Мастер-класс по игре брэйн-ринг на тему: "Мы ребята деловые" (конспект)
материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Октябрьский детский сад «Сказка»

Мастер-класс по игре брэйн-ринг на тему: «Мы ребята деловые»

Подготовила воспитатель: Бикбова М.Н

Цель – развитие элементарных экономических представлений при помощи игровых ситуаций.

Задачи:

1. Закреплять знания о профессиях, трудовых действиях, о результатах труда человека.

2. Упражнять в умении различать товар и услугу, потребности и желания.

3. Развивать логическое мышление, речь, обогащать словарный запас.

4. Формировать навыки командной работы, умение договариваться, выполнять задания в определённых условиях.

5. Воспитывать положительное отношение и интерес к деятельности экономического характера, уважение к людям труда.

Ход мероприятия:

Добрый день, уважаемые коллеги, рада предложить вашему вниманию мастер-класс по игре брэйн-ринг (это разновидность интеллектуальной викторины, в которой команды игроков соревнуются в эрудиции и скорости реакции по примеру игры «Что? Где? Когда?) на тему: «Мы ребята деловые».

Для того, чтобы начать игру, нам нужно разделиться на две команды и определить название команд, просто посовещайтесь и придумайте названия команд.

Итак, вы выбрали названия для своих команд. Для того, чтобы выбрать капитана команды, нужно будет ответить на вопросы.

Итак, первый вопрос:

У этой волшебницы, этой художницы, ни кисти и краски, а гребень и ножницы, она обладает таинственной силой. К кому прикоснется, тот станет красивым? (парикмахер)

Давайте правильный ответ. Отлично вы станете капитаном команды (капитану одеть красивый фартук)

Итак, внимание, следующий вопрос:

У певицы есть соседи, близнецы Денис и Федя, воду варят вечерами, значит будут? (поварами)

За правильный ответ капитану одеть красивый фартук.

Итак, мы с вами определили капитанов команд, теперь предлагаю поиграть. Первый раунд называется «С вами играют сказочные герои». За правильные ответы вы будете получать фишки (приготовить тарелочки под фишки и фишки, юлу со стрелкой для раундов, приготовить конверты с вопросами от героев (4 шт) и положить их вокруг юлы.

Кручу юлу, первое письмо нам пришло от Дим Димыча, посмотрим, что же он нам пишет: Здравствуйте, знатоки, это Дим Димыч. Надеюсь вы уже все знаете о профессиях. Тогда назовите вот такие профессии: Самая зеленая, самая сладкая, самая смешная и самая серьезная? (ответ: самая зеленая – ландшафтный дизайнер,  агроном; сладкая – кулинар-кондитер; серьезная – президент, врач, судья; смешная – клоун, юморист).

Молодцы команда  …….    Вы получаете 1 фишку. Дальше кручу юлу. Следующее письмо нам прислал Пьеро. Итак, что же он нам пишет: Приветствую вас игроки, вам пишет Пьеро. Когда я стану взрослым, то обязательно буду ходить на работу, я даже профессию уже выбрал. Отгадайте, кем  хочу стать?

Люди этой профессии очень сильные, бесстрашные, раньше их называли топорники, они помогаю другим людям в беде и за подвиги получают медали, носят люди этой профессии специальную одежду, она не горит в огне и не мокнет в воде. Мне будет немного тяжело и чуть страшно, но я справлюсь. Угадали кем я хочу стать? (ответ: пожарный) За правильный ответ получают фишку.

Дальше кручу юлу. Следующее письмо у нас от Маши из леса, тут так написано: Здравствуйте, меня зовут Маша, я мечтаю стать парикмахером, потому что он работает в цирке, дрессирует животных, у него очень важная работа, а для работы мне будут обязательно нужны щипцы, отвертка и вата с зеленкой и потом я могу ездить по концерт и выступать перед зрителями, петь песенки, могу танцевать, а могу и не танцевать! Ой, кажется я все перепутала.

Если Маша хочет стать парикмахером, сколько же ошибок она допустила в своем письме? (ответы команд, за правильный фишку)

И последнее письмо, которое у нас осталось, это письмо от Алеши Поповича: Добрый день, пишет вам Алеша Попович. Я придумал для вас непростой вопрос. Отвечать на него не спешите, хорошо подумайте. А вот и вопрос: Для чего людям нужны руки? (ответы: писать, гладить, рисовать, мыть посуду, убираться, лепить, краситься, водить машину, умываться и т.д.) Дать фишку за большее количество ответов.

А теперь как всегда на занятиях нам нужна физкультминутка. Предлагаю вам немножко размяться. Физкультминутка по видео с мистером Крабом.

Хорошо мы отдохнули, теперь время сыграть во второй раунд, называется он «Семейный бюджет». Я раздаю вам монеты и раздаю вам круги, разделенные по секторам и ваша задача распределить семейный бюджет. Как вы считаете сами на что в нашей жизни денег тратится больше, а на что меньше. Приступаем! (ответы: самый большой бюджет мы тратим на платежи, далее на еду, одежду и игрушки). Молодцы команды вы справились с заданием.

Итак, у нас последний заключительный раунд, называется он «Синий ящик», за правильный ответ в котором вы получите две фишки. (беру коробку и прохожу с ней перед командами, показывая ее).

Итак, внимание, задание: В синем ящике находится предмет, который может украшать ваш дом, может помочь осуществить ваши желания и сохранить ваше богатство… (ответ: копилка). Достаю показываю, чья команда ответила первой достается 2 фишки.

Для того, чтобы определить кто же победил, нам нужно посчитать количество фишек. Начнем подсчет.

Поздравляем победителя аплодисментами!!!Спасибо большое за внимание.