, занятия проходят с целью познакомить,

приучить, научить чему-то детей.

-

 4. На повестке дня остался один вопрос. Выбор родительского комитета. Наших помощников. Какие будут пожелания? (Родители вместе с воспитателем выбирают родительский комитет).___________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________

5. Разное.

В заключение хочется сказать, Будьте в контакте с воспитателями – интересуйтесь поведением ребёнка в саду, его отношениями с взрослыми и сверстниками, обсуждайте возникающие проблемы.
— Наше родительское собрание подходит к концу, я благодарю Вас, уважаемые родители, за то, что Вы нашли время и посетили нас.