Проект "Родной свой край - люби и знай"
учебно-методический материал

Слайд 1

«Мне нравится моя Тура, Мой дорогой, любимый город. Люблю смотреть я из окна И видеть лес, поля и горы» Т.Сергеева «Родной свой край люби и знай!» Авторы проекта Воспитатели: Багаева В.И. I кв. категория; Гусева Н.В. в. кв. категория. г. Нижняя Тура, 2024г.

Слайд 2

ГИПОТЕЗА Не стоит ждать от детей формирования любви к родному городу, но если в ходе реализации проекта дети приобретут знания об истории города, символике, достопримечательностях, начнут проявлять интерес к событиям городской жизни и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, то можно считать , что цели и задачи выполнены.

Слайд 3

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Систематизация знаний педагогов и детей о родном городе, крае, расширение детского кругозора.

Слайд 4

Вид проекта: познавательный, групповой. Сроки реализации проекта: долгосрочный, июнь-ноябрь 2024 года . Участники проекта : воспитатели – Гусева Н.В., Багева В.И., дети 5-6 лет, родители.

Слайд 5

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: формировать представления детей о родном крае и родном городе, истории, символике, достопримечательностях, промышленных объектах, об основных архитектурных сооружениях, памятниках, определяющих облик города; закрепить знания о знакомых улицах, где находится дом, детский сад, пути следования от дома до детского сада; воспитывать умение видеть красоту родного края и города, радоваться ей; воспитывать любовь к своей малой Родине;

Слайд 6

Этапы реализации проекта: Первый этап – подготовительный. Июнь 2024 г. (2 недели) Изучение методической литературы, составление перспективного плана, создание развивающей среды, подбор игр и оборудования, создать условия для изобразительной и продуктивной деятельности. Второй этап - реализация проекта. Практический. Июль. Вовлечение детей и родителей в совместную деятельность по изучению родного города, края; тематический план работы по ознакомлению детей старшей группы с родным краем Третий этап. Заключительный . Ноябрь 2024 г. Презентация проекта на педсовете.

Слайд 7

Виды групповых практик, используемых в проекте совместная игра воспитателя и детей; ситуации общения; сенсорный и интеллектуальный тренинг; коллективная и индивидуальная трудовая деятельность; творческая мастерская; музыкально-театральная и литературная гостиная; детский досуг.

Слайд 8

РАБОТА С родителями: Изготовление карты — схемы «Дорога из дома до детского сада»

Слайд 9

Подборка фото , картинок с изображением любимых уголков нашего города

Слайд 10

Конкурсы, выставки: Выставка рисунков к 265-летию города Нижняя Тура на тему «Город, что сердцу дорог»

Слайд 11

Целевые прогулки: По близлежащим улицам, к школе № 7.

Слайд 12

Итоги реализации проекта: Сформированность у детей ключевых компетенций, представлений о родном крае и родном городе, об основных архитектурных сооружениях, памятниках, определяющих облик города; знание названий улиц города. Умение видеть красоту родного края и города, радоваться ей; умение ориентироваться по карте-схеме города.

Слайд 13

Методическое обеспечение: Программа воспитания и обучения детей "От рождения до школы " под. ред. Веракса Ресурсы сети Интернет И.Д.Самойлов « Каталог уральской народной росписи домов и предметов быта». Издательство « Уральский рабочий»1988г. Л.П. Цыганкова , Л.Н.Яковлева Нижняя Тура . « Люди, события , факты» , 1999г.