Конспект деловой игры "Наша Родина - Россия"
материал

Трушина Екатерина Валентиновна

Деловая игра «Наша родина – Россия», направлена на определение педагогического мастерства в вопросах воспитания духовности, нравственности, патриотизма…

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл delovaya_igra_s_pedagogami_nasha_rodina_-_rossiya.docx608.83 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект деловой игры «Наша Родина - Россия»

Подготовила: Трушина Е.В.

Методист

  МКДОУ Сортавальского МР РКДС №23

корпус 4

Цель:
Повышение профессионального уровня педагогов в работе с детьми по нравственно-патриотическому воспитанию.
Задачи:
Формировать представления о многообразии направлений педагогической деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию;

Формировать у педагогов понимания актуальности работы по воспитанию нравственно-патриотических начал у подрастающего поколения в современном обществе;

Совершенствовать работу педагогов по нравственно -патриотическому воспитанию дошкольников;

Стимулировать потребность педагогов в проявлении творчества и внедрении новых ФГОС для успешного воспитания дошкольников.

  

Ход игры:

 

I Организационный момент

Звучит музыка № 1«Песня о Родине»

 Начинается Родина с памяти,

С почитанья истоков своих,

С герба, гимна, Российского знамени,

С уваженья заветов святых.

 

Начинается Родина с Пушкина,

Чудных сказок, что прелесть одна,

Деревень с их кривыми избушками,

Где жива все ещё старина.

 

Начинается Родина с детства,

С материнской, отцовской любви,

Школьной парты, букетов цветистых,

Что учителю мы принесли.

 

  Родина – это место, где мы родились, живём сейчас, живут наши родные и близкие, и все мы граждане одной великой страны.

 

 

А сейчас, приглашаю поиграть

И проблемы порешать

Что-то вспомнить, повторить,

Что не знаем, подучить.

 

 – Сегодня мы отправимся в путешествие по нашей необъятной Родине «Наша Родина - Россия».

 

А на чём можно отправиться в путешествие?

 Мы с вами поедем на волшебном поезде, который может не только двигаться по рельсам, но и поможет заглянуть в прошлое и настоящее нашей страны. Для этого путешествия вам нужно разделиться на 2 вагончика (2 команды).

 

 Итак, взяли свои знания, хорошее настроение, расселись по вагонам и отправляемся…           

Звучит музыка № 2 «Паровозик из Ромашково»

 

 

 Станция № 1. Историко-краеведческая

«Вопрос – ответ»

1.Земля, где ты родился (Родина).

2. Назовите русских былинных богатырей. (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович).

3. Как называлась наша страна в древности?(Русь)

4. Два русских князя, которые получили почетные прозвища по названию рек.    (Александр Невский,Дмитрий Донской)                                                                   

5. Имя воина, изображённого на гербе России. (Георгий Победоносец)

6. Как называют воина, который сражается на коне (Всадник)

7. Главный символ (эмблема) любого  государства  (Герб)

8. Какого цвета щит на гербе России? (Красного)

9. Символ (знак) государственной власти монарха, представляющий собойЗолотой шар с крестом наверху. (Держава)

10. Птица, изображённая на Российском гербе. (Орёл)

11. Как иначе называется флаг?   (Стяг)

12.Сколько голов у орла на гербе России? (Две)

13. Крупная территория, которая имеет определенные границы и пользуется государственным суверенитетом? (Страна.)

14. Основной закон государства  (Конституция)

15. Особый политический институт, который обеспечивает социальную защищенность населения, оборону и безопасность страны? (Государство).

16. Человек, который принадлежит к постоянному населению данного государства и пользуется всеми правами, выполняет все обязанности этого государства? (Гражданин).

17. Как называются граждане России? (Граждане России называются россияне).

18. Что символизирует двуглавый орел на гербе России?

- единство;

- верность;

- силу;

- власть.

18. Преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу? (Патриотизм).

19. То, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовало от предшествующих поколений? (Традиция).                         

20. Самое глубокое озеро России и в мире? (Байкал).

Станция № 2.  Малая Родина «Наш город Сортавала»

Каждая команда получает фото какого-либо объекта города Сортавала. Нужно описать этот объект, не называя его. Команда соперница должна угадать, что изображено на фото.

  1. Бывший городской лицей(Сегодня бывший городской лицей имеет статус колледжа, где обучают ветеринаров, кинологов, поваров и кондитеров.) 
  2. Здание издательства «Дом Библии»(«Дом Библии» перепрофилировали в обычную типографию. Сегодня внутри находятся кабинеты государственных учреждений, магазин книги, книги здесь уже не печатают)

Станция № 3. Таинственная «Черный ящик»

Против команд играют родители ДОУ.

Внимание! Вопрос!

