Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (аппликации) для детей 3-4 лет.
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Лакшинский детский сад»

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (аппликации) для детей 3-4 лет.

Тема: «Красивый платочек»

                                                                                    Выполнила: воспитатель Рыжкова И.А.

2023 год

Тема: «Красивый платочек»

Цель: учить детей составлять узор на бумаге квадратной формы

Задачи:

- учить располагать по углам и в середине большие кружки одного цвета, а в середине каждой стороны-маленькие кружки другого цвета;

- развивать композиционные умения, цветовое восприятие, эстетические чувства;

- закрепить название геометрических фигур (круг, квадрат);

- закрепить название величины (большой, маленький).

Предварительная работа: рассмотрение разноцветных платочков и салфеток.

Форма организации: работа со всей группой, индивидуальная работа.

Средства реализации: 

Демонстрационный материал: разноцветные платочки.

Раздаточный материал: белые квадраты из картона, круги зеленого и квадраты красного цвета, вырезанные из цветной бумаги (по четыре штуки каждый цвет на каждого ребенка); клей, кисточка для клея, тряпочка.

Ход:

Воспитатель: Ребята, я вам сегодня хочу показать очень красивый платок. Это платок моей бабушки. Посмотрите, вот такой – красивый, расписной. (Показ заранее нарисованного образца дымковской росписи).

Раздается стук в дверь. Педагог вносит куклу в группу.

Воспитатель: Посмотрите, друзья, кто к нам пришел? (Кукла). Это кукла Маша. Давайте мы с ней поздороваемся (Дети здороваются).

Мотивация

Воспитатель: Зачем кукла Маша к нам пришла?

Кукла Маша: Ребята, мне нужна ваша помощь. У моей бабушки любимой день рождения. И я хотела ей подарить красивый платок. Но не знаю где можно мне такой платок взять.

Воспитатель: Что же нужно сделать? (Нужно помочь). А как мы с можем ей помочь? (Сделаем ей красивый платок, и она подарит его своей бабушке)

Основная часть

Воспитатель: Ребята, а давайте мы сделаем такой же красивый платок, как я вам показала? (Да). А вы знаете, как называется эта роспись? Она называется дымковской. Мастера лепили из глины веселые игрушки. Обжигали, сушили в печи. Высушенные игрушки белили в белый цвет и только после этого расписывали узорами. Такой игрушки, как дымковская больше нет, она одна такая. яркая.

Воспитатель: Давайте немного отдохнем и обязательно поможем кукле Маше.

Мы платочки постираем (Пальцы сжаты в кулачки

Крепко, крепко их потрем! тереть кулачком по кулачку)

А потом повыжимаем

Мы платочки отожмем (Движение «выжимаем бельё»)

А теперь мы все платочки (Пальцы свободные выполнять

Так встряхнем, так встряхнем легкие движения кистями вверх-вниз)

А теперь платки погладим (Движение «гладим бельё» кулачком

Мы погладим утюгом одной руки по ладони другой)

А теперь платочки сложим (Хлопок)

И в шкаф положим (Положить руки на колени)

Воспитатель: Ох, как здорово мы постирали платочки!!! Ну а теперь скорей за работу.

Дети рассаживаются за столы. Воспитатель предлагает детям бумажные квадраты (на выбор) и вырезанные элементы для их украшения. Показывает последовательность наклеивания всех элементов. По окончании работы дети рассматривают готовые аппликации, воспитатель обращает внимание на то, что все платочки получились красивые.

Итог

Кукла Маша: Спасибо большое, ребята! Какие красивые платки у вас получились. Я обязательно выберу один из них и подарю своей бабушке на день рождения.

Воспитатель: Что мы сегодня делали? (Помогали кукле Маше). А как мы ей помогли? (Сделали для нее красивый платок, который она подарит своей бабушке)