Календарно-тематическое планирование по теме "Бытовая техника, приборы (безопасность в помещениях)".
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

неделя   4 неделя   Понедельник, 18 декабря.

Тема недели «Бытовая техника, приборы (безопасность в помещении).»                                                                                                                                                                                                                                                                      Цель. Формирование интереса к окружающему миру, реалистических представлений о доме. Закрепить у детей представление об электроприборах (бытовой техники, об их значении для людей, о правилах пользования ими). Ознакомление детей в доступной форме с историей возникновения электрических приборов. Формулирование вместе с детьми правил пользования электроприборами. 

Задачи:                                                                                                                                                                                                                                                Обучающая. Формировать представления о бытовой технике, её функционале, обогатить словарь детей по данной теме.

Развивающая. Учить различать и называть бытовую технику, различая на виды (домашняя, вычислительная, кухонная, уборочная).

Воспитательная. Воспитывать бережное отношение к бытовой технике, поддерживая чистоту в быту.

режим

совместная  деятельность педагога и воспитанников

свободная деятельность воспитанников

Организация предметно-пространственной среды

групповая

индивидуальная

ОД в режимных моментах

I половина дня

УТРО

Утренняя гимнастика- Комплекс II.

Работа с календарем погоды.                                                   Беседа с детьми «Техника-друг или враг?».                                                        Цель. Формирование интереса к окружающему миру, реалистических представлений о бытовых приборах. Закрепление знаний о различных бытовых приборах, их назначении.

Инд. работа с Анной, Алексеем, Иваном Н.,-                            

Д/у «Большие-и маленькие».                       Цель. Упражнение в умении подбирать прилагательные к существительному по лексической теме, активизация словаря детей.

Ситуативный разговор с детьми «Чистота- залог здоровья».                                  Цель. Расширение представлений о способах ухода за внешним видом.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности:

Экспериментирование. «Магниты и их свойства».                 Цель. Закрепление знаний детей о магнитах, сравнение по их свойствам

Подбор материала для папки-передвижки «Зимние забавы с детьми»

ОД

9.00-9.30 ФЭМП

Тема «Бытовая техника»                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

Цель. Закрепление умения составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание. Совершенствование умения ориентироваться на листе бумаги в клетку. Развитие внимания, памяти, логического мышления.                                                               Помораева И.А., Позина В.А. «Формирование элементарных математических представлений. Подготовительная к школе группа (6–7 лет)», стр.128                                                                                                                                                                                                                    10.00-10.30 Музыка по плану музыкального руководителя                                                                                                                                     15.30-16.00 Ознакомление с окружающим миром                                                                                                                                                            Тема «Бытовая техника»                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Цель. Расширение представлений о дереве и металле, его качествах и свойствах. Совершенствование умения устанавливать причинно – следственные связи между свойствами материалов и способом использования. Закрепление знаний о различных бытовых приборах, их назначении и материалов из которых они сделаны.                                                                                                                                           Соломенникова О. А. «Ознакомление с природой в детском саду. Подготовительная к школе группа (6–7 лет)» стр.  стр. 48                                               

ПРОГУЛКА

Наблюдение за деревьями.                                     Цель. Закрепление знаний детей о сезонных изменениях в природе                   (дуб, ель).                                                           П\и «Совушка-сова», «Два мороза».                                   Труд на участке.

Инд. работа с девочками – метание вдаль снежков, развитие глазомера

Закрепление умения быстро и в правильной последовательности собираться на прогулку.

Самостоятельные игры с выносным материалом

Сбор материала для уголка экспериментирования.

ОБЕД

Чтение худ. лит. -  чтение английского стихотворения «Дом, который построил Джек» перевод С.Я. Маршака.

Цель. Развитие мышления, наблюдательности, внимания, памяти, речи. Активизация словаря.

Повторение стихотворений к празднику

Ситуативная беседа «Правила одевания детей на прогулке зимой» с целью закрепления правил одевания.

Ситуативный разговор с дежурными «Накрываем на обед».                           Цель. Закрепление умения оказывать посильную помощь младшему воспитателю в уборке салфеток.

