Духовно-нравственное воспитание дошкольников по средствам традиций русской народной культуры.
рабочая программа (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 11 Выборгского района Санкт-Петербурга

Перспективный план работы  по самообразованию

Васькиной Виктории Михайловны

                                Воспитатель второй младшей группы         

Тема: «Духовно-нравственное воспитание дошкольников по средствам традиций русской народной культуры»

Санкт-Петербург

2023 год

Культура каждого народа не бесценна и не забыта. Она должна развиваться и включаться в современную жизнь подрастающих поколений. Народная культура донесла до наших дней древние традиции, которые не должны быть стерты современной массовой культурой.

Без исторической памяти – нет традиций,

Без традиций - нет культуры,

Без культуры - нет воспитания,

Без воспитания - нет духовности,

Без духовности - нет личности,

Без личности - нет народа как исторической личности.

Проблема духовно-нравственного воспитания растущего поколения всегда актуальна, именно поэтому данная тема стала для меня интересна.

Детей дошкольного возраста приобщать к народной культуре, лучше всего через народные праздники, традиции.

 Дети знакомятся с народными традициями, а затем вносят полученные знания, опыт в свою ежедневную деятельность. Мудрость народной культуры делает их более осведомленными в бытовых ситуациях, эмоционально и нравственно воспитывает, готовит их к будущей жизни.

Воспитывать уважение к окружающим, желание помочь. Умение раскаиваться в плохих поступках, мириться, учить ласковому отношению к животным - поможет ознакомление с русскими народными песнями, сказкаи, пословицами, хороводами, играми.

Цель работы по самообразованию:

- Развивать творческие, познавательные, коммуникативные способности детей по средствам народных традиций и творчества.

- Развивать устную речь ребенка, обогащать его словарь изучая русские народные песни, пословицы.

- Сформировать у детей представления о семейных и народных традициях, народных праздниках.

- Воспитывать у детей любовь и интерес к народной  культуре, народному творчеству, обычаям, народным играм, использовать в работе все виды фольклора ( сказки,  песни, потешки, пословицы, былины, поговорки, загадки).

Задачи работы по самообразованию:

1. Изучение  учебной, справочной и научно-методической литературы по данной теме.

2. Подготовить предметно - пространственную, развивающую среду в группе (картотеки, д./игы).

3. Способствовать вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях дома и детского сада.

4. Повысить уровень педагогической  компетенции в вопросе духовно-нравственного воспитания дошкольников.

5.Разработать тематический проект по духовно-нравственной направленности.

6. Участие в вебинаре по  духовно-нравственной  направленности.

7. Представить спектакль по русским народным сказкам «Заюшкина избушка».

Методы работы:

-Игровой метод.(д/игры).

-Наглядный метод (предметы старинные)

-Практический метод (театрализованная сценка)

Этапы работы :

1. Информационно-диагностический:

- сбор информации в соц.сетях

- изучение методической литературы;

2. Творческий:

- разработка картотек, д./игр по данной теме

- театрализация по русской народной сказке

3. Итоговый

- диагностическое обследование детей в процессе наблюдения;

- итоговое совместное мероприятие с детьми и родителями.

Перспективный план  работы по самообразованию «Сенсорное развитие у детей раннего возраста посредством дидактических игр»

Список используемой литературы : 1. Бойчук И. А., Попушина Т. Н. Ознакомление детей младшего и среднего

дошкольного возраста с русским народным творчеством. – 2-е изд., испр. –

СПб.: ООО « ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО_ПРЕСС», 2013. – 352 с.

2. Бойчук И.А. Ознакомление детей дошкольного возраста с русским

народным творчеством. Подготовительная к школе группа. Перспективное

планирование, конспекты занятий, бесед. – СПб.: ООО ««ИЗДАТЕЛЬСТВО

«ДЕТСТВО_ПРЕСС», 2013. – 416 с.

3. Лыкова И.А., Шипунова В.А.Народный календарь. ОСЕНЬ (книга для

педагогов и родителей). – М.: Издательский дом «Цветной мир», 2013.- 96 с.

4. Лыкова И.А., Шипунова В.А.Народный календарь. ЗИМА -