Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 77 «Машенька» города Смоленска

План по самообразованию

во второй младшей группе «Активизация словаря детей 3–4 лет

через дидактические игры»

Автор-составитель: Комозова Н.Н., воспитатель

Смоленск, 2023-2024 учебный год

Цель: обогащать активный и пассивный словарь детей по различным лексическим категориям через использование разнообразных дидактических игр;

Задачи:

* изучить способы, методы и приёмы активизации речи детей младшегодошкольного возраста;

* расширять и активизировать словарный запас детей на основе обогащения представлений о ближайшем окружении;

*развивать умение различать и называть существенные детали и части предметов, качества, особенности поверхности, некоторые материалы и их свойства, местоположение;

*развивать умение понимать обобщающие слова (одежда, посуда, мебель, овощи, фрукты, птицы и т. п.); называть части суток (утро, день, вечер, ночь); называть домашних животных и их детенышей, овощи и фрукты и т. д. ;

*познакомить с разнообразием словесных и настольно-печатных игр.

П\Н Содержание деятельности. Сроки проведения. Практические выходы

1. Изучение методической литературы Сентябрь- май

*Составление картотеки пед. литературы.

*Разработка конспектов НОД по развитию речи во второй младшей группе и размещение их на сайте детского сада.

* Участие в семинарах ДОУ и р-на

*выступление на педсовете «Активизация словоря детей 3-4 лет через дидактические игры»

Отчет по теме самообразования на итоговом педсовете

2. Пед. мониторинг Октябрь - апрель Заполнение карт индивидуального развития

3. Организация предметно- развивающей среды Сентябрь-май *Оформление центра развития речи детей:

-изготовление альбомов предметных картин(игрушки, транспорт…)

-пополнение папки сюжетных картинок (Детский сад, времена года, части суток)

*Изготовление д\и: «Назови одним словом»,

«Из какой сказки»

*Оформление дидактических пособий :

«Загадки», «Расскажи сказку», «Скороговорки», «Фонетическая зарядка», «Потешки»

*Изготовление атрибутов длядидактических игр

4. Работа с детьми на протяжении учебного года

Сентябрь

-Дид. Игра «Договори слово»

-Пальчиковая гимнастика «Козы», «Дружные ребята»

Октябрь

-печатные развивающие игры «Картинки-половинки», «Лото», «Чей малыш?», «Большие и маленькие» и т. д.

-Д/игра «Чья вещь?»

-Артикуляционная гимнастика («Улыбка», Хоботок»)

-Звуковая культура речи: звуки а, у.

-Дидактическая игра «Не ошибись»

Ноябрь

- Рассматривание иллюстраций к сказке «Колобок»(зкр - звук О)

-Драматизация русской народной сказки «Колобок», с использованием настольного театра

- посещение медицинского кабинета, знакомство с профессиями работников в детском саду (медсестра, повар, воспитатель)

Декабрь

-Дидактические игры с применением картинок: «Птицы», «Покажи правильно»

-Рассматривание альбома «Моя семья»

-Разучивание песен к новогоднему празднику

-Зкр звуки Д, Дь, Т, Ть

Январь

-Дидактические игры с применением картинок: «Птицы»

-Артикуляционная гимнастика («Лопата», «Иголочка»)

-Повторение знакомых потешек: «Пошел котик на торжок», «Сорока»,

-Беседа «Зимующие птицы»

Февраль

Зкр звук П, Пь

-Беседа «Мой папа»

-Рассматривание иллюстраций «Транспорт»

-Отгадывание загадок (альбом загадок)

Март

Зкр звук М, Мь

-Рассматривания игрушек, предметных и сюжетных картинок

-Разучивание стихов к дню 8 марта

-Дид игра «Чудесный мешочек»

- Беседа на тему «Что такое хорошо, что такое плохо»

-Чтение стихотворения А. Барто «Помощники»

Апрель

Пальчиковая гимнастика «Ёжик», «Деревья», «Корни»

Драматизация русской народной сказки с использованием пальчикового театра «Заюшкина избушка».

Дид. Игра «С чьей ветки детки»

Май

Рассказывание знакомых сказок с использованием пособия «Расскажи сказку»

Драматизация отрывка К. Чуковского «Телефон»

5. Работа с родителями В течение года Представление родителям речевых игр и упражнений, используемых в детском саду для формирования речи младших дошкольников.

Консультация «Речь детей 3-4 лет»

Рекомендации родителям «Поговори со мною, мама!»

Консультация «Учим ребёнка общаться».

Рекомендации родителям по активизации словарного запаса ребенка 3-4 лет.

Папка передвижка «Роль дидактических игр в семье и в детском саду», «Давайте поиграем».

6 .Анализ работы за год Перспективы на будущее