Подбор материала для папки-передвижки «Зимние забавы с детьми»

II половина дня

Гимнастика после сна.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности

Повторение песен к празднику

Ситуативная беседа с детьми «Один дома» с обсуждением иллюстраций, связанных с правилами поведения дома (в отсутствии родителей)

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности- художественная деятельность (штриховка-  бытовые приборы)

Подбор материала для папки-передвижки «Зимние забавы с детьми»

ПРОГУЛКА

Разучивание игры малой подвижности «Кто ушел?».                                                  Цель. Развитие у детей внимания, сообразительности

Инд. работа с Викторией К., Верой, Алисой К. - разучивание новых считалок с целью активизации речи, развития памяти.

Совершенствование умения быстро и в правильной последовательности собираться на прогулку.

Самостоятельные игры с выносным материалом.

Сбор материала для уголка экспериментирования.

ВЕЧЕР

Формирование основ ЗОЖ «Внимание! Бытовые приборы!»  

Цель. Закрепление основ безопасности и жизнедеятельности поведения на улице, дома. Закрепление правил пользования бытовыми приборами.

Инд. работа с Александром Ш, Алисой П, Анной П. -                                                  д\и «Что такое перед вами?!».

Цель. Развитие мышления, памяти, наблюдательности

Игровая ситуация «Помоги дежурному».                                           Цель. Воспитание желания оказывать посильную помощь своим сверстникам в уборке игровых зон.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности- драматизация стихотворения «Дом, который построит Джек» (пальчиковый театр).

Внесение папки-передвижки «Зимние забавы с детьми»

неделя   4 неделя   Вторник, 19 декабря.

Тема недели «Бытовая техника, приборы (безопасность в помещении).»                                                                                                                                                                                                                                                                      Цель. Формирование интереса к окружающему миру, реалистических представлений о доме. Закрепить у детей представление об электроприборах (бытовой техники, об их значении для людей, о правилах пользования ими). Ознакомление детей в доступной форме с историей возникновения электрических приборов. Формулирование вместе с детьми правил пользования электроприборами.

режим

совместная  деятельность педагога и воспитанников

свободная деятельность воспитанников

Организация предметно-пространственной среды

групповая

индивидуальная

ОД в режимных моментах

I половина дня

УТРО

Утренняя гимнастика- Комплекс II.                         

Предложить игры «Парочки», «Чего не хватает?».                                    Цель. Развитие внимания, памяти.

Инд. работа с Иваном С., Софией, Ариной -  составление рассказа по картине «В моей комнате».                                    

Цель. Формирование интереса к окружающему миру, реалистических представлений о доме. Активизация речи детей.

Ситуативный разговор с детьми «С чего начинается доброе утро».                                 Цель. Формирование умения вежливого общения, умения поднять настроение сверстнику.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности:

 «Окошко» (оригами для коллективной работы)

Подбор материала для сюжетных игр.

ОД

9.00-9.30 Обучение грамоте

Тема «Бытовая техника».                                                                                                                                                                                                                                                                      

Цель. Активизация и актуализация словаря по теме «Бытовая техника». Обогащение экспрессивной речи приставочными глаголами. Совершенствование грамматического строя речи. Совершенствование навыка звукобуквенного анализа слов. Совершенствование навыка составления и чтения слов с пройденными буквами. Автоматизация произношения и дифференциация сонорных звуков в предложении.

 Нищева Н.В. «Обучение грамоте детей дошкольного возраста» стр.,104

10.00-10.30        Хореография по плану хореографа        

16.10-16.40        Физическая культура по плану инструктора по физической культуре

ПРОГУЛКА

Наблюдение за птицами.                      

Цель. Закрепление знаний о птицах, совершенствование умения находить отличительные признаки (внешний вид, голос, повадки).

П/и «Снежная крепость», «Перетяни канат».                              Труд на участке.

Индивидуальная работа с девочками- ходьба на мини лыжах.

Закрепление умения правильно размещать свои вещи в шкафу, аккуратно складывать и развешивать одежду                                

Самостоятельные игры с выносным материалом

Опытническая деятельность- «Свойства снега».                          

Картотека опытов № 44

ОБЕД

Чтение худ. лит. –чтение К. Чуковский «Федорино горе»  

Цель. Закрепление умения запоминать стихотворение с опорой на картинку.

Повторение зимних считалок

Игровая ситуация     «Вежливое слово».                                                      Цель. Совершенствование умения детей пользоваться правилами этикета при беседе.

