Конспект педагогического мероприятия в старшей группе «В гостях у сказки»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект педагогического мероприятия в старшей группе

«В гостях у сказки»

Подготовила и провела воспитатель

МДОУ «Детский сад № 6 п. Новосадовый

Белгородского района Белгородской области»

Чумаченко Любовь Геннадьевна

Цель: расширять представления детей по ранней профориентации через сюжетно-ролевую игру с элементами театрализации по мотивам сказки «Красная шапочка».

Задачи:

*Расширять представление детей о профессии водителя, автомеханика, продавца, о конкретных трудовых действиях, орудиях труда; обогащать активный словарь ребенка;

*Формировать положительные эмоции у детей;

*Развивать умение брать на себя роль взрослого человека, умение выполнять трудовые действия по проигрывании профессий водителя, автомеханика, продавца;

*Развивать монологическую, диалогическую речь детей; умение отвечать на вопросы; эмпатию, художественное восприятие, мышление, память и воображение.

*Воспитывать дружеские взаимоотношения, доброту и отзывчивость;

*Воспитывать уважение к труду взрослых, уважение к старшему поколению.

Оборудование.

1) Корзинка для пирожков, пирожки- муляжи, чашки и блюдца, инструменты для автомеханика, колеса 4 шт из черной бумаги, накидки на стулья 2шт, деньги, карточки, руль для водителя, кассовый детский аппарат, смайлики 12шт, видео с музыкой.

2) Костюмы для героев: красная шапочка для девочки, белый фартук для Красной шапочки, кепка для водителя, жилетка с инструментами для автомеханика, фартук и платочек для продавца, шляпа для бабушки.    

Ход мероприятия.

1. Организационный момент. 

Воспитатель: здравствуйте, ребята! Я пришла сегодня поиграть с вами в сказку.

Вопросы к детям:

-А любите ли вы сказки?

-Назовите, какие сказки вы знаете?

-Что такое сказка?

-Какими словами начинается сказка?

- Как заканчиваются сказки?

Сюрпризный момент.

Воспитатель:  Я предлагаю вам поиграть со мной в сказку «Красная шапочка на новый лад».

Я сегодня по дороге к вам шла и клубочек там нашла, он оказался не простым, а волшебным и он мне поведал, что живет в одной сказке, хорошая девочка по имени Красная шапочка. Эта девочка всегда носит красную шапочку и очень любит свою бабушку, давно её не видела.

 Она живет за лесом, дорога длинная, пешком идти долго, а девочке очень хочет её навестить, увидеть и вкусными пирожками её угостить.

Хотите в сказку про Красную шапочку на новый лад попасть?

-Да, хотим

2. Основная часть

И так, волшебство начинается, все вместе повторяем:

«Ты катись, катись клубочек

Строго, строго по рукам

Ты открой дорогу в сказку

Красной шапочке поможем там»

1. Я с вами оказалась в сказке, кто желает быть Красной шапочкой?  

(на девочку одеваем шапочку)

Чтобы быстрее попасть к бабушке, мы поедем на автобусе (садимся в автобус из стульев)

Красная шапочка, а ты взяла пирожки с собой? -Нет

Мама не напекла, ей некогда.

А где их можно взять? -В магазине, в кафе, в пекарне

Значит, мы едем в кафе за булочками и пирожками для бабушки.

А кто поведет машину нашу? -Водитель

(выбираем водителя среди детей, проводим разговор о профессии водителя, одеваем водителю кепку, даем руль и поехали)

Разговор о водителе: Водитель – очень важная и нужная профессия. Благодаря водителям автобусов люди вовремя приезжают на работу и вечером возвращаются домой, дети добираются до школ. Автобусы развозят людей по всему городу – каждый может доехать куда ему нужно. Если же это междугородный автобус, то он возит людей из одного города в другой.

Считалочка: (если много детей желают исполнять эту роль)

Ты катись, катись клубочек

Строго, строго по рукам

У кого в руках клубочек,

Тот и выйдет к нам!

2. По дороге автобус ломается, отпадает колесо.

Мы не можем дальше ехать, нужно починить автобус, кто это делает? Как называется такая профессия? -Автомеханик

А какие у него инструменты? А есть ли у него спец. одежда? – ключи, монтировка, измерительный инструмент, захваты магнитные, домкрат.      – спец. Костюм

Разговор об автослесаре: Автомеханик (автослесарь) — рабочий, выполняющий ремонт и техническое обслуживание автомобильного транспорта, а также осуществляющий контроль над техническим состоянием автомобилей с помощью диагностического оборудования и приборов, таких как, например, динамометр, автосканер и т.

(Выбираем автослесаря среди детей, чиним колесо и проводим разговор перед тем, как ехать дальше)

Ребята, как вы думаете, перед тем как поехать на машине, что надо было сделать заранее, чтобы она не сломалась в дороге?

- Пройти диагностику в автосервисе, проверить все в машине, заправить бензином, масло залить.

3. Заезжаем по дороге в кафе. Встаем с машины и идем все вместе в кафе, там проводим беседу с детьми по профессиям.

Кто встречает нас в кафе?

-Продавец – кассир

Что делает на работе продавец-кассир?

-Продает товар и принимает оплату

Люди еще каких профессий, работают в кафе?

- Пекарь, официанты, администратор зала, бармен, бариста.

Что делают на работе пекарь, официант?

- месит тесто и выпекает изделие, официант приносит заказанные блюда.

Как можно расплатиться в кафе? Чем расплачиваемся в кафе?

-карточкой, бумажными деньгами, телефоном с приложением.

Выбираем из детей продавца, одеваем и проигрываем сюжет выбора пирожков для бабушки.

4. Садимся в автобус и едем по лесной дороге до домика бабушки.
5. Приехали к дому бабушки, внучка радостно к ней бежит, с ней здоровается, угощает её пирожками. Бабушка приглашает всех за стол к чаепитию и благодарит за визит и гостей.

6. Наша сказка подошла к концу, мы помогли Красной шапочки добраться до бабушки, встретиться с ней и побывали вместе с ней в сказке. Сейчас мы все вернемся из сказочной страны к нам в группу. В этом нам поможет наш волшебный клубочек. Становимся в кружочек, передаем его друг другу и произносим наше заклинание.

Ты катись, катись клубочек.

Строго, строго по рукам,

И верни ты нас клубочек

В группу, к нам!

3. Подведение итогов. Рефлексия.

Ребята вам понравилась сказка, в которой вы побывали?

Будете ли вы еще играть в сказки на новый лад?

Какое у вас сейчас настроение? Покажите мне.

Я благодарю вас за сотрудничество со мной, мне было очень интересно с вами играть. В память о нашей встречи я подарю вам эти замечательные смайлики.