МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЦИКЛ БЕСЕД «НАШЕЙ ПАМЯТИ ВЕЧНЫЙ ОГОНЬ»
методическая разработка (подготовительная группа)

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ЦИКЛ БЕСЕД

«НАШЕЙ ПАМЯТИ ВЕЧНЫЙ ОГОНЬ»

Белошапка Оксана Олеговна

музыкальный руководитель

высшей квалификационной категории

МБДОУ № 1 г. Уссурийска

Уссурийского городского округа

Приморского края

БЕСЕДА № 1

 «ИСТОРИЯ ГЕОРГИЕВСКОЙ ЛЕНТОЧКИ»

Цель: познакомить детей с символом Дня Победы, историей возникновения георгиевской ленточки.

Задачи. 

Воспитывать уважение к историческому прошлому своей Родины.

Знакомить с традициями празднования Дня Победы.

 Педагог раздаёт ребятам георгиевские ленточки. Дети их рассматривают.

Воспитатель: Ребята, вы знаете как называется ленточка у вас в руках?  Как вы думаете, что обозначают полоски на ленте?

Ответы детей.

Воспитатель: Черный цвет обозначает цвет пороха, а желтый - цвет огня. Называется она георгиевской, потому что в далекие времена, в России, на нее прикреплялся орден Георгия. Это очень почетная воинская награда.  Им награждали героев за подвиги в военное время. Георгиевская ленточка украсила и многие современные российские наградные медали и знаки.

Воспитатель: Ребята, где вы видели такие георгиевские ленты?

Ответы детей.

Воспитатель: По правилам ленточку можно прикрепить на лацкане пиджака или на верхней одежде, аккуратно и ближе к сердцу. Форма крепления: бантиком, конвертиком или петелькой с нисходящими концами.

Воспитатель показывает примеры крепления ленточки.

 Также можно прикрепить на плече или воротнике рубашки, при условии, что ленточка не развивается на ветру, а бережно подколота булавкой либо пришита ниткой.

Георгиевскую ленточку прикрепляют в знак памяти о героическом прошлом, выражая уважение к ветеранам, отдавая дань памяти павшим на поле боя. Сегодня по всех городах России проходят акции «Георгиевская ленточка». Девиз акции: «Я помню, я горжусь».

Физкультминутка «Будем мир мы защищать!»

Раз, два, три, четыре, пять. - поочередно соединяют пальчики обеих рук
Будем мир мы защищать! - жмут руки друг другу
На границе встанем,- прямые руки вытягивают вперёд
Всех врагов достанем. - шаг, выпад вперёд
Будем чаще улыбаться, - повороты в стороны, улыбаются друг другу
А не ссориться и драться! - обнимаются друг с другом

Воспитатель: Сегодня вы узнали, что символизирует георгиевская ленточка. Я уверенна, что выбудете трепетно относиться к ней, потому что это символ нашей гордости. Вы можете взять эти ленточки и прикрепить себе на одежду.

Георгиевская лента – двух цвет простых полос, 

На фронтовых дорогах кровь и пламя,

И жизней эшелоны, ушедших под откос...

И злом исполосованное знамя.

Георгиевская лента – и порох, и огонь,

И скорбь души, и солнце жизни новой.

Узор двухцветных линий – истории ладонь,

Судьбы орнамент... Памятное слово.

БЕСЕДА №2

«ПЕСНИ ВОЕННЫХ ЛЕТ»

Цель: познакомить детей с песнями военных лет, их значением в жизни людей в военное время.

Воспитатель:

Нас с вами не было на свете,

Когда весной давным-давно,

Весть о великой о Победе

Влетала в каждое окно!

Война... Страшное, жестокое время тяжелейших испытаний народа.

Можно ли петь песни в такое время? Война и песня, что может быть общего? Однако песня всегда сопровождала солдата. Песни были необходимы солдатам на войне. На отдыхе и даже в бою они поддерживали дух бойцов.

В первые же дни Великой отечественной войны была написана песня «Священная война». Первый раз её исполнили для уходящих на фронт бойцов. Во время исполнения песни все встали. Песня утихла, но бойцы просили её спеть снова и снова. На их суровых лицах были видны слезы. Черные тени в тумане росли,

Туча на небе темна,

Первый снаряд разорвался вдали —

Так началась война.

                              Показ видео ролика «Священная война»

 В минуты отдыха песня позволяла расслабиться, сделать передышку, а в решительные минуты помогала собраться с силами. Иногда только песня спасала, поддерживала и просто сплачивала... Солдаты прощались с родными местами, чтобы, победив, вновь вернуться. Защитники Родины уходили на войну под марш «Прощание славянки».  Музыку к песне написал композитор В. Агапкин, слова поэт В. Лазарев.

