11 января - Международный день "Спасибо". Младшая группа ( 3-4 года). 2025 г.
творческая работа учащихся (младшая группа)
11 января, чудесная дата в календаре - Международный день "Спасибо"! Такое событие - прекрасная возможность сказать друг другу это волшебное слово, которое приносит радость и улучшает настроение. И помните, что маленькая благодарность творит большие чудеса". Дети младшей группы "Непоседы" поздравляют всех с этим праздников и говоря всем, всем, всем, всем спасибо. В пятницу мы совместно с ребятами изготовили открытки с благодарностями для сотрудников детского сада и ребят из других групп. Поздравляя каждого - ребята были счастливы вручить открытку, которую сами сделали, а на прощание мы всем говорили "Спасибо"!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективное планирование на январь во второй младшей группе
Перспективное планирование на январь во второй младшей группе....
Перспективный план взаимодействия с семьями воспитанников первой младшей группы (2-3 года) «Солнышко» на 2024-2025 учебный год
Перспективный план взаимодействия с семьями воспитанниковпервой младшей группы (2-3 года) «Солнышко»на 2024-2025 учебный год...
Фото отчет «Украшение группы к Новому Году» Вторая младшая группа №1 " Смешарики" ( 2024-2025)
Новый год! Новый год!Очень скоро он придет.Новый год – это самый любимый и долгожданный праздник. Особенно его ждут дети, ведь Дед Мороз принесет всем кучу подарков.Мы с детьми моей группы...
Перспективный план по сенсорному развитию на 2024 – 2025 учебный год для второй младшей группы (3–4 года)
Тема: «Мир на ладошке»Цель: Формирование первичных сенсорных эталонов через игровую деятельность....
родительское собрание в старшей группе на начало года 2025
Данная разработка поможет провести родительское собрание в старшей группе в увлекательной и занимательной форме....
Аналитическая справка о результатах педагогического мониторинга освоения основной образовательной программы во второй младшей группе (3 - 4 года) От 12.05. 2025 г.
Цель мониторинга: Изучение деятельностных умений ребёнка, его интересов, предпочтений, склонностей, личностных особенностей, способов взаимодействия с взрослыми и сверстниками.Задачи: Выяв...