Презентрация: Родительское собрание на тему: «Начало учебного года-начало нового этапа в жизни дошкольника»
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Родительское собрание на тему: «Начало учебного года-начало нового этапа в жизни дошкольника»

Слайд 2

Задачи воспитания и обучения старшей группы на 2025-2026 уч. год. Продолжить работу по созданию условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников, формировать у детей представление о здоровом образе жизни и основах безопасности жизнедеятельности, что отвечает требованиям ФГОС и ФОП дошкольного образования. Развивать интерес детей к миру природы, расширять и уточнять их представления. Продолжать работу по созданию условий для развития познавательно-исследовательской деятельности у дошкольников. Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательной и воспитательной деятельности с детьми.

Слайд 3

Организованная деятельность детей проводится по следующим образовательным областям: «Социально-коммуникативное развитие» (социализация, развитие общения, нравственное воспитание, ребенок в семье и в сообществе, самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание) «Познавательное развитие » (математическое развитие, развитие познавательно-исследовательской деятельности, ознакомление с предметным окружением, основы науки и естествознания) «Речевое развитие» (развитие речи, основы грамотности, чтение художественной литературы ) «Художественно-эстетическое развитие» (приобщение к искусству, изобразительная деятельность, конструктивно-модельная деятельность, музыкальная деятельность) «Физическое развитие» (формирование начальных представлений о здоровом образе жизни, физическая культура)

Слайд 4

Возраст 5-6 лет - это старший дошкольный возраст . Он является очень важным возрастом в развитии познавательной сферы ребенка , интеллектуальной и личностной . Его можно назвать базовым возрастом , когда в ребенке закладываются многие личностные качества , формируется образ « Я » , половая идентификация . В этом возрасте дети имеют представление о своей гендерной принадлежности по существенным признакам . Важным показателем этого возраста 5-6 лет является оценочное отношение ребенка к себе и другим . Дети могут критически относиться к некоторым своим недостаткам , могут давать личностные характеристики своим сверстникам , подмечать отношения между взрослыми или взрослым и ребенком . 90% всех черт личности ребенка закладывается в возрасте 5-6 лет . Очень важный возраст , когда мы можем понять , каким будет человек в будущем . Ведущая потребность в этом возрасте – потребность в общении и творческая активность . Общение детей выражается в свободном диалоге со сверстниками и взрослыми . Творческая активность проявляется во всех видах деятельности , необходимо создавать условия для развития у детей творческого потенциала . Ведущая деятельность – игра , в игровой деятельности дети уже могут распределять роли и строить своё поведение , придерживаясь роли . Игровое взаимодействие сопровождается речью . С 5 лет ребёнок начинает адекватно оценивать результаты своего участия в играх соревновательного характера . Ведущая функция – воображение , у детей бурно развивается фантазия . Воображение – важнейшая психическая функция , которая лежит в основе успешности всех видов творческой деятельности человека . Детей необходимо обучать умению планировать предстоящую деятельность , использовать воображение для развития внутреннего плана действий и осуществлять внешний контроль посредством речи .

Слайд 5

В озраст от 5 до 6 лет – новый важный этап в развитии и воспитании ребёнка - дошкольника . Однако он далеко не всегда верно оценивается родителями , не представляется им столь значимым , как например , последующий 7- й год жизни . 6- й год жизни дошкольника характерен нарастанием физических иинтеллектуальных сил , развитием способности к целенаправленной систематической коллективной , произвольной регуляции деятельности своего поведения . Воспитание 5- летних детей является качественно новой ступенью по сравнению с воспитанием детей среднего дошкольного возраста , нельзя упускать эти возможности . Успехи ребёнка в подготовительной группе или школе во многом будут зависеть от того , насколько внимательно родители буду Т относиться к решению воспитательно - образовательных задач в этом году . Переход детей в старшую группу связан с некоторыми изменениями в условиях и х жизни и воспитания : они теперь включаются более сложную по содержанию коллективную деятельность ( игра , труд , обучение ). И программа , и методы обучения характер учебной деятельности . В связи с продолжительность образовательной деятельности теперь составляет не 18 минут , как в средней группе , а 25 минут .