Слушание марша «Прощание Славянки»

Тревожнее и задушевнее нет

Песен далёких военных лет.

Они – как знамёна, они – как набат,

В бои за Отчизну шёл с ними солдат.

Песня, как верный друг, не покидала фронтовика в минуту грусти, скрашивала разлуку с родными и близкими. Так один журналист после сложного задания, отдыхал в землянке и очень скучал по родному дому. Он написал жене в письмо в стихах. Вскоре к ним была написана музыка. Так появилась песня «Землянка».

А в тесной печурке бился огонь,

И пела солдату в землянке гармонь.

Всем вьюгам назло пой, гармонь, говори:

О милых глазах, негасимой любви!

Слушание песни «В землянке»

Одной из самых популярных песен военной поры стала «Катюша». Выходила девушка Катюша на высокий берег реки, смотрела вдаль и пела свою любимую песню. Она тревожилась о том, получил ли солдат её письмо.  От всей души желала ему быть отважным и смелым, мечтала, чтобы её песня скорее долетела до любимого человека.

                                      Слушание песни "Катюша"

Многие солдаты не вернулись домой с войны. Мы никогда не забудем их подвиг.

 Отчизну отстоявших, прославляет наш народ.

 О героях в битвах павших, память вечная живёт!

БЕСЕДА № 3

«ЧЕТВЕРОНОГИЕ ПОМОЩНИКИ НА ФРОНТЕ»

Цель: пробуждать интерес к событиям Великой Отечественной войны.

Воспитатель:

Все мы любим, собак лошадей,

Угостить их хотим повкусней,

Но скажу я вам правду одну –

Нам они помогали в войну.

Наши четвероногие друзья – собаки и лошади – помогали солдатам в сражениях с фашистскими захватчиками. Собака умная, внимательная, обладает великолепной памятью, тонким чутьём, острым слухом. Её не зря называют верным другом. Она никогда не бросит хозяина в беде, не предаст его. Вспомните ребята, как в мирное время собаки помогают людям?

Ответы детей.

Воспитатель: Собаки отличные сторожа, охотники, спасатели, поводыри слепых, помощники пограничников, полицейских и пожарных.

Пастушьи собаки помогают пастухам пасти отары овец и стада коз. Они зорко следят, чтобы серый разбойник – волк – не подкрался к стаду.

Собаки – спасатели выручают лыжников и альпинистов в горах, находят людей под завалами во время землетрясения и других стихийных бедствий. Собаки - поводыри помогают слепым людям: водят по улицам и помогают обойти препятствие. Ездовые собаки, запряженные в упряжку, перевозят грузы и людей. Специально обученные собаки несут службу на границе. Они помогают пограничникам находить нарушителей границы. Как вы думаете, чем же помогали эти умные животные солдатам на войне?

Ответы детей.

Воспитатель: Зимой собак запрягали в специальные упряжки, и они везли сани, на которых лежали раненые бойцы. На спину собаки - санитара прикрепляли сумки с медикаментами, ватой и бинтами. Во время боя эти собаки подбирались к раненным бойцам, что бы они могли перевязать рану себе и своим товарищам. Много бойцов спасли от смерти четвероногие санитары.

Я собака смелая,

Умная умелая!

Пуль и взрывов не боюсь,

К раненному подберусь.

Сумку я несу солдату,

В ней йод, бинты и вата.

Чтобы мог он сделать сам

Перевязку лёгких ран

И опять вернуться в бой

На рубеж передовой.

Военные собаки тянули провода связи, искали мины и даже подрывали вражеские танки. Бесстрашные псы бросались под движущийся танк. Мина, закреплённая на спине собаки, цеплялась за днище танка, а собака молниеносно убегала до того как танк взорвётся.

Лошади тоже верно служили солдатам во время войны, они не боялись ни выстрелов, ни взрывов, участвовали в боях. Тягловые лошади тащили пушки, обозы с продовольствием, боеприпасами и оружием, везли полевые кухни, перевозили раненых. Особенно они помогали бойцам в начале войны, когда не хватало грузовых машин и мотоциклов.

Показ презентации «Четвероногие помощники на фронте»

Вопросы к беседе.

1. Какие домашние животные помогали солдатам во время Великой Отечественной войны?

2. Как помогали собаки?

3. Что делали на фронте лошади?

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.  Александрова Е. Ю., Гордеева Е. П. «Система патриотического воспитания в ДОУ» / Александрова Е.Ю., Гордеева Е.П. – М.: ООО «Издательство Скрипторий 2000», 2005. – 64 с.