(звучит музыка из игры ЧТО? ГДЕ? КОГДА?) В черном ящике находится символ русского быта, который долго служил признаком социального неравенства и мерой достатка в семье. В деревнях он передавался из поколения в поколение. С развитием промышленности каждый мог заказать его по каталогу или своему эскизу. На ярмарках их продавали по весу и сорту. Итак, это…. (Самовар).

(звучит музыка из игры ЧТО? ГДЕ? КОГДА?) В черном ящике находиться предмет, а угадать его можно, если отгадать загадку

Станок придумал Федоров Иван,

Чтобы убрать невежества вериги.

И с той поры открылся знаний кран,

И все познали свет, читая......., итак, это…. (Книга).

(звучит музыка из игры ЧТО? ГДЕ? КОГДА?) В черном ящике находиться растение, высота которого 15-40 см произрастает, в хвойных и смешанных лесах по всей России, кроме Дальнего Востока. Ягоды используют и в лечебных целях: это нежное вяжущее средство при расстройствах желудочно-кишечного тракта. Итак, это…. (Черника).

Станция № 4 Сума дай ума «Ребус»

Каждой команде даны конверты, в которых находятся по две карточки с ребусами. В ребусах зашифрованы слова-понятия, относящиеся к теме нашей деловой игры. Задача команд-участниц расшифровать эти ребусы, назвать зашифрованные слова.



Орден


Россия

Родина

   

           

Государство

Станция № 5: Мыслительная «Отгадай слово» 

Карточки с заданиями

Пользуясь подсказками, отгадайте слова, в которых разместилась словоРусь (оно может быть в середине, конце, в разрыве слова)

 

1.      _РУСЬ_       (гимнастический снаряд)     (Брусья)

2.      _РУС_ _ _Ь      (старшая сестра робости и боязливости)   (Трусость)                   

3.    _ _ _ _  РУСЬ     ( государство в Восточной Европе)     (Беларусь)

4. РУ_ _ _ _ СЬ  (собирательное название текстов, написанных от руки) ( Рукопись) 

      

1.      _РУС_ _ _ Ь  (стекло с красивым блеском для праздничной посуды)(Хрусталь)   

2.       _ _ РУС_ _ Ь   (головокружительный детский аттракцион)     (Карусель)

3.      _РУС_Ь            (невесёлое чувство)           (Грусть)

4. _ _ _ _ РУСЬ ( синоним слова «вылезать»)  ( Выберусь)

Станция № 6: Игровая «Поясок или коса»

Наверное, все немного устали, и предлагаю немного отдохнуть, и мы прибыли на станцию «Игровую»

С чего начинается Родина… с изучения традиций, национальных праздников, народных игр и культуры…

Ни один народный праздник не проходит без веселья, игр, состязаний.

давайтепоиграем в народную подвижную игру: «Поясок – элемент народного костюма»

Команде раздают по три ленточки.

Задание: пока играет музыка, командам нужно правильно, без ошибок сплести поясок.
Описание игры: Один человек держит за края вместе ленточки, остальные 3 человека держат каждый свою ленточку. Каждый игрок с краю (двух сторон) по очереди (начинает плести поясок) встаёт между двумя игроками. Так продолжают плести, пока не сплетут поясок.

 Станция № 7: Кроссвордная «Филворд» 

Мы - граждане своей Родины и, как настоящие граждане, должны знать о своей стране все.

(На экранепоявляетсяфилворд)                                 

Найдите в этом филвордегорода:столица России, Северная столица России, города Карелии, самый Южный, Северный, Западный и Восточный город России.

 

а

в

м

е

д

в

е

ж

ь

е

г

о

р

с

к

ю

ф

д

е

р

б

е

н

т

о

п

р

с

т

ё

о

и

л

в

с

л

к

е

м

ь

х

п

у

д

о

ж

к

р

ь

а

п

т

б

у

п

е

в

е

к

я

ы

а

с

л

т

ъ

х

и

п

е

т

р

о

з

а

в

о

д

с

к

м

а

я

д

т

ф

л

й

о

г

у

р

т

л

к

е

о

а

в

б

е

к

й

о

м

о

л

о

к

ч

о

а

г

н

н

а

а

н

я

с

м

о

с

к

в

а

и

н

п

е

д

а

л

л

п

р

а

о

з

а

й

ч

и

т

е

о

ж

о

д

а

т

о

а

н

р

м

а

л

ь

ч

а

ц

г

а

п

ы

э

и

х

н

к

с

у

о

я

р

в

и

ж

о

д

о

р

я

й

ь

т

т

к

о

с

т

о

м

у

к

ш

а

г

ь

ч

с

я

а

-

п

е

т

е

р

б

у

р

г

н

а

х

э

к

ю

б

Столица нашей родины – Москва

Северная столица России – Санкт-Петербург

Города Карелии: Петрозаводск, Костомукша, Кондопога, Сегежа, Сортавала, Медвежьегорск, Кемь, Олонец, Беломорск, Пудож, Суоярви, Лахденпохья, Питкяранта

Самый Южный город России - Дербент

Самый Северный город России - Певек

Самый Западный город России - Балтийск

Самый Восточный город России - Анадырь

Станция № 8 России милый уголок. «Моя малая Родина»           

 

 Задание для команд.

