Конспект по патриотическому воспитанию, посвященный Дню Великой Победы в подготовительной группе.
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект по патриотическому воспитанию, посвященный Дню Великой Победы в подготовительной группе.

Цель: Воспитывать патриотизм, чувство гордости за свой народ, уважение к ветеранам

Великой Отечественной войны.

Образовательные: Расширять представления ,знания детей о Великой Отечественной войне.

Расширять кругозор детей и  способность сопереживать другим людям.

Познакомить с жизнью детей во время Великой Отечественной войны.

Совершенствовать технику  изобразительной деятельности .

Развивающие: Развивать любознательность, расширять кругозор детей, стремление

Узнать больше.

Развивать память ,внимание , речь.

Воспитательные:Воспитывать чувство патриотизма , любви к своей Родине,

Уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, желание заботиться о них .

Воспитание толерантности.

Предварительная работа: Рассматривание и обсуждение иллюстраций

Чтение рассказов и стихотворений о Великой Отечественной войне.

Беседы на тему: «Беседа о вежливости.» «О хороших поступках.

Способы: эмоциональный настрой ,рассказ воспитателя ,вопросы к детям ,чтение стихов.

Средства: иллюстрации, картины Великой Отечественной войны.

Подборка книг на военную тему

,георгиевские ленточки,бумага  А4

Акварель,кисти, баночки с водой .

Ход: Скоро мы будем отмечать День Победы .Вот прошло уже 80  лет с тех пор

Как закончилась Великая  Отечественная война,  но каждый год мы снова и снова

Вспоминаем тех, кто отстоял нашу Родину в этой войне.

Чтение произведения С. Михалкова. «Быль для детей,»(в отрывках):

Летней ночью ,на рассвете,

Гитлер дал войскам приказ

И послал солдат немецких

Против всех людей советских-

Это значит- против нас

Он хотел людей свободных

Превратить в рабов голодных,

Навсегда лишить всего

А упорных и восставших,

На колени,  не упавших

Истребить до одного!

Он велел,чтоб разгромили,

Растоптали и сожгли

Все,что дружно мы хранили,

Пуще глаза берегли,

Чтобы мы нужду  терпели,

Наших песен петь не смели

Возле дома своего.

Чтобы было все для немцев,

Для фашистов- иноземцев,

А для русских и для прочих,

Для крестьян ,и для рабочих-

Ничего!

Нет!-сказали мы фашистам-

Не потерпит наш народ,

Чтоб русский хлеб душистый

Назывался словом «брот»

И от моря и до моря

Встали  русскиеполки

Против общего врага,

Всем,кому мила свобода

И Россия дорога!

Так что это за праздник День Победы?(ответы детей)

Правильно ребята! Это праздник всего нашего народа ,которые не только на фронте

Но и в тылу день за днем, одерживали победу над  врагом.

Взрослые мужчины уходили на фронт воевать.

Женщины оставались дома:работали врачами ,медсестрами,шили одежду, на заводах

Изготавливали  снаряды , военную технику, работали в поле.

Трудное было  , люди жили скромно ,недоедали ,недосыпали.

Как вы думаете, чем были заняты дети в это время? (ответы детей).

Да ребята вы правы, дети помогали в больницах ,приносили пить,убирали помещения,

Выступали с концертами .

Трудились дети и на заводах , помогали укладывать снаряды в ящики.

Трудились наравне со взрослыми ,уставали ,бывало засыпали около станка .

А еще готовили  подарки посылали их на фронт,вязали носки ,варежки.

Многие дети во время войны помогали партизанам .

Ребята , а кто такие партизаны?( ответы  детей ).

Верно они жили в лесу в землянках  , воевали  с  фашистами:

взрывали мосты , уничтожали склады с  боеприпасами ,помогали армии таким

образом сражаться с врагом .(показ иллюстраций )

Как вы думаете, а дети могли им чем-то помогать? (ответы детей )

Да вы правы, дети помогали партизанам они добывали сведения о количестве

Немецких солдат, их вооружении. Записывали или зарисововали свои наблюдения .

Помогали пахать землю ,выращивать зерно ,картофель ,овощи. Трудились с утра до

Вечера .Чтоб солдатам  было ,что кушать и сражаться с врагом .

Как вы думаете  , в это трудное  время дети ходили учиться ? ( ответы детей )

Хоть было и трудно но дети продолжали учиться .Тетрадей не было ,чернил тоже .

Писали  дети на старых газетах и углем .

Физкультминутка « Будем мир мы защищать».

Раз, два , три , четыре ,пять ( поочередно соединяем пальчики обеих рук )

Будем мир мы защищать ( жмут руки друг другу )

На границе встанем (прямые руки вперед )

Всех врагов достанем (шаг, выпад вперед )

Будем чаще улыбаться (повороты в сторону )

А не ссориться и драться (обнимаются друг с другом ).

Война закончилась девятого мая и этот день стал великим праздником .

В память о погибших воздвигли памятники по всей стране  (показ фото

Обелисков) И мы с вами не должны забывать о тех  кто приближал час Победы.

Скажите, ребята ,а вы знаете ,как принято отмечать этот праздник ?( ответы детей )

Правильно в этот  день принято бывать у памятников войнской славы , возлагать цветы

У Вечного огня, ведь вечный огонь символизирует вечную память о подвигах наших солдат . Совсем недавно зародилась традиция дарить накануне праздника «Георгиевские ленты»  это –символ и дань памяти тем , кто пал ,спасая мир от фашизма . Так же зародилась  акция«Бессмертный полк» это означает что каждый кто помнит своего ветерана, выходит на парад с его фотографией .А теперь давайте подарим…..

Пышные букеты

В небе расцветают

Словно искры света ,

Лепестки сверкают

Вспыхивают астрами

Голубыми, красными

Синими, лиловыми

Каждый раз все новыми

А потом рекою

Золотой текут

Что это такое?

(Праздничный салют )

Я предлагаю подарить всем праздничный  салют .

Ребята ,а вы видели салют?

Да, действительно ,как будто в ночном небе вспыхивают сказочные цветы .

Вот сейчас мы необычным способом попробуем их  изобразить  .

Берем лист сгибаем  пополам ,распределяем на половине листа от  середины

Рисуем акварелью «сказочные цветы», затем  складываем лист по линии сгиба,

Проглаживаем лист  рукой .Затем разьединяем .(творческий процесс детей)

Молодцы ребята, какой замечательный салют у вас получился .

А занятия хочу закончить словами:

Мир-это главное слово на свете.

Мир очень нужен нашей планете!

Мир нужен взрослым!

Мир нужен детям!.