Отчет воспитателя ясельной группы за год
учебно-методический материал (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей №6 «Ласточка».

Отчет воспитателя ясельной группы «Ладушки» и «Бусинки» за 2017-2018 учебный год.

Составила: воспитатель Суровцева Е.В.

Ханты-Мансийск

2018

С момента поступления ребенка в группу раннего возраста я осуществляла наблюдение за протеканием периода адаптации детей к дошкольному учреждению.

В период адаптации я приложила максимум усилий, чтобы дети с желанием ходили в детский сад «Ласточка», быстрее привыкли к новым условиям. Ко всем детям группы «Ладушки» осуществлялся индивидуальный подход. Был налажен тесный контакт с родителями. Каждый родитель получил памятку и рекомендации по адаптации ребенка к детскому саду. Было проведено родительское собрание в группе «Давайте познакомимся», это позволило полнее узнать о семье, ребенке, чтобы правильно и вовремя помочь родителям в адаптационный период. Я создала родительскую группу в интернет-мессенджере «Вайбер» где публикую фотографии с праздников, с занятий, с прогулок. Мы с родителями задаем друг другу вопросы, решаем текущие ситуации.

Психолого-педагогическую работу в течение всего учебного года проводила по всем направлениям.

Ведущей целью ставила; обеспечить социальное благополучие каждого ребенка в процессе всестороннего развития личности в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи.

Я заботилась об эмоционально благополучном климате в группе, чтоб каждый ребенок чувствовал себя комфортно: нужно помочь вымыть лицо, руки по мере необходимости, вовремя оказать помощь при пользовании горшком, сменить мокрую одежду на сухую, потому что дети еще малы, чтобы сделать это самостоятельно и постоянно нуждаются в помощи взрослого.

Все режимные моменты проводила в игровой, понятной для детей форме с использованием различных игрушек, а в дальнейшем- персонажей знакомых сказок, стихов, потешек.

Таким образом, была проведена следующая работа с родителями в течение года. В работе с родителями в этом учебном году я ставила цель: создать в детском саду «Ласточка» необходимые условия для развития ответственных и вместе с тем доверительных взаимоотношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности ребенка, повысить компетентность родителей в области воспитания.

В течение года с родителями была проведена следующая работа:

1.Консультация «Адаптация ребенка в детском саду», «Обучение ребенка личной гигиене», «Профилактика гриппа», «Причины детской кусачести».

2.Были сделаны выставки детских работ на темы: «Дары осени», «Мамины руки не знают скуки», «Папа может!», «Зимушка-Зима», «Весна идет!», «День победы!».

3.Было проведено родительское собрание на тему «Давайте познакомимся» .

4.Было проведено открытое занятие с родителями и детьми «Огород на подоконнике».

5.Своевременно выставляла папки-раскладки на актуальные темы: Зимушка-зима, Весна, Твой помощник на дороге, Осторожно-грипп.

Участие семей в выставках, открытых занятиях в ДОУ не только обогащает семейный досуг, но и объединяет детей и взрослых в общих делах. Результат совместного творчества способствует развитию эмоций ребенка, вызывает чувство гордости, радости за родителей, семью.

Из моей работы с родителями в течение всего года хочу сделать вывод: положительное влияние на этот позитивный процесс оказывает тесное сотрудничество в работе воспитателя, родителей, специалистов.  Использование  приемов развивающего обучения, индивидуального подхода к детям. Родители и педагоги являются партнерами в воспитании индивидуальных возможностях детей.