2.  Белоусова Л. Е.  «Навстречу Дню Победы» / Белоусова Л.Е. – СПб. ООО Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010. – 24 с., цв. вкл.

3. Дозорова М. А., «Растем гражданами и патриотами» / Дозорова В.А. Волгоград: Учитель, 2011. – 232 с.

4.  Картушина М. Ю., «Праздник защитника Отечества» / Картушина М.Ю. – М.: ТЦ Сфера, 2012. – 128 с.

5. Комратова Н. Г., Грибова Л. Р. «Патриотическое воспитание детей 4-6 лет» / Комратова Н.Г., Грибова Л.Р. – СПб.: «Детство-пресс», 2000. – 39 с.

8. Шорыгина Т. А. «Беседы о детях – героях Великой Отечественной войны» / Шорыгина Т. А. – М.: ТЦ Сфера, 2011. – 80 с.

           9. Шорыгина Т. А. «Наша родина – Россия» / Щорыгина Т.А. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 160 с.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ЦИКЛ БЕСЕД

«НАШЕЙ ПАМЯТИ ВЕЧНЫЙ ОГОНЬ»

Белошапка Оксана Олеговна

музыкальный руководитель

высшей квалификационной категории

МБДОУ № 1 г. Уссурийска

Уссурийского городского округа

Приморского края

БЕСЕДА № 1

 «ИСТОРИЯ ГЕОРГИЕВСКОЙ ЛЕНТОЧКИ»

Цель: познакомить детей с символом Дня Победы, историей возникновения георгиевской ленточки.

Задачи. 

Воспитывать уважение к историческому прошлому своей Родины.

Знакомить с традициями празднования Дня Победы.

 Педагог раздаёт ребятам георгиевские ленточки. Дети их рассматривают.

Воспитатель: Ребята, вы знаете как называется ленточка у вас в руках?  Как вы думаете, что обозначают полоски на ленте?

Ответы детей.

Воспитатель: Черный цвет обозначает цвет пороха, а желтый - цвет огня. Называется она георгиевской, потому что в далекие времена, в России, на нее прикреплялся орден Георгия. Это очень почетная воинская награда.  Им награждали героев за подвиги в военное время. Георгиевская ленточка украсила и многие современные российские наградные медали и знаки.

Воспитатель: Ребята, где вы видели такие георгиевские ленты?

Ответы детей.

Воспитатель: По правилам ленточку можно прикрепить на лацкане пиджака или на верхней одежде, аккуратно и ближе к сердцу. Форма крепления: бантиком, конвертиком или петелькой с нисходящими концами.

Воспитатель показывает примеры крепления ленточки.

 Также можно прикрепить на плече или воротнике рубашки, при условии, что ленточка не развивается на ветру, а бережно подколота булавкой либо пришита ниткой.

Георгиевскую ленточку прикрепляют в знак памяти о героическом прошлом, выражая уважение к ветеранам, отдавая дань памяти павшим на поле боя. Сегодня по всех городах России проходят акции «Георгиевская ленточка». Девиз акции: «Я помню, я горжусь».

Физкультминутка «Будем мир мы защищать!»

Раз, два, три, четыре, пять. - поочередно соединяют пальчики обеих рук
Будем мир мы защищать! - жмут руки друг другу
На границе встанем,- прямые руки вытягивают вперёд
Всех врагов достанем. - шаг, выпад вперёд
Будем чаще улыбаться, - повороты в стороны, улыбаются друг другу
А не ссориться и драться! - обнимаются друг с другом

Воспитатель: Сегодня вы узнали, что символизирует георгиевская ленточка. Я уверенна, что выбудете трепетно относиться к ней, потому что это символ нашей гордости. Вы можете взять эти ленточки и прикрепить себе на одежду.

Георгиевская лента – двух цвет простых полос, 

На фронтовых дорогах кровь и пламя,

И жизней эшелоны, ушедших под откос...

И злом исполосованное знамя.

Георгиевская лента – и порох, и огонь,

И скорбь души, и солнце жизни новой.

Узор двухцветных линий – истории ладонь,

Судьбы орнамент... Памятное слово.

БЕСЕДА №2

«ПЕСНИ ВОЕННЫХ ЛЕТ»

Цель: познакомить детей с песнями военных лет, их значением в жизни людей в военное время.

Воспитатель:

Нас с вами не было на свете,

Когда весной давным-давно,

Весть о великой о Победе

Влетала в каждое окно!

Война... Страшное, жестокое время тяжелейших испытаний народа.

Можно ли петь песни в такое время? Война и песня, что может быть общего? Однако песня всегда сопровождала солдата. Песни были необходимы солдатам на войне. На отдыхе и даже в бою они поддерживали дух бойцов.

