Конспект открытого занятия в средней группе «Нравственно-патриотическое воспитание детей посредством сказки «Репка»
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение  

города Нефтеюганска

«Детский сад № 26 «Радость»

              Конспект открытого занятия в средней группе

             «Нравственно-патриотическое воспитание детей

                           посредством сказки «Репка»

Воспитатель Зема А.Л.

Цель: Формировать знания о семье и ее членах.

Задачи:

Образовательные:

- формировать у детей понятие о семье, как о людях, которые живут вместе, знать имена членов семьи;

- закрепить умения определять наименование родственных отношений между ближними членами семьи;

-учить отвечать на вопросы полными предложениями.

Развивающие:

- совершенствовать навыки связного высказывания, навыки связной речи;

- обогащать словарный запас детей;

-развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции.

Воспитательные:

- воспитывать любовь, уважение, чувство гордости за свою семью.

Ход:

Организационный момент.

Дети стоят в кругу.

- Собрались все дети в круг.

Я - твой друг и ты - мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Ребята, посмотрите, сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся с ними.

- Ребята, сегодня на занятии мы с вами отправимся в сказку. Хотите?

Дети: Да

- Это сказка про дружную семью. Ребята, а давайте, мы с вами покажем сказку для наших гостей?

"Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Стал дед репку из земли тащить: тянет-потянет - вытянуть не может. Позвал дед на помощь бабку. А бабка говорит: "Я тебе обязательно помогу, но уж очень мне интересно, что это за рисунки у ребят в руках?"

- Дети, расскажем бабке?

- Сегодня у нас на занятии открыта выставка «Семейное древо". Кто хочет рассказать о своей семье? (Дети по желанию выходят к своим рисункам, рассказывают, кто изображён.)

Наводящие вопросы:

- с кем ты живёшь?

- кто самый старший в вашей семье?

- кто самый младший?

- как ты заботишься о членах своей семьи?

- ты любишь своих близких? Почему?

- продолжаем сказку дальше.

- "Бабка за дедку, дедка за репку, тянут - потянут, вытянуть не могут. Позвала бабка внучку, а внучка говорит: "С удовольствием, но сначала я поиграю с ребятами.

2. Дидактическая игра: "Кто какую работу выполняет".

Дети выходят к доске. Каждому участнику раздаётся карточка с названием того или иного задания, которое выполняет кто-то из членов семьи. Дети ставят эту карточку рядом с иллюстрацией члена семьи, произнося при этом фразу, например, "брат катается на коньках". И т. д.

Внучка с детьми участвует в игре.

3. Физ. минутка "Семейная зарядка".

Быстро встали, улыбнулись

Выше-выше потянулись

Ну-ка плечи распрямите

Поднимите опустите

Вправо-влево повернитесь

Рук коленями коснитесь

Сели, встали, сели, встали

И на месте побежали.

И качаю головой (бег на месте и наклоны головой в стороны).

- Сказка продолжается: "Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут - потянут, вытянуть не могут. Крикнула внучка Жучку. Та охотно прибежала на помощь". Потом она увидела иллюстрации на доске, и ей захотелось у нас остаться. Разрешим Жучке?

4. Рисунки «Как я отдыхаю со своей семьей»

Воспитатель предлагает детям рассказать по рисунку как они отдыхают вместе со своей семьей. (дети выходят и рассказывают, что изобразили на рисунке)

- Понравилось жучке ваши рисунки рассматривать, но репку надо вытянуть.

- Кого позвала Жучка?

- Кошка прибежала, хочет с вами поиграть.

5. Пальчиковая гимнастика "Дружная семья".

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - папочка,

Этот пальчик - мамочка,

А вот этот пальчик - я,

Вместе - дружная семья!

- Сказка продолжается. "Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут - потянут, вытянуть не могут. Позвала кошка мышку".

- Мышка прибежала не с пустыми руками, принесла для вас загадки.

1. Мне она тётя, а моей маме:(сестра).

2. Моему папе он папа, а мне:(дедушка).

3. Моему папе она жена, а мне:(мама).

4. папе он родной брат, а мне:(дядя).

- Вот какие интересные задания приготовила для вас мышка. Взялись они все вместе за репку и вытянули её из земли.

- Как вы думаете, почему они вытащили репку? (Тянули все вместе, дружно).

6. Рефлексия

- Как хорошо, что у всех у вас есть семьи. Главное, чтобы в семье всегда был мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.

Как вы помогаете своей семье?

- Что вы хотите пожелать своей семье?

7. Стихи о семье. Рассказывают дети. 3 стиха.