День Победы в средней группе
план-конспект занятия (средняя группа)

Тематическое занятие в средней группе «Акварельки»

«9 мая – День Победы»

Цель: сформировать у детей знания о празднике «День Победы».

Задачи:

Образовательные:

- Расширять представления, знания детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы;

- Расширять кругозор детей и способность сопереживать другим людям;

- Побуждать уважительно, относиться к подвигу наших солдат

Развивающие:

- Развивать у детей воображение, наблюдательность, любознательность, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории родного края;

- Развитие внимания, речи и мышления.

Воспитательные:

- Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам В. О. В., желание заботиться о них.

Ход занятия.

Звучит фонограмма песни Дня Победы.

Воспитатель: 9 мая – самый главный праздник, отмечающийся в нашей стране. Сегодня наше занятие мы посвящаем Дню Победы! Этот день не просто замечательный праздник, в этот день закончилась страшная и жестокая война, которая длилась целых четыре года.

Немецкие войска бомбили наши города и села с самолетов, расстреливали танками и пушками. Но советские солдаты стойко и отважно сражались за нашу Родину! Они сражались, не жалея сил и жизни. И они победили!

(показ слайдов)

Воспитатель:

Сегодня праздник - День Победы!

Счастливый, светлый день весны!

В цветы все улицы одеты

И песни звонкие слышны.

Теперь нам прочитают стихотворения …

1 ребенок: Майский праздник – День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога

На торжественный парад.

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят.

2 ребенок: Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

3 ребенок: Что такое День Победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Воспитатель: Молодцы! А сейчас я вам расскажу, как начиналась война.

Звучит песня …

Воспитатель: Рано утром 21 июня 1941 года, когда в глубокий сон погрузились города и сёла нашей Родины, с аэродромов поднялись в воздух немецкие самолёты с бомбами. Громом по всей западной границе покатились орудийные выстрелы. Воздух наполнился рокотом моторов, танков, грузовиков.

Все люди поднялись на защиту своей Родины.

Во время войны совершено было много героических подвигов, многие воины и простые люди стали героями.

Воспитатель: Как вы думаете, что такое «подвиг»?

Дети: это смелый, отважный, хороший поступок.

Воспитатель: А как называется человек, совершивший подвиг?

Дети: Герой.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, каким должен быть герой?

Дети: Сильным, смелым, выносливым, отважным и пр.

Воспитатель: Правильно! А чтобы стать сильными, нужно дружить с физкультурой. Давайте все дружно встанем и разомнемся

Физкультминутка «Самолёт»

Руки ставим мы вразлё т: (Руки в стороны.)

Появился самолёт. ("Полетели" как самолёты.)

Мах крылом туда-сюда, (Наклоны влево-вправо.)

Делай "раз", делай "два". (Повороты влево-вправо.)

Раз и два, раз и два! (Хлопаем в ладоши.)

Руки в стороны держите, (Руки в стороны.)

Друг на друга посмотрите. (Повороты влево-вправо.)

Раз и два, раз и два! (Прыжки на месте.)

Опустили руки вниз, (Опустили руки.)

И на место ты садись! (Сели на места.).

Воспитатель: Только сильные, умелые, ловкие воины могли победить в этой войне. Вот мы сейчас и проверим вас, поиграем в игру «КТО САМЫЙ ВНИМАТЕЛЬНЫЙ?»

Зелёный флажок - маршируем.

Красный флажок - кричим ура.

Синий флажок - плывём.

Воспитатель: Ребята, на войне также была разная военная техника.

(просмотр слайдов)

Посмотрите на военные техники, которые помогли солдатам во время войны победить врагов и сейчас охраняют нашу Родину. Какие машины вы знаете?

Дети: Самолет, танк, пушка, корабль.

Воспитатель: Каждый год 9 мая, в этот день собираются ветераны, звучат поздравления, песни. А вечером над городами нашей Родины расцветают салюты в честь победы. Давайте покажем праздничный салют:

Физкультминутка «Салют»

Вокруг все было тихо. (Встать прямо, руки опустить)

И вдруг - салют! Салют! (Поднять руки вверх)

Ракеты в небе вспыхнули (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо).

И там, и тут! Над площадью, над крышами, (Присесть, встать, руки с раскрытыми пальчиками поднять вверх 2—Зраза)

Над праздничной Москвой

Взвивается все выше

Огней фонтан живой.

На улицу, на улицу (Легкий бег на месте).

Все радостно бегут,

Кричат: «Ура!», (Поднять руки вверх, крикнуть «Ура»).

Любуются (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо)

На праздничный салют!

Воспитатель: В память о солдатах, люди воздвигают памятники, мемориалы. И в нашем городе есть мемориал в честь погибших героев Великой Отечественной войны. И там горит Вечный огонь. Вечный огонь – постоянно горящий огонь, символизирующий вечную память о подвигах наших отважных солдат.

(Показ слайда)

На этом наше занятие заканчивается. Ребята, если в вашей семье, на вашей улице живут ветераны, те, которые были на войне, не забудьте поздравить их с праздником победы!

Под песню «Солнечный круг» дети выходят из зала.