«Спешите делать добро!»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект образовательной деятельности

по реализации образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»

Тема: «Спешите делать добро!»

Направление воспитания: духовно-нравственное

Ценности: жизнь, милосердие, добро

Формирующиеся ценности: умение различать проявления добра
и зла, искренний, способный к сочувствию и заботе, к нравственному поступку, способный не оставаться равнодушным к чужому горю.

Возрастная адресованность: 6 -7 лет, старший дошкольный возраст

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с понятием «милосердие»; донести детям мысль, что животное во всём зависит от человека, нуждается
в заботливом к себе отношении, что забота о животных должна быть постоянной: «мы в ответе за тех, кого приручили»; формировать доброе отношение к животным;

Развивающие: развивать нравственные качества сострадания, милосердия, сочувствия, сопереживания, умение прийти на помощь; коммуникативные навыки общения, связную речь, умение анализировать информацию, развивать творческие способности воспитанников;

Воспитательные: воспитывать любовь к животным, прививать желание заботиться о них, ухаживать за ними, быть ответственными по отношению к ним, оказывать посильную помощь животным в приютах, ни при каких обстоятельствах не бросать животных, которых вы однажды взяли к себе домой.

Материалы и оборудование: фотографии и картинки бездомных
и домашних котят и собак, материалы для игр «Угадай настроение», «Накорми домашнее животное», «Посылка в приют», большой лист для объявления, фломастеры, клей-карандаш.

Приветствие             

Доброе утро улыбчивым лицам!

Доброе утро солнцу и птицам!

Пусть каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро продлится до вечера!

Воспитатель обращает внимание на фотогалерею, где вперемежку размещены фотографии домашних и бездомных животных: 

- Ребята, посмотрите, сегодня у нас в группе появилась вот такая выставка! Кому она посвящена? Каким животным? (собакам и кошкам) А это дикие или домашние животные? А каких собак и кошек  вы здесь видите? (домашних (они какие?) - ухоженные и счастливые, и бездомные (а они какие?) - жалкие неухоженные, грустные, с тоской в глазах).

- Ребята, как вы думаете, откуда берутся бездомные животные? (Ответы детей).

Да, к сожалению, бывает так, что человеку надоедает животное, или он не хочет за ним ухаживать и, если человек бессердечный, безответственный, он может выгнать своего питомца на улицу.

- Можно ли заводить животных, если не  любишь их, или  не хочешь ухаживать? (нельзя!) Давайте закрепим, как правило: не заводи животных, если не любишь их или не хочешь за ними ухаживать! Питомец становится членом семьи, и мы не имеем права выгонять его на улицу, ведь мы, люди, в ответе за тех, кого приручили!

- Что происходит с животными, которых выбросили на улицу? (Жизнь бездомных животных мучительна. Они питаются пищевыми отходами, им негде спать, им приходится жить в подвалах и на улице, их отовсюду прогоняют. Зимой эти животные погибают от холода и голода. Из-за безответственного и жестокого отношения людей, собаки и кошки становятся агрессивными, злыми).

 - Чтобы наши питомцы чувствовали себя в безопасности, что мы с вами можем сделать? (ухаживать за ними, заботиться о них, создавать хорошие условия для жизни рядом с людьми) 

- Да, ребята, мы с вами должны проявлять к братьям нашим меньшим внимание, заботу и милосердие.

- Милосердие… такое важное слово. Как вы думаете, что оно означает? (показываю сердцевину с надписью МИЛОСЕРДИЕ) ответы.

 Предлагаю вам поиграть в игру «Цветок ассоциаций». Посмотрите, здесь много картинок, на которых изображены разные люди и их поступки или действия. Вам нужно выбрать только те, которые относятся к слову милосердие. Выкладывайте их вокруг сердцевины и посмотрим, какой у нас получится цветок милосердия.

- Что же такое быть милосердным? (ОТВЕТЫ) Милосерден тот человек, который никогда не причинит боль ни животным, ни человеку: не покалечит животных, не предаст их доверие, не пройдёт мимо беды другого человека, будет всегда стараться помочь. Это тот, кто защитит слабого, поддержит в трудную минуту. Милосердный человек никогда не выбросит своих питомцев на улицу за проступки, которым всегда есть прощение.