 Назовите, пожалуйста

- Что изображено на гербе и флаге города Сортавала?

- Когда впервые было упоминание о г. Сортавала. Когда образовался город Сортавала, его прежнее название?                                

 

Флаг Сортавалы — прямоугольное полотнище,на нём воспроизведена композиция герба Сортавальского городского поселения в голубом, жёлтом и красном цветах

Герб Сортавалы,

Герб г. Сортавала представляет собой картуш с короной. На картуше на голубом поле изображены флаги, положенные крестообразно. Цвет флагов красный, с белым треугольником в середине. Цвет древков,короны и окантовки картуша — золотой

Первое упоминание в 1468 году,

Именно тогда был основан один из очень интересных городов, расположенных на Ладожском озере. Сортавала, который одно время назывался еще и Сердоболь. И уже с названием города существует очень интересное предание. Считается, что город основали в месте, куда причалила изгнанная с Валаама нечисть. Есть версия, что финское слово Sorta корнями восходит к русскому слову чёрт. Ну а Valta- это означает власть.

Есть и другая точка зрения, основанная чисто на географических истоках. Залив рассекает город на две части. Вот по-фински рассекающий и обозначается весьма созвучным словом sorttawa. Так вот и закрепилось название.

Прежнее название Сердоболь, город с 1632, повторно 1783г.

Предлагаю игру: «Так какой он, наш город Сортавала»

(Придумайте слова-признаки (прилагательные) о нашем городе, на каждую букву, которые есть в названии нашего города)

 

С -стильный;симпатичный; славный.

О -окрыляющий; очаровательный; обворожительный.

Р – рыбный; родной; райский.

Ттворческий; талантливый; тайный.

А – абсолютный.

В – великолепный; волшебный; вечный.

Аавтомобильный.

Л – легендарный, любимый.

А – архитектурный.

И снова в путь. Продолжаем наше путешествие. И мы прибываем на последнюю станцию.

Станция № 9 Забавная «Веселимся и танцуем»                  

В нашей России, области и нашем районе, и в нашем городе проживают разные народности, но все мы граждане одной большой страны России.

И я предлагаю, Вам сыграть в игру «Ты катись веселый бубен» (Звучит музыка)

Правила: педагоги встают в круг, и говорят слова:

Ты катись веселый бубен

Быстро, быстро по рукам

У кого веселый бубен

Тот сейчас станцует нам.

передавая бубен, на ком останавливается выходят в круг и исполняют танец (Лезгинка, цыганочка, русский, и т.д.).

 

Заключение

 

Наше путешествие подошло к концу.   

 Предлагаю вам закончить мои фразы.                                                                                                    

У нас с вами самая … большая страна в мире,                                                                                                

с самой протяженной сухопутной… границей,                                                                                                  

с самым большим количеством… народностей,

почти со всеми климатическими… зонами,

с многообразной …флорой и фауной,

с огромным количеством… природных ресурсов:ископаемых, запасов пресной воды.

Притча.

«Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?». А сам думает: «Скажет живая – я ее умертвляю, скажет мертвая – выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках».

Эту притчу я взяла не случайно. Ведь все действительно в наших руках, не бойтесь творить, искать что-то новое, познавать неизвестное. Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей тоже в наших руках.

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия «Моя Родина – Россия, края родные, дорогие…»

Разговор о нашей стране, о нашем родном крае в котором живём...

Конспект НОД "Моя Родина - Россия"

Конспект интегрированной НОД по нравственно- патриотическому воспитанию дошкольников....

Конспект занятия" Моя Родина- Россия"

Конспект занятия для подготовительной группы....

конспект занятия "Моя Родина Россия"

Конспект организованного вида деятельности.Тема                 занятие: ознакомление с окружающим "Моя Родина - Россия"возростная группа: подготовительная груп...

Конспект НОД «Моя родина – Россия»

Конспект основан на народной сказке "Бычок-черный бочок,белые копытца". Задачи НОД: познакомить детей с нароной сказкой; формирование умения детей вести диалог....

Конспект НОД "Моя Родина -Россия"

Цель: формировать первые представления о том, что такое родина. Продолжать знакомить детей с обычаями и традициями русского народа, рассказать о значении березы для русской культуры....

Конспект занятия "Моя Родина- Россия"

Конспект непосредственно образовательной деятельности: « Моя Родина – Россия»  Возраст детей: 6-7 летЦель: Вызвать у детей чувство восхищения и восторга красотой своей Родины.Задачи:-Познакомить ...