Оказание посильной помощи младшему воспитателю в уборке со столов.

Подбор материала для сюжетных игр.

II половина дня

Гимнастика после сна.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности

Инд. работа с Иваном Т., Егором, Тихоном – разучивание считалок с целью развития речи, памяти, мышления.

Ситуативный разговор «Как стать другом».                                      Цель. Развитие в детях чувства вежливости, дружелюбия, уважения к окружающим.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности- предложить настольно-печатные игры типа «Мозаика», «Лото».

Подбор материала для сюжетных игр.

ПРОГУЛКА

Предложить эстафеты :                  - «Добеги до фонарика»                   - «Собери гаджеты»                  

Цель. Развитие у детей ловкости, сообразительности, находчивости.

Труд на участке

Повторение считалок с Викторией Т., Анной С., Марьям - с целью развития памяти, активизации речи.

Совершенствовать умения быстро одеваться на прогулку, правильно и аккуратно размещать свои вещи в шкафу

Самостоятельные игры с выносным материалом

Опытническая деятельность- «Свойства снега».                          

Картотека опытов № 44

ВЕЧЕР

Рассматривание сюжетных рисунков, иллюстраций по теме «Бытовая техника».                         Цель. Формирование устойчивого интереса к художественной деятельности, активизация речи.

Инд. работа с Александром К., Константином – проведение словесной игры «Что сначала, что потом» с целью закрепления умения последовательно называть части суток.

Игровая ситуация «Всё готовим для игры».                       Цель. Закрепление умения оказывать посильную помощь партнеру по игре, подбирая атрибуты.

Самостоятельная деятельность детей – формирование умения находить себе занятие по интересам, играть вместе с другими детьми, избегая конфликтных ситуаций    

Подбор материала для сюжетных игр.

неделя    4 неделя    Среда, 20 декабря.

Тема недели «Бытовая техника, приборы (безопасность в помещении).»                                                                                                                                                                                                                                                                      Цель. Формирование интереса к окружающему миру, реалистических представлений о доме. Закрепить у детей представление об электроприборах (бытовой техники, об их значении для людей, о правилах пользования ими). Ознакомление детей в доступной форме с историей возникновения электрических приборов. Формулирование вместе с детьми правил пользования электроприборами.

режим

совместная  деятельность педагога и воспитанников

свободная деятельность воспитанников

Организация предметно-пространственной среды

групповая

индивидуальная

ОД в режимных моментах

I половина дня

УТРО

Утренняя гимнастика- Комплекс II. 

Прослушивание аудио-сказок из серии «Алёнушкины сказки» - «Зимовье» укр. сказка.

Инд. работа с Алисой Д., Алисой К., Анной К. –                                                 д\у «Угадай, кто где спрятался?»

Цель. Развитие памяти, внимания, активизация речи детей.

Ситуативный разговор с детьми «Друзья Гигиены».                                   Цель. Формирование представлений детей о мытье рук с мылом, способах намыливания мылом, смывая водой, насухо вытираться полотенцем.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности:

развивающие игр «Лабиринт для магнита».                                  Цель. Развитие внимания, умения преодолевать лабиринт магнитом.

Подбор материала для коллективной работы «Бытовой ассортимент»

ОД

 9.00-9.30 Рисование                                                                                                                                                                                                                                                    Тема «Бытовая техника».                                                                                                                                                                                           Цель. Развитие умения самостоятельно составлять композицию из знакомых элементов, располагать его на предмете– округлой или прямой, чередовать в узоре три – четыре элемента разной величины и формы, выполняя узор в определенной последовательности – сначала рисовать крупные элементы, затем мелкие.                                                                                                                                               Комарова Т.С., «Изобразительная деятельность в детском саду. Подготовительная к школе группа (6–7 лет).», стр.90                                                9.30- 10.00 Хореография по плану хореографа                                                                                                                                                     10.10-10.40 Развитие речи                                                                                                                                                                                                         Тема «Бытовая техника».                                                                                                                                                                                                                          Цель. Активизация речи детей, словарного запаса. Закрепление умения детей составлять рассказы с опорой на схему.                                                                                                                                                                                                                                     Гербова В.В. «Развитие речи в детском саду: Подготовительная группа (6-7 лет)», стр. 91.                                                                                             15.30-16.00 Музыка по плану музыкального руководителя                                                                                                                                                                       

ПРОГУЛКА

Наблюдение за сезонными изменениями.                                Цель. Расширение знаний о неживой природе, закрепление знаний о сезонных явлениях- гололёд, ветер.

