Образовательное событие: "Гость группы"
план-конспект занятия (старшая группа)

«Гость группы»: «Фельдшер скорой помощи в гостях у ребят детского сада»

(старшая группа).

Цель: Формирование представления о значимости труда фельдшера, их заботливом

отношении   к людям, нуждающихся в их помощи.

Задачи:

Образовательные:

– формировать у детей представления о труде фельдшера;

– познакомить с некоторым медицинским оборудованием;

– формировать умение отражать свои впечатления о труде взрослых в игровой деятельности.

Развивающие:

– развивать наблюдательность, логическое мышление, связную речь;

– активизировать словарь по данной теме.

Воспитательные:

– воспитывать заботливое отношение к больным, уважение к труду фельдшера.

Материал: набор детский «Медицинские инструменты» (шприц, градусник, 

фонендоскоп, тонометр, бинт, вата), мяч.

Предварительная работа: беседы с детьми о профессиях;

рассматривание картин, иллюстраций на тему «Профессии»;

чтение  С. Михалков, «Очки», «Мы с Тамарой» А. Барто.

Ход занятия:

I. Вступление:

Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Когда мы здороваемся, мы желаем друг другу здоровья.

– Скажите, случались ли с вами такие ситуации, когда вы или ваши родные,

получали какую-нибудь серьезную травму? (Дети отвечают)

– А что нужно делать в таких случаях? Кто может нам помочь? (Дети отвечают)

– Конечно, нам может помочь врач или медсестра.

Мы всегда можем позвонить по номеру 103 и вызвать скорую помощь.

II. Основная часть:

Воспитатель: Сегодня я пригласила к нам в группу необычного гостя.

Я загадаю вам загадку, а вы попробуйте отгадать, кем же по профессии является наш гость:

Поцарапал руку очень?

Разболелась голова?

Быстро бинт зеленкой смочит,

Даст таблетку ….

Дети: медсестра

Воспитатель: у нас в гостях самый настоящий фельдшер скорой помощи- Александр Викторович. Он работает фельдшером в больнице скорой помощи.

Гость группы: Здравствуйте, ребята. Я очень рад вас видеть всех здоровых и веселых. Я работаю в нашей местной больнице на скорой помощи. Помогаю людям – оказываю первую медицинскую помощь. Для этого у меня с собой всегда на работе чемоданчик, в котором лежат медицинские приборы и инструменты. Сейчас я вам их покажу. Можете подойти поближе и посмотреть. (Дети смотрят) Умеете ли вы оказывать людям первую медицинскую помощь при несчастных случаях?

Дети: Нет.

Гость группы: Тогда я вам покажу, как накладывать простую повязку при порезах или сильных ожогах. (Показ)

Воспитатель: Ребята, вы можете задать интересующие вас вопросы (дети задают вопросы)

– У нашего гостя очень много работы. он спешит помогать людям, поэтому мы должны ее отпустить. Давайте поблагодарим ее за приятную и полезную встречу и попрощаемся.

Дети: Спасибо. До свидания.

Воспитатель: А мы с вами поиграем в игру «Найди медицинский предмет».

– На столе лежат предметы, которые люди используют в разных профессиях. Вам нужно выбрать предметы и инструменты, которые используют в своей работе врач или фельдшер. (Дети по очереди выбирают и называют медицинские предметы)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы справились с этим нелегким заданием.

Игра «Полезно или вредно»

Воспитатель:Я буду бросать мяч одному из вас, называть действие, а вы мне будете отвечать, полезно это или вредно для здоровья и объяснять почему (например, брать в рот снег, есть немытые фрукты, чистить по утрам зубы, наступать в лужу, делать зарядку, кушать много сладостей, заниматься физкультурой, гулять на свежем воздухе, кушать полезные продукты).

Воспитатель: Молодцы! Все справились без ошибок.

           III. Заключительная часть:

            Воспитатель: Скажите, а кто сегодня был у нас в гостях?        

Дети: Фельдшер скорой помощи.

Воспитатель: А кто запомнил, чем он занимается?

Дети: Лечит людей, оказывает первую медицинскую помощь.

Воспитатель: Как вы думаете, трудно ли работать и помогать людям?

Дети: Трудно.

Воспитатель: А почему?

Дети: Потому что он оказывает первую помощь людям при несчастных случаях, когда никто не может помочь.

Воспитатель: А кто бы из вас хотел в будущем работать фельдшером? Почему?

– Ребята, что вы сегодня расскажите о нашей встрече родным или друзьям? (Ответы детей)