Краткосрочный проект для детей 1,5–3 лет «Старшие — мудрые друзья»
проект (младшая группа)

Проект для детей 1,5–3 лет «Старшие — мудрые друзья»

Продолжительность проекта:1 неделя

Возраст участников:1,5–3 года

Форма реализации: групповые и индивидуальные занятия, совместные мероприятия с участием старших родственников, домашние задания с родителями

Цель проекта: Формирование уважительного отношения к старшим родственникам, воспитание чувства благодарности и заботы о пожилых людях.

Основные задачи проекта:

- Воспитание уважения и бережного отношения к пожилым людям.

- Ознакомление детей с традициями общения с представителями старшего поколения.

- Развитие понимания важности помощи и поддержки взрослых.

- Формирование первых представлений о доброте, внимании и отзывчивости.

Содержание проекта:

День 1. «Наши мудрые помощники»

- Беседа с детьми: рассказ воспитателя о том, кто такие бабушки и дедушки, какие добрые дела они совершают для детей. Примеры историй о помощи и заботе старших.

- Игровая ситуация: игра «Поможем бабушке!» (Дети помогают «старенькой бабушке» донести корзинку с яблоками, накрыть на стол, убрать игрушки.)

- Практическая деятельность: изготовление открытки-подарка для бабушки или дедушки (отпечатки ручек, пальчиков, яркие краски).

День 2. «Сказки наших бабушек»

- Чтение сказок: русские народные сказки и истории про уважение к старшим («Морозко», «Колобок», «Рукавичка»). Дети слушают сказки, рассматривают картинки, отвечают на вопросы воспитателя.

- Театрализация: мини-спектакль «Котёнок и бабушка» (дети играют роли добрых персонажей, помогающих друг другу).

- Творчество: лепка или рисование «Бабушка готовит обед».

День 3. «Вместе веселее!»

- Совместное занятие с бабушками и дедушками: родители приводят бабушек и дедушек в группу. Дети знакомятся с ними, общаются, выполняют совместные игры и творческие задания.

- Игра-занятие:«Давай поможем бабушке сделать чай» (игровой сюжет с куклами и игрушечной посудой, где дети учатся ухаживать за старшими).

- Заключительный момент: бабушки и дедушки угощают детей печеньями и чаем, дети благодарят их за внимание и помощь.

День 4. «От сердца к сердцу»

- Рассматривание фотографий: педагог показывает детям фотографии бабушек и дедушек, рассказывает о том, какими они были в молодости, что делали и чем занимались.

- Создание альбома памяти: дети вместе с педагогом собирают альбом воспоминаний, вклеивая фотографии и рисуя рядом улыбающиеся лица.

- Рефлексия: беседа о том, как важно помнить о тех, кто нас любит и поддерживает.

День 5. «Спасибо, наши дорогие!»

- Итоговое мероприятие: «День доброты и уважения». Дети исполняют короткие стишки и песенки, посвящённые бабушкам и дедушкам, демонстрируют альбом воспоминаний и поздравительные открытки.

- Подведение итогов: воспитатель подводит итоги недели, напоминает детям о важности уважения и заботы о старших.

- Домашнее задание родителям: вместе с ребёнком приготовить подарок или сюрприз для бабушки или дедушки (рисунок, поделку, песню).

Итоги проекта:

- Дети начинают осознавать значимость старших родственников, понимают важность заботы и внимания к ним.

- Формируются первые представления о доброте, вежливости и уважении к старшим.

- Повышается уровень эмоциональной близости и доверительных отношений между детьми и взрослыми.

- Закладываются основы нравственных качеств личности, таких как благодарность, чуткость и ответственность.