Просветительское мероприятие с родителями.
план-конспект занятия

          Актуальность. Здоровье детей напрямую зависит от условий жизни в семье, от санитарной грамотности, гигиенической культуры родителей и уровня их образования. Часто уровень знания и умения родителей в области воспитания привычки к здоровому образу жизни не высок, а интерес к данной проблеме возникает лишь тогда, когда ребенку уже требуется психологическая или медицинская помощь. Большинство родителей не понимают самой сущности понятия «здоровье», рассматривая его только, как отсутствие заболеваний, тогда как здоровье – это взаимосвязь физического, психического и социального благополучия. Ребенок должен осознать, что здоровье для человека – это важнейшая ценность, главное условие достижения любой жизненной цели. Каждый сам несет ответственность за сохранение и укрепление своего здоровья.

Важнейшим условием успешного воспитания в семье является искреннее и осознанное восприятие здорового образа жизни для семьи в целом, восприятие всей семьей всей семьи, как единого организма, здоровье каждого члена которой взаимосвязано. 

Проблема здоровья детей дошкольного возраста всегда находилась в центре внимания педагогов, интерес к ней не ослабевает и сегодня, поскольку изменение социальных условий привело не только к пересмотру, но и существенному расхождению взглядов различных социальных институтов на цели и содержание физического и психического развития ребенка дошкольного возраста. В последние годы заметно возросло количество физически ослабленных детей. Не секрет, что уже при поступлении в детский сад дети дошкольного возраста имеют очень слабое физическое развитие, поскольку испытывают «двигательный дефицит»: дети стали вести малоподвижный образ жизни, практически не играют во дворах в подвижные и спортивные игры, много времени проводят у компьютера, телевизора.

Цель: организация совместных действий педагогов, воспитанников и их родителей, направленных на формирование  здорового и безопасного образа жизни у дошкольников.

Задачи:

1. Изучить сущность понятий  «здоровый образ жизни» и «безопасный образ жизни».

2. Воспитание потребности в здоровом  и безопасном образе жизни: выработка привычки к соблюдению режима, потребность в физических упражнениях и играх.

3. Установление партнерских отношений с семьей каждого ребенка.

Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые члены жюри , уважаемые родители! Воспитатель: Меня зовут Юлия Васильевна, я воспитатель детского сада № 2 «Жемчужинка». Давайте познакомимся поближе. Назовите, пожалуйста, своё имя и отчество и охарактеризуйте свою семью двумя словами, продолжив фразу: «Моя семья…», например: «Меня зовут Юля Васильевна, моя семья добрая и сплочённая».

Теперь ваше слово. (Возьмите, пожалуйста, стикеры,  напишите своё имя и приклейте их на бейдж, чтобы мне было удобно с вами общаться). Я раздаю фломастеры и бейджи, они находятся  в коробке.

Ответы родителей.. Очень приятно, спасибо. Продолжаем знакомство. Очень приятно, позитивно, здорово. Спасибо, мне очень приятно с вами познакомиться

Тема нашего мероприятия посвящена   «Формированию здорового  и безопасного образа жизни детей». Проведём нашу встречу в  формате круглого стола.

Выдающийся советский педагог Василий Сухомлинский говорил:

 «Забота о здоровье — это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».

Скажите пожалуйста,  каким бывает здоровье? Ответы родителей.

.-Я согласна с вашей точкой зрения

-Да, правильно

Хорошо, мы ещё вернемся к этому вопросу.

Правильно. Здоровье — это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов.Как вы думаете, что нужно делать, чтобы укрепить здоровье ребёнка?Ответы родителей..

 А что такое правильное питание, по вашему мнению?Ответы родителей..

Правильное питание для детей — это сбалансированный рацион, который обеспечивает оптимальный рост, развитие и полноценную жизнедеятельность ребёнка, способствуя укреплению здоровья и профилактике заболеваний.

Гигиена – не мука, гигиена – не скука, а важная наука. И её соблюдение – залог крепкого здоровья и отличного настроения. С самого рождения следует приучать малыша соблюдать правила личной гигиены.

 Как вы прививаете своему  ребёнку  эти правила?

Ответы родителей..

А как приучить ребёнка к соблюдению личной гигиены?

Ответы родителей..

Одним из ведущих приёмов воспитания навыков личной гигиены является повторение действий, без этого навык не может быть сформирован. Например, можно научить  ребёнка, каждое утро чисть зубы и умываться. Можно завести чек – лист, в котором ребёнок будет ставить отметку о выполнении этого действия. Таким образом, у него сформируется навык полезной привычки.

Раздача чек – листов

(этот чек – лист станет вашим надежным помощником в привитии навыков гигиены).

укрепления здоровья ребёнка необходимо правильное питание, личная гигиена, закаливающие процедуры, двигательная активность,  а самое главное – это соблюдение режима  дня.

Что поможет ребёнку соблюдать режим дня?Ответы родителей..

