занятие на тему: " Юный лаборант"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Занятие в подготовительной группе

Тема: «Юный лаборант»

Цель: познакомить с навыками работы с микроскопом, уточнить знания об известных детям комнатных растениях и способах ухода за ними .

Задачи :

Образовательные:для чего нужен микроскоп и из чего он состоит, учить устанавливать зависимость ухода от потребностей растений ,внешнего строения, познакомить с комнатным растением –сенполия(фиалка) и способом ухода за ней.

Развивающие: развивать умение описывать растения , выделяя характерные особенности, рассмотрение листьев в микроскоп .

Воспитательные: воспитывать осознанное отношение к уходу за растениями.

Материал и оборудование:

Икт оборудование, микроскоп,пинцет,салфетки,комнатное растение,лупа.

Предварительная работа: создание предметной среды, направленной на развитие интереса детей к растениям и его составляющим,видеоматериал.

Ход занятия

1. Вводная часть.

Воспитатель:

Есть ли у вас дома комнатные растения? (Да.) Вы знаетеих названия?А у нас в группе есть комнатные растения? Сегодня мы познакомимся с одним цветком, а для начала послушайте загадку:

На окне стоит горшок ,

В нем чудеснейший цветок,

Фиолетовый,изящный,

Ароматом манящий!( фиалка)

2. Основная часть:

Воспитатель :комнатные растения выращивают только в помещениях,потому что родина большинства из них- жаркие страны, где круглый год лето.Человек создает и зимой примерно такие же условия, как и летом. Но почему?

Дети: чтобы растения не погибли, зимой не замерзли.

Воспитатель: вспомните, что необходимо для растений?

Дети: растениям необходима почва, свет, тепло, воздух, вода.

Воспитатель: Помощников растений пять, как пять пальцев на руке. Растениям нужна почва?(Да,они растут в горшках с землей).Почему комнатные растения ставят на подоконник? (Для роста им нужен свет).Почему комнатные растения осенью и зимой не выносят на улицу? ( Им нужно тепло).Какое еще условие необходимо растениям, чтобы они хорошо росли? ( Растениям нужен воздух, чтобы они дышали).Что надо делать, чтобы им стало легче дышать? (Чтобы воздух попадал к корням растения, нужно рыхлить землю, надо протирать с них пыль).Пятое условие для роста растений какое?(Необходима вода - их надо регулярно поливать).

Посмотрим как растет цветок.

Дети называют основные части растения ( корень, стебель, лист, цветок, плод с семенами

Воспитатель. У всех комнатных растений есть корень, стебель, листья, в период цветения – цветы. Дети, какое сейчас время года? (Весна.) весной природа оживает, оживают и комнатные растения. После зимнего отдыха, с началом роста растения нужно обильно поливать.Воспитатель показывает детям, что такое обильный полив: поливает растение так, что через землю вода проходит в поддон. «Из поддона воду нужно вылить. Растениям, которые цветут, воды требуется больше. Гладкие листья протирают мокрой тряпочкой, а с мягких листьев аккуратно убирают пыль щеточкой».Воспитатель поочередно предлагает детям полить растения, протереть листья, смахнуть щеточкой пыль с листьев. «Чтобы растения лучше росли, с ними нужно ласково разговаривать. Что мы можем пожелать нашим растениям? Чтобы они не болели. Чтобы за ними хорошо ухаживали. Чтобы они цвели. Я думаю, что теперь растения будут хорошо расти и радовать нас своей красотой.

А теперь заглянем внутрь растения, для этого нам понадобиться микроскоп.

Посмотрите на микроскоп внимательней, это очень сложный механизм. А знаете ли вы, из каких частей состоит микроскоп? Объектив - самая важная часть микроскопа! Потому что в нем спрятана одна маленькая, но важная деталь - линза! Ее еще называют – увеличительное стекло, вы наверняка слышали это название. Именно с помощью линзы, спрятанной в объективе, мы можем увидеть самые маленькие предметы, и даже рассмотреть из чего они состоят. Именно от линзы зависит качество изображения, то есть картинки, которую увидят ваши глазки. Окуляр - это часть микроскопа, которое находится к нашим глазкам ближе всего. Окуляр закрыт стеклышком. Это сделано для того, чтобы защитить объектив и линзу от пыли. Объектив и окуляр - как братья, всегда дружат и работают вместе. Предметный столик – это место, куда кладется тот предмет, который мы хотим рассмотреть.

Как вы думаете, для чего нужен микроскоп? (ответы детей) правильно, с помощью микроскопа можно рассматривать самые маленькие предметы, которые мы не можем разглядеть так. Все состоит из маленьких микроорганизмов, которые называются – клетки. Ребята, почему мы их не видим? Правильно, их можно рассмотреть под микроскопом.

Сейчас мы с вами рассмотрим под микроскопом тонкий срез листика комнатного растения – фиалки. Дети поочередно подходят к микроскопу и через окуляр рассматривают образцы.

Воспитатель: что вы увидели там? Это клетки.

Внутри клеток фиалки есть особые включения зеленого цвета – пластиды. Именно они дают листьям зеленый цвет.

#1047;аключение:

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам сделать альбом с клетками. Каждый возьмет листок – раскраску с изображением тонкого среза листочка фиалки и заполним наши изображения клетками и раскрасим нужным цветом. Дети выполняют зарисовки клеток.

Воспитатель:Молодцы! Теперь у нас в группе есть свой альбом с изображением клеток. Ребята, время работы нашей лаборатории подходит к концу.Наша работа получилась очень интересной, мы сегодня узнали много интересного