Паспорт тематического проекта на тему: «Мама - доброе слово, главное слово в каждой судьбе»
проект (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Детский сад №57»

Нижегородская обл. г. Дзержинск.

Адрес: бульвар Космонавтов,14; тел: 33 33 03

http://www.dou57ru; e-mail: ds57@uddudzr.ru

Паспорт тематического проекта

Тема: «Мама - доброе слово, главное слово

в каждой судьбе»

(старшая группа «Зайчик»)

Сроки: с 26.02.2024 по 07.03.2024г. 

г. Дзержинск

2024г.

Паспорт ПРОЕКТА:

Девиз проекта: 

«Нет лучше дружка – чем родная матушка». 

Актуальность

           Из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек в жизни. Мама - это основа продления человеческого рода. Мама - это самое дорогое в нашей жизни. Мама играет важную роль в жизни каждого человека. Образ матери - символ родного дома, тепла, уюта, бескорыстной любви. А формирование отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка.

        Никто не приходит в этот мир, не соприкасаясь с мамой, поэтому феномен матери всегда был, есть и будет актуальным. Воспитывать у детей любовь и уважение к матери и членам семьи, прививать детям чувство привязанности к маме, семье и дому – наша задача.

        К сожалению, часто любовь к маме дети связывают чаще с материальными ценностями, а не духовными. По результатам бесед, опросов выяснилось, что дети не в достаточной степени имеют представление о роли мамы в их жизни, о ее занятиях дома и обязанностях на работе. В связи с последними тенденциями в построении воспитательно-образовательного процесса в ДОУ возникло желание осуществить проектную деятельность в данном направлении.         

Возникла идея провести подготовку к празднику в ходе осуществления проекта

«Мама - доброе слово, главное слово в каждой судьбе», познакомить детей с историей возникновения праздника и подготовить с детьми для милых мамочек помимо индивидуальных открыток мамам и бабушкам ещё и коллективные поздравительные открытки «Нашим мамочкам», «Красивые цветы для бабушек и мам».

Проблема

Во время объявления детям темы недели «Праздник бабушек и мам»,

воспитателю  были заданы вопросы: «Почему мама так важна ребёнку?»,

«Откуда взялся этот праздник и для кого он?», «Какая она, настоящая мама?», «Почему мама – доброе слово, главное слово в каждой судьбе?»

Метод трех вопросов:

ЭТАПЫ реализации проекта:

1 ЭТАП: Организационно – подготовительный этап (с 26 по 28 февраля 2024 г.)

1.         Обсуждение целей и задач проекта, подбор методической литературы.

2.         Составление плана работы, организация мероприятий.

3.  Создание условий (пополнение и подбор материала: фотографий, иллюстраций о профессиях матерей,  художественной литературы, стихов, песен про мам,  различных материалов для продуктивной деятельности детей), для реализации проекта по соответствующей теме.

4.         Обеспечение родителей информацией по теме проекта в приёмной комнате и на информационном портале «Дистанционный детский сад №57».

5.  Участие мамочек в выставке фотографий в раздевальной комнате нашей группы.

6.  Подбор атрибутов, музыкального сопровождения, игр и конкурсов для организации музыкального праздника.

2 ЭТАП: Основной этап (с 29 февраля по 6 марта 2024 г.)

3 ЭТАП: Заключительный этап (7 марта 2024 г.)

1. Оформление группы и раздевальной комнаты с использованием работ детей и родителей.

2. Оформление стенда в приёмной для родителей (информация, поздравления, фотоколлаж «Любимым мамам».

3. Коллективная работа детей «Нашим мамочкам».

4. Создание альбома иллюстраций «Я и моя семья», фотоальбома «Наши мамы», «Профессии наших мам», альбома совместного творчества детей и родителей, дидактических игр и пособий.

5. Подарки мамам и бабушкам от любящих детей - Аппликация «Цветы для мамы», «Подарок бабушкам», активное участие родителей в жизни детского сада и группы;

6. Праздник бабушек и мам.

7. Оформление паспорта проекта.

Итоги проекта:

Дети  За время реализации проекта «Мама - доброе слово, главное слово в каждой судьбе», уровень сформированности положительного образа матери у детей значительно повысился. Мы постарались раскрыть роль мамы в воспитании детей. Многие из наших ребят подготовили не только рассказ о своей любимой маме, какая она, где и кем работает, но и принесли фотографии самых ярких впечатлений о совместном времяпровождении с ней  – получились очень искренние и интересные истории.  

Родители (мамы) из наблюдателей перевоплотились в активных участников жизни детей в детском саду. Нам очень хотелось, чтобы этот проект помог мамам и детям сплотиться. Чтобы мамы принимали активное участие в жизни детского сада и группы. А это, несомненно, поможет упрочить семейные традиции, наладить контакт между мамами и их детьми и способствует улучшению микроклимата, как в группе, так и дома.

Педагоги: Поддержали у дошкольников интерес к своей семье, своей матери, дали детям представления о профессии их мам, повысили свой профессиональный уровень.

Данная работа над проектом нашла отклик со стороны родителей. Многие мамы стали больше интересоваться жизнью детей в группе, проявлять инициативу в пополнении развивающей среды, участии в совместных мероприятиях со своими детьми.

Рефлексия:

Детям была интересна тематика проекта, поэтому дети с удовольствием принимали участие во всех мероприятиях. В самостоятельной игровой деятельности разыгрывают семейные истории с помощью игрушек, различных видов театра; некоторые воспитанники придумывают новые, свои истории, активно принимают участие в сюжетно-ролевых игах: «Семья», «В гости к бабушке» «Дочки-матери» и т.д.  Дети стали дружнее, чаще приходят взрослым на помощь.  Родители поддержали педагогов, проявили инициативу и творчество в изготовлении поделок своими руками для выставки в группе и вестибюле детского сада «Мамины руки не знают скуки»; приняли активное участие в наполнении развивающей среды в группе. Таким образом, проделанная в ходе проекта работа, дала положительный результат не только в познавательном, речевом, но и в социальном развитии детей.  А так же способствовала возникновению интереса и желания у родителей принять участие в проекте «8 Марта - женский день», сблизила детей, родителей и педагогов нашей группы.

Литература и интернет – источники:

1.Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой; Москва, «Мозаика- синтез» 2014г.

2. Гербова В.В. «Развитие речи в детском саду. Старшая группа».

3. Дыбина О.В. «Ознакомление с окружающим миром в старшей группе детского сада».    

4. Комарова Т.С. «Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада».

5.Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. «Проектная деятельность в детском саду. Для занятий с детьми 5-7 лет».

6. Интернет-ресурсы.