П\и «Снежный бой», «Заморожу». 

Инд. работа с мальчиками- бег с препятствиями с целью развития быстроты, выносливости.

Совершенствование умения быстро и в правильной последовательности собираться на прогулку, оказывать помощь сверстнику.

Самостоятельные игры с выносным материалом

Опыт «Тонет- не тонет».                                    Цель. Формирование представлений о свойствах предметов.                          Картотека опытов 8

ОБЕД

Чтение худ. лит.- День загадок «Угадай-ка!» с целью развития смекалки, сообразительности.

Повторение стихотворений к новогоднему празднику

Ситуативная беседа с детьми «Как поступит?» с целью развития правильной речи, исключая слова паразиты.

Дежурство по столовой –Воспитывать желание помогать взрослым, уважение к их труду.

Подбор материала для коллективной работы «Дом, который построил я»

II половина дня

Гимнастика после сна.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности

Слушание произведений «Вальс снежных хлопьев» П. Чайковский

Игровая ситуация «Нужно другу помогать».                            Цель. Закрепление умения находить решения в проблемных ситуациях.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности- дидактические игры по желанию детей.

Подбор материала для коллективной работы «Дом, который построил я»

ПРОГУЛКА

Ознакомление с р.н.и. «Лапта» (новый лад)                        Цель. Развитие сообразительности, быстроты и ловкости                                                                                                              

Упражнение в беге, увертываясь от ловящего с девочками.

Закрепление умения быстро и в правильной последовательности собираться на прогулку

Самостоятельные игры с выносным материалом

Опыт «Тонет- не тонет».                                    Цель. Формирование представлений о свойствах предметов.                          Картотека опытов 8

ВЕЧЕР

Предложить детям цветную бумагу, картон, клей для изготовления коллективной работы с детьми- «Бытовой ассортимент».

Цель. Развивать воображение, фантазии, мелкой моторики. Совершенствование умения работать в коллективе разными техниками рисования.

Инд. работа с Софией, Верой, Марьям -                                             д\у «Веселые прищепочки».                               Цель. Развитие мышления, памяти, мелкой моторики рук.

Игровая ситуация «Уберем вещи в кабинке».                            Цель. Закрепление навыков самообслуживания (закрепление привычки бережно относиться к личным вещам и вещам сверстников).                                            

Самостоятельная деятельность детей с целью развития самостоятельности, коммуникативных навыков общения со сверстниками

Изготовление коллективной работы «Бытовой ассортимент»

неделя   4 неделя   Четверг, 21 декабря.

Тема недели «Бытовая техника, приборы (безопасность в помещении).»                                                                                                                                                                                                                                                                      Цель. Формирование интереса к окружающему миру, реалистических представлений о доме. Закрепить у детей представление об электроприборах (бытовой техники, об их значении для людей, о правилах пользования ими). Ознакомление детей в доступной форме с историей возникновения электрических приборов. Формулирование вместе с детьми правил пользования электроприборами.

режим

совместная  деятельность педагога и воспитанников

свободная деятельность воспитанников

Организация предметно-пространственной среды

групповая

индивидуальная

ОД в режимных моментах

I половина дня

УТРО

Утренняя гимнастика- Комплекс II.

Разучивание пальчиковой гимнастики «Приборы».                                             Цель. Расширение кругозора детей, развитие мелкой моторики рук.

Инд. работа с Тихоном, Иваном Н., Алексеем-                            

Игровые задания «Проведи цепочку».                      Цель. Развитие мелкой моторики руки, ориентировки на листе.

Ситуативный разговор с детьми «Добрые поступки».                                  Цель. Расширение представлений о способах поднятия настроения с помощью вежливых слов и поступков.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности: настольные игры по желанию детей.

Создание предметно-развивающей среды и совместное изготовление атрибутов.

