правила эфективного общения с детьми
консультация (старшая группа)

Правила эффективного общения с детьми»

Невозможно создать правильные отношения с детьми, если нет мирной и доброжелательной атмосферы в семье в целом. Дети всему учатся в общении со взрослыми и, именно, правильное общение позволит родителям наладить контакт с ребенком и предотвратить появления многих трудностей.

Соблюдение данных рекомендаций будет содействовать эффективности родительского общения, усовершенствует его методику и технику.

При общении с детьми родителям важно знать:

• постоянно подчеркивать свое уважение к индивидуальности сына или дочери, их стремлению к самоутверждению в семье;

• проявлять внимание, расположение, интерес и уважение по отношению ко всем детям в семье;

• проявлять постоянную готовность и умение выслушивать ребенка, давать ему возможность говорить (выговариваться), спорить, высказываться, отстаивать свои суждения и взгляды;

- перед тем, как показать ребенку его ошибки и просчеты в поведении, начинать с похвалы и ободрения положительных качеств даже при самом сложном и трудном характере сына (дочери);

• отдавать предпочтение ненавязчивым (неназойливым) советам, замечаниям, рекомендациям, беседам, диалогу и избегать стандартных поучений;

• не упрекать ребенка при наличии у него отрицательных черт и качеств;

• тактично показывать лучшие положительные качества своей личности (эрудицию, трудолюбие, пунктуальность, гуманные отношения к людям, порядочность, честность и др.), но при этом не подчеркивать своего преимущества над детьми;

• создавать семейную атмосферу любви, доброжелательности, заботы, защищенности, радости и перспективы, что благотворно повлияет на физическое и морально-психологическое здоровье детей;

• избегать крикливости и повышенного тона; постоянно учиться владеть средствами и приемами вербального (словесного) и невербального (мимика и пантомимика, жесты, тон, взгляд, движение и др.) общения.

Правила для родителей, создающих правила для детей.

1.Правила должны выстраиваться на фундаменте доверительных отношений.

2.Все правила должны быть согласованы между родителями и теми, кто принимает участие в воспитании ребенка.

3.Детям надо многократно напоминать об одних и тех же правилах доброжелательно и авторитетно.

4.Правила должны меняться в зависимости от возраста ребенка.

5.Последствия (наказания) должны вытекать непосредственно из плохого поведения ребенка.

Физические наказания унизительны для ребенка, «наказывать ребенка лучше, лишая его хорошего, чем делая ему плохое». Наказания должны быть приближены по времени к проступку и не носить длительный характер, так как длительные наказания вызывают обиду и могут привести к эмоциональному срыву.

Если проблемы нежелательного поведения детей возникают из-за того, что дали трещину добрые отношения между родителями и детьми, то лучше на время отодвинуть проблемы поведения и заняться восстановлением доверительных отношений.

Только взаимопонимание и доверие между родителями и детьми дают возможность установить эффективные границы дозволенного и избежать конфликтного агрессивного поведения детей.