Квест- игра для детей раннего возраста "По дорогам сказок"
презентация

Конспект занятия :Лепка из соленого теста: «Колобок»- ранний возраст.

 Цель: воспитывать интерес к народному фольклору и художественному творчеству. Задачи: Образовательные: Учить детей скатывать шарик из теста между ладонями круговыми движениями; закрепить знание желтого цвета; учить находить предметы круглой формы, желтого цвета, выполнять движения в ритме стихотворения. Развивающие: Развивать внимание, глазомер, восприятие, мышление, творчество, развивать мелкую моторику пальцев рук. Воспитывающие: Воспитывать умение работать вместе, не мешая друг другу; воспитывать доброжелательное отношение к игровым персонажам, вызывать сочувствие и желание помочь, вызвать у детей радостное настроение, удовлетворение от проделанной работы; Методы: практический и словесный, игровой. Приёмы: лепка, пальчиковая гимнастика, физкультминутка, подвижная игра, показ упражнений. Предварительная работа:чтение русской народной сказки «Колобок»; рассматривание иллюстраций к сказке «Колобок»; игры с детьми с использованием подражательных движений;  разучивание потешки: «колобочек - колобок», Демонстрационный материал: персонаж к сказке «Колобок»: бабушка; большой мяч, мячики разных цветов, корзинка, коррекционная дорожка. Раздаточный материал:  соленое тесто для лепки желтого цвета,  дощечки,  салфетки; гречка.

 Вводная часть Содержание НОД. (организационный и мотивационный момент) Дети заходят в зал.-Дети, к нам пришли гости, давайте поздороваемся с ними. (Звучит музыка «Утро в деревне»)- Ой, ребята, а это что за домик, и кто в нем живет? Давайте подойдём и узнаем, но чтобы дойти до домика, надо пройти по дорожке. Логоритмическое упражнение: Воспитатель: По ровненькой дорожке, По ровненькой дорожке Шагают наши ножки. Раз-два, раз-два (Дети идут по коррекционной дорожке). Воспитатель:-Вот и дошли до домика.-Дети, в домике кто-то есть. Кто смотрит в окошечко? Дети отвечают: «Бабушка». (Бабушка платочком утирает слезы) Воспитатель:- Дети, а что же бабушка плачет? Давайте , спросим, что случилось? (воспитатель и дети спрашивают: «Бабушка, почему ты плачешь, что случилось?»). Бабушка:- Испекла я для деда колобок, положила его на окошко остывать, а он убежал, найти его нигде не можем. Воспитатель:-Посмотрите, на столе стоит большая миска. А, может быть, он в крупе спрятался! Давайте поищем. (На столе стоит миска наполненная крупой, в ней спрятаны игрушки. Дети опускают руки в миску с крупой и ищут игрушки. Показывают бабушке) Бабушка: Нет здесь Колобка. Колобок круглый, вот и укатился. Воспитатель:- Может, мы с ребятами сможем его отыскать? Ребята, поможем бабушке отыскать колобка? Дети: да! Воспитатель:- Ребята, бабушка говорит, что колобок круглый и укатился. Посмотрите, здесь нет ничего круглого? (Находим мяч). Правильно, мяч круглый и может укатиться, как Колобок. Физкультминутка «Колобок» Колобок, колобок,(воспитатель показывает мяч) Тёплый и румяный. (наклоны вправо, влево) Прыг да скок, прыг да скок, припустился наш дружок, (прыжки, бег на месте) То направо повернул, то налево он свернул, (повороты направо и налево) То с листочком закрутился, (поворот на 360 градусов) То с бельчонком подружился, (приседание) Покатился по дорожке, {бег по группе) И попал ко мне в ладошки. (дети подбегают к воспитателю, прикладывают ладошки к мячу) Воспитатель:- Ну что бабушка, нашли мы твой колобок? Круглый и катится. Бабушка: Нет, дети, мой колобок желтый. Воспитатель:- Давайте еще поищем, посмотрите, сколько разноцветных шариков (показывает коробку с шариками), давайте найдем шарики желтого цвета и сложим их в корзину. (Дети по очереди кладут по одному желтому шарику в корзинку)-Давайте спросим у бабушки, нравятся ей такие колобки? Бабушка: Ваши шарики и желтые, и круглые, но мой колобок был теплый. Я тесто замесила, потом катала-катала в руках, вот и получился колобок.-Дети, а мы с вами умеем катать шарики из теста? Так давайте же слепим колобков для бабушки, порадуем её.

 Основная часть, (практическая работа).-Давайте сядем за столы. «Вот расселись малыши, до чего же хороши»!-Чтобы ручки хорошо лепили нам нужно сделать гимнастику для пальчиков. Тесто сделаем мы сами: Вот так, вот так. Сжимаем кулачки Колобок скатаем сами: Вот так, вот так. - Круговые движения ладошками Воспитатель:-А теперь посмотрите, как я буду лепить колобка: Сначала разомнем наше тесто, чтобы оно стало мягким. Кладем тесто на ладошку и скатываем круговыми движениями шарики.-Теперь вы сами слепите колобок. Берём кусочек теста, кладем на ладошку и раскатываем круговыми движениями, чтобы получился круглый колобок. (Музыкальный фон) Воспитатель:-Готовые колобки давайте положим на тарелочку. (Укладываем на красивый поднос)-Ну что ж, колобки мы из теста скатали. А теперь отдадим их бабушке, чтобы она их в печь поставила.-А пока колобки пекутся, давайте вспомним, как колобок лепили? Пальчиковая гимнастика «Колобок»  Я, колобок, колобок, По сусекам скребен, По амбару метен, На сметане мешен, В печку сажен, На окошке стужен. Я от бабушки ушел, Я от дедушки ушел, И хорош я и пригож, И на солнышко похож Мы спросили нашу печь Что сегодня нам испечь. Тесто замесили. Тесто мы скатали, Колобком назвали. (катают в руках воображаемый колобок) (правой ладонью скребут по левой ладони) (имитируют подметание пола) (делают круговые движения кистью правой руки) (показывают обе руки, вытянутые вперед) (дуют на ладони) (имитация ходьбы большим и средним пальцами) (хлопки в ладоши) (Плечи вверх-вниз) (Руки в стороны) (Сжимаем кулачки) (Круговые движения ладоней) (Руками в воздухе нарисовать большой круг)- Дети, а какого цвета был Колобок? По форме, какой колобок?

 Заключительная часть. (Бабушка выходит с подносом испеченных колобков) Воспитатель:- Вот и колобки наши испеклись! Бабушка:-Спасибо вам, ребята! Вместо одного колобка, вы мне подарили много колобков. Какие вы молодцы, настоящие помощники! Спасибо вам! Воспитатель:- Посмотрите, как радуется бабушка, ей очень понравились ваши колобки, которые вы слепили. Она благодарна вам за вашу помощь. Вы у меня настоящие помощники, молодцы, ребята! Вы слепили очень красивые колобки. Пойдемте-ка попьем с ними чайку и гостей наших пригласим