ОД

9.00-9.30 ФЭМП                                                                                                                                                                                                                             Тема «Бытовая техника».                                                                                                                                                                                                                                                                       Цель. Уточнение умения составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание. Совершенствование умения измерять длину и ширину предметов с помощью условной меры. Совершенствование умения ориентироваться на листе бумаги в клетку. Развитие внимания, памяти, логического мышления.                                                                                                                                                      Помораева И.А., Позина В.А. «Формирование элементарных математических представлений. Подготовительная к школе группа (6–7 лет)», стр. 159                                                                                                                                                                                                                    

9.40- 10.10 Обучение грамоте                                                                                                                                                                                                 

Тема «Бытовая техника».

Цель. Активизация и актуализация словаря по теме «Бытовая техника». Совершенствование навыка слоговою анализа слов. Совершенствование навыка чтения. Профилактика нарушений письменной речи. Автоматизация произношения и дифференциация сонорных звуков в загадках.                                                                                                                                                                                                                                                                          Нищева Н.В. «Обучение грамоте детей дошкольного возраста» стр., 170

15.30-16.00        ПДД по плану специалиста                                                                                                                                                                           16.10-16.40        Физическая культура по плану инструктора по физической культуре

ПРОГУЛКА

Целевая прогулка 4.                                     Цель. Развитие познавательно активность детей в процессе закрепления знаний, закрепляя умение распознавать птичьи следы на снегу.

П\и «Два мороза», «Ловишка с флажком».                                   Труд на участке.

Инд. работа с мальчиками – игры с клюшками, шайбой.

Совершенствование умения в правильной последовательности собираться на прогулку.

Самостоятельные игры с выносным материалом

Сбор материала для уголка экспериментирования.

ОБЕД

Чтение худ. лит. -  знакомство с народным творчеством (рифмовки)

Цель. Ознакомление с творчеством народа, обсуждение новых понятий.

 Прослушивание музыкального сопровождения к празднику

Ситуативная беседа «Уроки дружбы 5» с целью закрепления умения оказывать помощь сверстнику.

Ситуативный разговор с дежурными «Сервировка к обеду».                           Цель. Закрепление умения оказывать посильную помощь в уборке.

Создание предметно-развивающей среды и совместное изготовление атрибутов.

II половина дня

Гимнастика после сна.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности

Повторение зимних считалок

Ситуативная беседа с детьми «Осторожно, гололёд!» с обсуждением иллюстраций, связанных с правилами поведения на прогулке во дворе                                  

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности- художественная деятельность (трафареты и восковые мелки).

Создание предметно-развивающей среды и совместное изготовление атрибутов.

ПРОГУЛКА

Ознакомление с башкирской народной игрой                                                                                                               «Юрта» (Тирмэ)

Цель. Развитие у детей ловкости, сообразительности, умения ориентироваться в пространстве.

Инд. работа с девочками- разучивание считалок с целью активизации речи, развития памяти.

Совершенствование умения быстро и в правильной последовательности собираться на прогулку.

Самостоятельные игры с выносным материалом

Сбор материала для уголка экспериментирования

ВЕЧЕР

Предложить с.-р. игру «Магазин бытовой техники».                                             Цель. Развитие умения включаться в разнообразные ролевые диалоги, изменять содержание диалога, в зависимости от смены ролей, использовать предметы-заместители.

Повторение стихотворений к новогоднему празднику.

Игровая ситуация «Помощь дежурным» с целью закрепления умения оказывать посильную помощь дежурным

Самостоятельная деятельность воспитанников в центре экспериментирования - опыты с водой, снегом.

Создание предметно-развивающей среды и совместное изготовление атрибутов.

неделя   4 неделя   Пятница, 22 декабря.

Тема недели «Бытовая техника, приборы (безопасность в помещении).»                                                                                                                                                                                                                                                                      Цель. Формирование интереса к окружающему миру, реалистических представлений о доме. Закрепить у детей представление об электроприборах (бытовой техники, об их значении для людей, о правилах пользования ими). Ознакомление детей в доступной форме с историей возникновения электрических приборов. Формулирование вместе с детьми правил пользования электроприборами.

режим

совместная  деятельность педагога и воспитанников

свободная деятельность воспитанников

Организация предметно-пространственной среды

групповая

индивидуальная

ОД в режимных моментах

I половина дня

УТРО

Утренняя гимнастика- Комплекс II.

