"Космическое братство: строим ракеты вместе с инопланетянами" (День Космонавтики)
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Дунай В.В.

ГКДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 31

«РАДОСТЬ» Г.О.ТОРЕЗ» ДНР

Конспект занятия ко Дню Космонавтики в средней группе

«Путешествие на космическую станцию»

Цель: расширение представлений детей о космосе, планетах Солнечной системы, космонавтах. Развитие познавательного интереса, воображения, творческих способностей. Воспитание чувства дружбы и взаимопомощи.

Задачи: Закрепить знания детей о планетах Солнечной системы. Развивать умение читать стихи выразительно. Развивать мелкую моторику, конструктивные навыки, творческое мышление. Совершенствовать навыки работы с бумагой, клеем, ножницами. Создать положительный эмоциональный настрой.

Материалы и оборудование:

• Иллюстрации с изображением космической станции, планет Солнечной системы, космонавтов.
• Маски для детей («космонавты», «инопланетяне»).
• Аудиозапись с космической музыкой.
• Заготовки для поделки «Космическая ракета»: цветная бумага, клей, ножницы, шаблоны ракет, звёздочки.

Предварительная работа:

• Беседы о космосе, планетах Солнечной системы, космонавтах.
• Чтение художественной литературы о космосе.
• Рассматривание иллюстраций и фотографий на космическую тематику.
• Заучивание стихов о космосе.
• Подготовка костюмов.

Ход занятия:

1. Организационный момент. Создание эмоционального настроя

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычный день! Мы отправляемся в космическое путешествие на космическую станцию! Готовы? (Дети отвечают).

Воспитатель: Тогда надеваем космические шлемы (имитация) и занимаем свои места в ракете (садятся на стульчики). Звучит космическая музыка.

2. Основная часть

Воспитатель: Вот мы и на космической станции! Посмотрите, какая красота вокруг! (Показывает иллюстрации с изображением космической станции и планет).

Вдруг раздается стук в дверь.

Воспитатель: Ой, кто это к нам прилетел?

Входят дети в костюмах «инопланетян».

Воспитатель: Здравствуйте, гости дорогие!

Дети-космонавты (читают стишок):

Мы – космический отряд,

Очень дружных пять ребят:

Первый – Гагарин,

Второй – Титов,

Третий – Леонов,

Четвертый – Комаров,

Пятая – женщина, а не мужчина

Терешкова Валентина!

Дети-инопланетяне (отвечают):

По порядку все планеты

Назовет любой из нас:

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

За ним — Нептун.

Он восьмым идет по счету.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

3. Игра «Собери планету»

Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята! Так хорошо знаете планеты! А давайте поиграем! У меня есть картинки, но они все перепутались. Нужно собрать из частей каждую планету. (Дети делятся на две команды: «Космонавты» и «Инопланетяне» и собирают пазлы с изображением планет).

4. Физкультминутка (жестовая)  

Воспитатель: А сейчас немного отдохнем и сделаем космическую зарядку! 

В космической ракете мы к звездам полетим

Из космоса на землю родную поглядим

Она как шарик синий в мерцании огней

И нет ее любимей и нет ее родней!

5. Помощь инопланетянам. Творческая деятельность: Изготовление поделки «Космическая ракета»

Воспитатель: Ребята, кажется, у наших гостей инопланетян сломалась ракета и они не могут вернуться домой! Что же нам делать? (Дети предлагают свои варианты).

Воспитатель: Правильно! Мы можем помочь им построить новые ракеты! Давайте сделаем каждый свою космическую ракету! У нас есть все необходимое: цветная бумага, клей, ножницы, шаблоны. (Воспитатель показывает образец и объясняет последовательность выполнения работы).

Мы сделаем ракеты, чтобы наши новые друзья смогли вернуться домой на свои планеты!

(Дети под космическую музыку делают ракеты. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь).

6. Итог занятия. Рефлексия

Воспитатель: Какие красивые ракеты у вас получились! Настоящий космический флот! (Дети выставляют свои работы).

Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше космическое путешествие? Что нового вы узнали? Что вам больше всего понравилось?

(Дети делятся своими впечатлениями).

Воспитатель: А нам пора возвращаться на Землю!

7. Завершение

Воспитатель: Спасибо вам за активное участие! До новых встреч! (Звучит музыка).

«Космическое братство: Строим ракеты вместе с инопланетянами! (Продолжение космической темы)»

В нашей средней группе «Капитошки» продолжается космическая одиссея! После увлекательного занятия по созданию космических аппликаций, мы решили отправиться в настоящее межгалактическое путешествие прямо на космическую станцию!

На этот раз к нам в гости прилетели самые настоящие инопланетяне! Наши ребята-космонавты, конечно же, были рады гостям и встретили их стихотворением о первых космонавтах, а инопланетяне в ответ продемонстрировали свои знания о планетах Солнечной системы, прочитав замечательное стихотворение.

После знакомства и дружеских бесед, мы решили немного размяться и поиграли в необычную жестовую игру, рассказывая руками о красоте нашей планеты из космоса.

Но самое интересное ждало нас впереди! Оказалось, что у наших инопланетных друзей сломалась ракета, и они не могут вернуться домой! Что делать? Конечно же, помочь! Дружно взявшись за дело, ребята принялись за изготовление космических ракет из бумаги. Каждый проявил фантазию и старание, чтобы ракета получилась самой красивой и надежной!

Итогом нашего занятия стал целый космический флот, готовый отправиться в самые далекие уголки Вселенной! Мы уверены, что с такой поддержкой наши инопланетные друзья обязательно доберутся домой!

Это занятие не только расширило знания детей о космосе, но и научило их дружбе, взаимопомощи и умению работать в команде. Космическая тема вдохновляет наших «Капитошек» на новые открытия и свершения!