Конспек тематической летней прогулки "В мире камней"
план-конспект занятия (средняя группа)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_progulki_kamni.docx | 14.36 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект прогулки «Каменная история» для детей 5 лет
Тема: Исследование камней в природе.
Время: 25–30 минут.
Место: Участок детского сада (песочница, дорожки, газон).
Цель:
Формирование представлений о камнях как части неживой природы через игровое исследование.
Задачи:
1. Познавательные:
- Познакомить детей со свойствами камней (форма, цвет, вес, фактура).
- Учить сравнивать и классифицировать камни по внешним признакам.
2. Развивающие:
- Развивать тактильное восприятие, наблюдательность, мелкую моторику.
- Активизировать словарь: *гладкий, шершавый, тяжёлый, пористый, блестящий.
3. Воспитательные:
- Воспитывать бережное отношение к природе (не бросать камни, не ломать).
- Поощрять сотрудничество в мини-группах.
Структура прогулки:
1. Вводная часть (5 мин.)
-Мотивация:
- Педагог показывает «волшебный мешочек» с крупным камнем внутри: «Кто хочет узнать, что тут спрятано?».
- Загадка о камне (см. предыдущий конспект).
Постановка проблемы: «Как вы думаете, все камни одинаковые? Давайте проверим!».
2. Основная часть (15 мин.)
Задача 1. Сбор и первичное наблюдение
- Дети ищут камни на участке, складывают в общую корзину.
Вопросы: «Какой камень самый большой? Самый маленький? Есть ли круглые?».
Задача 2. Исследование свойств
Игра «Угадай на ощупь» (дети описывают камень, не глядя).
Опыт «Тонет – не тонет»: проверяют плавучесть в тазу с водой.
Сортировка: на 2 кучки – гладкие и шершавые (или тёмные и светлые).
Задача 3. Творческое применение
«Каменные узоры»: Выкладывание дорожки из камней.
Рисование мелками: обвести камень, дорисовать солнышко или рыбку.
3. Заключительная часть (5 мин.)
Итог: «Что нового узнали? Какие камни вам запомнились?».
Рефлексия: Дети выбирают «камень-настроение» (гладкий – радостный, колючий – грустный).
Сюрприз: Педагог раздаёт заранее раскрашенные камешки как «талисманы».
Методы и приёмы:
- Игровой (загадки, сюрпризные моменты).
- Практический (опыты, сортировка).
- Словесный (беседа, вопросы).
Материалы:
- Корзина для сбора, мелки, таз с водой, мешочек с «загадочным» камнем.
Важно: акцентировать, что камни – часть природы, их нельзя разбивать или кидать в животных!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ "В МИРЕ КАМНЕЙ"
В данном конспекте представлены исследования и эксперименты с детьми....
Конспект совместной организованной образовательной деятельности с детьми логопедической подготовительной к школе группы по образовательной области «Познание» Тема: «В мире камней»
Предложеный материал позволяет детям с помощью опытно-экспериментальной деятельности изучить свойства, строение, особенности камней. В данном занятии использована технология моделирование....
Конспект летней прогулки в детском саду Летняя прогулка в разновозрастной группе №1 (5 – 7л). Изучаем деревья и кустарники
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад с. Квасниковка».Энгельсского района Саратовской области Конспект летней прогулки в детск...
Конспект тематической летней прогулки во второй группе раннего возраста по теме «До чего ж денек хорош»
Конспект тематической летней прогулки во второй группе раннего возраста по теме «До чего ж денек хорош»...
МБДОУ «Детский сад № 21» Троицк Челябинская область Конспек НОД по окружающему миру во 2 младшей группе «Ягодка» на тему: «Миром правит доброта»
Конспект занятия по окружающему миру во второй младшей группе на тему "Миром правит доброта"...
Конспек тематического занятия по ОБЖ по теме: «Если начался пожар»
Учить детей не теряться в экстренной ситуации,действовать активно,быстро и решительно....
«Летняя прогулка – время веселья, опытов, экспериментов, познания мира»
Лето – пора наиболее длительного пребывания детей на территории участка детского сада. Говоря о детях старшего дошкольного возраста, нельзя забывать о том, что в этом возрасте развитие познавате...