Конспект беседы с детьми второй младшей группы на тему: «Добрые и вежливые слова»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект беседы с детьми второй младшей группы на тему:

«Добрые и вежливые слова»

Цель:

- познакомить с этическими нормами поведения;

- дать представления о вежливом общении;

- формировать привычку употреблять слова вежливости.

Задачи:

- Формирование первоначальных представлений о нравственных чувствах и эмоциях, развитие умения правильно оценивать свои поступки и поступки сверстников.

- Учить детей правилам речевого этикета. Развитие навыков использования в речи вежливых слов.

- Закреплять знания детей об этических правилах поведения: дома, в гостях, в общественных местах, во время разговора.

- Воспитывать дружеские взаимоотношения со сверстниками, желание создать радостное настроение окружающим, относиться друг к другу

доброжелательно.

Ход беседы

Беседа начинается с песни Барбарики «Что такое доброта?»

Воспитатель: Что же такое доброта? Сегодня мы с вами поговорим о доброте и вежливых словах.

Послушайте стихотворение М. Лисянского «О доброте»

Ах, как нам добрые слова нужны!

Не раз мы в этом убедились сами,

А может не слова — дела важны?

Дела — делами, а слова — словами.

Они живут у каждого из нас,

На дне души до времени хранимы,

Чтоб их произнести в тот самый час,

Когда они другим необходимы.

Воспитатель: Добрым должен быть каждый человек: и вы, и я, и ваши

родители. Это доброе сердце, добрую душу, добрые слова, чтоб помогать тем, кто попал в беду. О таких людях говорят "Добрый человек".

Назовите мне, пожалуйста, волшебные слова, которые вы знаете?

 Здравствуйте, Доброе утро, До свидания, Извините, Спасибо, Пожалуйста.

Воспитатель: Давайте всегда говорить добрые, вежливые слова.

Ведь как в песни Шаинского «От улыбки» поётся:

«От улыбки хмурый день светлей

От улыбки в небе радуга проснётся

Поделись улыбкою своей

И она к тебе не раз ещё вернётся».

Игра «Найди на картинке хорошие поступки»

На столе выкладываются разные ситуации, дети берут картинки и

рассказывают, какие поступки здесь изображены: плохие или хорошие и

объясняют это.

Воспитатель: Молодцы, у нас в группе дети все вежливые и добрые.

Физкультминутка

Здравствуйте, ладошки (хлоп, хлоп, хлоп)

Здравствуйте, ножки (топ, топ, топ)

Здравствуйте, щёчки (плюх, плюх, плюх)

Здравствуйте, зубки (щёлк, щёлк, щёлк)

Здравствуйте, губки (чмок, чмок, чмок)

Здравствуй мой носик (бип, бип, бип)

Давайте никогда не будем забывать о волшебных словах или их ещё

называют вежливыми словами. Будем совершать только добрые поступки.