- регулярное время подъёма и отхода ко сну;

- регулярные приёмы пищи;

- прогулки на свежем воздухе…интересные занятия, двигательная активность….

Что такое режим дня?

Ответы родителей..

 (картинки режима дня)

Режим дня — это четкий распорядок жизни ребёнка в течение суток, который включает чередование периодов бодрствования и различных видов активности. В режим дня входят сон, приём пищи, прогулки на свежем воздухе, игры, занятия, утренняя гимнастика и другие формы физической активности. Безусловно, наилучший способ приучить ребёнка к режиму дня — это ваш собственный пример.

Я вижу, вы немного засиделись. Прошу вас встать в круг. Давайте проведём с вами небольшую физическую разминку. Выполняйте упражнения вместе со мной. Спасибо, присаживайтесь.

В современной системе образования Российской Федерации  физическому развитию детей дошкольного возраста уделяется особое внимание

1.  По вашему мнению, что включает в себя физическое развитие детей? Ответы родителей.. игры на свежем воздухе, спорт, основные движения…
2.  На ваш взгляд, с какого возраста целесообразно начинать физическое развитие детей?

Ответы родителей.. начинать можно уже в возрасте 1- 2 лет

Значимость физического развития обусловлена тем, что именно в дошкольном детстве, при правильном и целенаправленном воздействии, у детей формируются основные физические качества (выносливость, сила, ловкость, быстрота и т.д.), т.е. закладывается основа крепкого здоровья

Вы согласны? - ДА

Еще один немало важный вопрос — воспитание у наших детей навыков безопасного поведения, о котором  я хотела с вами поговорит.

1. Скажите мне, пожалуйста, зачем объяснять детям особенности движения транспорта, если малыш всё равно переходит дорогу, только держась за руку взрослого?
2. Не преждевременна ли работа по знакомству детей с правилами обращения с пожароопасными предметами?
3. Быть может, не стоит забивать голову детям правилами поведения при контактах с не знакомыми людьми? Ведь пока они ещё не ходят самостоятельно по улице, не остаются одни дома и всегда находятся под вашим наблюдением.

Внимание на слайд. Перед вами изображены иллюстрации из детских сказок. Давайте разберем их.

1-я картинка: Какая опасность подстерегала Красную Шапочку?

Чему учит эта сказка?Ответы родителей: 

Правильно! Нельзя разговаривать и открывать дверь незнакомым людям.

2-я картинка: А эта сказка, как вы думаете, чему может научить вашего ребёнка?Ответы родителей: 

А вы дома учите детей безопасному поведению в быту? Приведите пример.Ответы родителей: 

3-я картинка: Что случилось с зайчиком?

Ответы родителей: Он не соблюдал правила дорожного движения.

Что именно он не соблюдал?

Да, совершенно верно.

Мы всегда должны помнить о том, что формирование сознательного поведения – процесс длительный. Это сегодня ребёнок всюду ходит за руку с мамой, а завтра он станет самостоятельным.

Итак, работа по обучению детей правилам безопасного поведения — эта работа не одного дня. Для того чтобы она принесла результаты, недостаточно одного занятия или беседы с детьми. Работа должна быть организована  систематически.

Здоровье бывает не только физическим, но и психологическим. Как сказал Сократ, тело не болеет отдельно и независимо от души, т.е. физическое здоровье и психическое здоровье взаимосвязаны.

Что в вашем понимании есть психологическое здоровье человека ? (эмоциональная устойчивость, способность к адаптации, социальные навыки позитивное мышление).

Чтобы помочь ребенку психологически, нужно начать с себя. Сказкотерапия — это один из приемов снятия психологической нагрузки (проводится под спокойную музыку). 

Давайте закроем глаза, найдем своё сердце, прижмём обе руки к груди и прислушаемся, как оно стучит: «тук, тук, тук». А теперь представьте, что у вас в груди вместо сердца кусочек ласкового солнышка. Яркий и теплый свет его разливается по телу, рукам, ногам. Его столько, что он уже не вмещается в нас. Давайте откроем глаза, улыбнёмся и подарим друг другу немного света и тепла своего сердца.

Сегодня мы с вами обсудили правила, направленные на соблюдение здорового и безопасного образа жизни ребенка:

- Гигиена

- Правильное питание

- Физическое развитие

- Безопасность

- Психическое развитие

МУЗЫКА

Предлагаю каждому из вас выстроить свою уникальную пирамиду, в основании которой вы поставите самый важный на ваш взгляд компонент. Вам нужно выстроить пирамиду до вершины. Названия компонентов перед вами. Приступаем: у вас одна минута.

Давайте посмотрим, какие у нас получились пирамиды. У каждого она разная, потому что каждый ребёнок индивидуален. И кому, как не родителям, знать, что в первую очередь важнее для их ребёнка?

Спасибо вам за ваше внимание. Желаю вам успехов в воспитании ваших детей. Надеюсь, наша встреча была полезной.