Молодцы! Ребята, а теперь: (интерактивная игра «Тот, у кого»)

• Похлопайте те, у кого есть домашние животные
• Потопайте те, у кого есть собака
• Поднимите руки вверх те, у кого есть кот или кошка
• Присядьте те, у кого есть хомяк
• Станьте на одну ногу те, у кого есть попугай.
• Поднимите вверх правую руку те, у кого есть черепаха
• А сейчас, те, чьих домашних питомцев я не назвала, назовите их!

Отлично, у большинства из вас есть домашние питомцы. Поэтому сейчас я предлагаю вам поделиться на две команды. Сейчас мы узнаем, хорошо ли вы знаете вкусы своих питомцев. Итак, у вашей команды будет питомец собака, а у вашей кошка.

Игра «Накорми домашнее животное» (команды)

Дети делятся на две команды, каждая напротив своего животного. Перед каждой командой находится набор продуктов, которые едят или не едят кошки и собаки. По команде дети бегут по очереди и выбирают нужный продукт, чтобы накормить своё животное.

Молодцы! Вы хорошо знаете вкусы животных!

- Ребята, а кто же помогает бездомным животным? (ответы, если не ответили, то… Есть ли организации, которые помогают брошенным животным?) Да, верно, это приюты, а ещё ребята, есть люди, которые помогают - это волонтёры, они находят брошенных животных, моют их, лечат, пристраивают (отдают) в добрые руки, это очень смелые и милосердные люди.

- Ребята, а вы знаете, что и в нашем городе тоже есть приют для бездомных животных, называется он «Белый Бим»? Откуда вы о нём узнали? А были ли вы или ваши родители там? А вы знаете, что можно приехать в приют помочь питомцам? С ними можно поиграть, выгулять, почистить клетку, принести корм, подстилку, лежанку, а можно и забрать собачку домой.

И вы знаете, что часто приюты просят помощи, не хватает корма животным, лекарств… и каждый из вас может стать таким волонтером добра. Давайте попробуем? 

Игра «Посылка в приют» (шкатулка)

Детям предлагается собрать посылку для животных, оказавшихся в приюте (среди различных вещей нужно выбрать необходимое: корма, лекарства для животных, средства для гигиены, игрушки для животных - воспитатель достает слово, дети выбирают подходит или нет) слова прикрепляются на доску с картинкой приюта или бездомных животных).

Отлично, прекрасная посылка получилась…

 - Как вы думаете, мы можем как-то помочь реально? Как? Да мы можем собрать настоящую посылку, со всем необходимым для животных. Это будет доброе дело?  Ребята, а если не только наша группа, но и другие присоединятся, будет хорошо? Точно. Только как оповестить можно, чтобы все ребята смогли помочь, со всего детского сада? (дети высказывают предположения)

 - Мы можем сделать большое объявление о сборе помощи животным и повесим его на воротах детского сада. Все, кто захотят помочь, могут принести в нашу группу ком, лекарства, игрушки, а мы соберем и с помощью ваших родителей отвезем в приют. Вы согласны? Тогда приступим к объявлению. Что мы можем написать? Какие картинки вы возьмете? Да верно наклейте, тех, кто нуждается в помощи. А теперь мы напишем, что можно принести.. ребята, а у нас уже есть, все что нужно, можно наклеить слова, которые вы использовали в игре! Приклеивайте! Отличное объявление! На прогулке мы его прикрепим к воротам сада и будем готовиться к сбору посылки.

Рефлексия

Давайте, ребята, вместе подумаем, что мы можем пожелать каждому животному, живущему на этой земле рядом с человеком?

(Примеры высказываний детей:

- Пусть у каждого животного будет заботливый и добрый хозяин!

- Пусть животные никогда не умирают от голода и стужи!

- Пусть у каждого питомца будет дом.

- Пусть каждому «хвостику» из приюта для бездомных животных найдётся любимый хозяин.

- Пусть никто и никогда не обижает животных!

- Пусть человек всегда будет в ответе за того, кого приручил.
- Ребята, продолжите, пожалуйста, фразу: «Быть милосердным - значит… » (Ответы детей).

- Доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий для того, чтобы всем нам было легче жить, и чтобы жизнь приносила радость.

Ребята встают в круг и берутся за руки:

Все мы - дружные ребята, Мы ребята-дошколята.

Никого не обижаем. Как заботиться, мы знаем.

Никого в беде не бросим, Не обидим, а расспросим…

Пусть всем будет хорошо, Будет радостно, светло!