Предложить детям настольно-печатные игры «Лото», «Домино».

Инд. работа с Иваном Т., Всеволодом, Леонидом -                            

д\у «Прогулка по квартире».                       Цель. Закрепление представлений о бытовых приборах, видах и функционале.

Ситуативный разговор с детьми «Что сначала, что потом».                                  Цель. Расширение представлений о выборе одежды для прогулки по погоде.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности: работа мелом на доске.

Оформление папки-передвижки для родителей

ОД

9.00-9.30 Лепка/ Аппликация

Тема «Бытовички».                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

Цель. Совершенствование умения создавать изображение, вылепливая фигуру из целого куска массы, передавая форму отдельных частей приемом вытягивания. Развитие эстетического чувства; воспитание уважения к народному декоративному – творчеству.

 Комарова Т.С., «Изобразительная деятельность в детском саду. Подготовительная к школе группа (6–7 лет).», стр.29                                              

10.10-10.40 Бассейн 1 гр./ Художественная литература                                                                                                                                                                    Тема «Бытовая техника».                                                                                                                                                                                                                                                                       Цель. Знакомство с народным творчеством (рифмовки). Закрепление умения анализировать фразеологические обороты. Активизация речи и словаря детей.

 Картотека конспектов                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

10.50-11.20 Бассейн 2 гр./ Художественная литература                                                                                                                                    

Тема «Бытовая техника».                                                                                                                                                                                                                                                                       Цель. Знакомство с народным творчеством (рифмовки). Закрепление умения анализировать фразеологические обороты. Активизация речи и словаря детей.

 Картотека конспектов                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             15.40-16.10 Ознакомление с окружающим миром

Тема « Бытовая техника».                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

Цель. Углубление и систематизация знаний о бытовых приборах. Изучение их особенностей. Активизация словаря детей.                                                                                                             

Соломенникова О. А. «Ознакомление с природой в детском саду. Подготовительная к школе группа (6–7 лет)» стр. 102

ПРОГУЛКА

Наблюдение за сороками.                                     Цель. Расширение представлений об изменениях в жизни птиц, развитие умения различать их характерные признаки.

П\и «Мы веселые ребята», «Заморожу».                                   Труд на участке.

Инд. работа с мальчиками – игры с канатом.

Закрепление умения правильно размещать свои вещи в шкафу, аккуратно складывать и развешивать одежду                                

Самостоятельные игры с выносным материалом

Сбор материала для уголка экспериментирования.

ОБЕД

Чтение худ. лит. -  знакомство с народным словом (потешки).                          Цель. Ознакомление с творчеством народа, обсуждение новых понятий.

Повторение стихотворений для Деда Мороза.

Ситуативная беседа «В какие игры можно играть зимой» с целью закрепления правил поведения на улице в зимний период.

Ситуативный разговор с дежурными «Стол к обеду накрываем».                           Цель. Закрепление умения оказывать посильную помощь в сервировке стола к обеду.

Оформление папки-передвижки для родителей

II половина дня

Гимнастика после сна.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности

Повторение стихотворений для Деда Мороза.

Ситуативная беседа с детьми «Если я заболел» с обсуждением того, как помочь, если простудился.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности- художественная деятельность (трафареты, фломастера).

Оформление папки-передвижки для родителей

ПРОГУЛКА

Предложить спортивный инвентарь для самостоятельных игр. Цель. Формирование умения детей ориентироваться в пространстве, развитие сноровки и быстроты.

Инд. работа с девочками- развитие умения метать вдаль снежков.

Закрепление умения  правильно размещать свои вещи в шкафу, аккуратно складывать и развешивать одежду                                

Самостоятельные игры с выносным материалом.

Сбор материала для уголка экспериментирования.

ВЕЧЕР

Театрализованная игра «Сказочный теремок» (маски).                                         Цель. Уточнение названий головных уборов, аксессуаров. Совершенствование умения согласовывать свои действия с действиями рассказчика и других участников игры.

Повторение монтажа к новогоднему праздник

Игровая ситуация с детьми «Мы мороза не боимся» с обсуждением иллюстраций, связанных с подбором игр на улице.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности- настольные игры по желанию детей.

Оформление папки-передвижки для родителей