Проект "Труд и терпение превращаются в умения"
проект (средняя группа)

Актуальность проекта:

Труд – важнейшее средство воспитания, начиная с дошкольного возраста; в процессе труда формируется личность ребенка, складываются коллективные взаимоотношения. Формируется отношение к работе с любовью, видеть в ней радость –необходимое условие для проявления творчества, личности, ее талантов. Труд всегда был основой для человеческой жизни и культуры. Труд-это то, что развивает маленького человека, поддерживает его, помогает ему самоутвердиться. Трудолюбие и способность к труду не дается от природы, оно воспитывается с самого раннего детства.

Константин Дмитриевич Ушинский придавал важное значение трудовому воспитанию, он говорил, что «Воспитание должно не только развивать ум, вооружать знаниями, но и зажечь в человеке жажду серьёзно трудиться»

Тип проекта: познавательный

Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители.

Продолжительность проекта: краткосрочный, с 24 марта по 28 марта.

Цель: дать понятие о труде взрослых, сверстников через наблюдение, трудовую деятельность, беседы, игры.

 .

Задачи: 

1.Формирование положительного отношения к труду.

2. Ознакомление с трудом взрослых

3.Формирование представлений об общественной значимости труда и воспитание уважения к людям труда, а также бережное отношение к его результатам

4. Организация трудовой деятельности детей, в процессе которой формируются трудовые навыки, навыки организации работы, а также положительные взаимоотношения ребенка со взрослыми и сверстниками.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап

1. Определение цели и задач проекта.

2. Составление плана работы по этапам.

3. Подготовка необходимых атрибутов для проекта.

4. Подбор наглядно-иллюстративного материала.

5. Подбор художественной литературы.

6. Создание предметно-развивающей среды.

Основной этап:

Совместная деятельность воспитателя с детьми.

Беседа «Профессии».

Цель: дать детям знания о профессиях сотрудников детского сада, воспитывать уважение к их труду.

Экскурсия в прачечную, пищеблок.

Цель: рассказать о труде, какую пользу приносит труд для детей, посещающих детский сад и о том, как важно добросовестно относиться к труду.

Дежурство детей.

Цель:воспитывать положительное отношение к труду,совершенствовать навыки выполнения последовательных трудовых действий.

Работа в уголке природы.

Цель:формировать представление об уходе за комнатными растениями(полив,рыхление почвы)

Чтение литературных произведений, заучивание стихотворений наизусть.

К. Чуковский «Федорино горе»

Г. Виеру «Не мешайте мне трудиться».

В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»

Цель: расширять кругозор детей путем знакомства их с литературными произведениями.                                                                                                                       Учить детей запоминать и выразительно пересказывать.

Дидактические игры:

1. «Кому что нужно»

2. «Искупаем куклу».

2. «Накрываем стол».

Цель: расширить представление детей о предметах,необходимых для человека определенной профессии,расширить представление детей о трудовых действиях.

Взаимодействие с родителями:

Консультация «Трудовое воспитание ребенка»

Ожидаемый результат:

- формирование знаний  о труде взрослых и детей.

-обучение детей трудовым действиям.

- развитие трудолюбия и желания помочь

- научить эмоционально  откликаться на просьбу взрослого о помощи.

- вызвать интерес и желание к совместной работе

Итоговое мероприятие: изготовление «Лэпбука».

Итог работы:В ходе проведения проекта у детей сформировалось положительное отношение к труду. Они познакомились с трудом взрослых. У детей сформировалось представление об общественной значимости труда людям, а также бережное отношение к его результатам. В процессе были сформированы трудовые навыки, навыки организации работы, а также положительные взаимоотношения ребенка со взрослыми и сверстниками.