В первые же дни Великой отечественной войны была написана песня «Священная война». Первый раз её исполнили для уходящих на фронт бойцов. Во время исполнения песни все встали. Песня утихла, но бойцы просили её спеть снова и снова. На их суровых лицах были видны слезы. Черные тени в тумане росли,

Туча на небе темна,

Первый снаряд разорвался вдали —

Так началась война.

                              Показ видео ролика «Священная война»

 В минуты отдыха песня позволяла расслабиться, сделать передышку, а в решительные минуты помогала собраться с силами. Иногда только песня спасала, поддерживала и просто сплачивала... Солдаты прощались с родными местами, чтобы, победив, вновь вернуться. Защитники Родины уходили на войну под марш «Прощание славянки».  Музыку к песне написал композитор В. Агапкин, слова поэт В. Лазарев.

Слушание марша «Прощание Славянки»

Тревожнее и задушевнее нет

Песен далёких военных лет.

Они – как знамёна, они – как набат,

В бои за Отчизну шёл с ними солдат.

Песня, как верный друг, не покидала фронтовика в минуту грусти, скрашивала разлуку с родными и близкими. Так один журналист после сложного задания, отдыхал в землянке и очень скучал по родному дому. Он написал жене в письмо в стихах. Вскоре к ним была написана музыка. Так появилась песня «Землянка».

А в тесной печурке бился огонь,

И пела солдату в землянке гармонь.

Всем вьюгам назло пой, гармонь, говори:

О милых глазах, негасимой любви!

Слушание песни «В землянке»

Одной из самых популярных песен военной поры стала «Катюша». Выходила девушка Катюша на высокий берег реки, смотрела вдаль и пела свою любимую песню. Она тревожилась о том, получил ли солдат её письмо.  От всей души желала ему быть отважным и смелым, мечтала, чтобы её песня скорее долетела до любимого человека.

                                      Слушание песни "Катюша"

Многие солдаты не вернулись домой с войны. Мы никогда не забудем их подвиг.

 Отчизну отстоявших, прославляет наш народ.

 О героях в битвах павших, память вечная живёт!

БЕСЕДА № 3

«ЧЕТВЕРОНОГИЕ ПОМОЩНИКИ НА ФРОНТЕ»

Цель: пробуждать интерес к событиям Великой Отечественной войны.

Воспитатель:

Все мы любим, собак лошадей,

Угостить их хотим повкусней,

Но скажу я вам правду одну –

Нам они помогали в войну.

Наши четвероногие друзья – собаки и лошади – помогали солдатам в сражениях с фашистскими захватчиками. Собака умная, внимательная, обладает великолепной памятью, тонким чутьём, острым слухом. Её не зря называют верным другом. Она никогда не бросит хозяина в беде, не предаст его. Вспомните ребята, как в мирное время собаки помогают людям?

Ответы детей.

Воспитатель: Собаки отличные сторожа, охотники, спасатели, поводыри слепых, помощники пограничников, полицейских и пожарных.

Пастушьи собаки помогают пастухам пасти отары овец и стада коз. Они зорко следят, чтобы серый разбойник – волк – не подкрался к стаду.

Собаки – спасатели выручают лыжников и альпинистов в горах, находят людей под завалами во время землетрясения и других стихийных бедствий. Собаки - поводыри помогают слепым людям: водят по улицам и помогают обойти препятствие. Ездовые собаки, запряженные в упряжку, перевозят грузы и людей. Специально обученные собаки несут службу на границе. Они помогают пограничникам находить нарушителей границы. Как вы думаете, чем же помогали эти умные животные солдатам на войне?

Ответы детей.

Воспитатель: Зимой собак запрягали в специальные упряжки, и они везли сани, на которых лежали раненые бойцы. На спину собаки - санитара прикрепляли сумки с медикаментами, ватой и бинтами. Во время боя эти собаки подбирались к раненным бойцам, что бы они могли перевязать рану себе и своим товарищам. Много бойцов спасли от смерти четвероногие санитары.

Я собака смелая,

Умная умелая!

Пуль и взрывов не боюсь,

К раненному подберусь.

Сумку я несу солдату,

В ней йод, бинты и вата.

Чтобы мог он сделать сам

Перевязку лёгких ран

И опять вернуться в бой

На рубеж передовой.

Военные собаки тянули провода связи, искали мины и даже подрывали вражеские танки. Бесстрашные псы бросались под движущийся танк. Мина, закреплённая на спине собаки, цеплялась за днище танка, а собака молниеносно убегала до того как танк взорвётся.

Лошади тоже верно служили солдатам во время войны, они не боялись ни выстрелов, ни взрывов, участвовали в боях. Тягловые лошади тащили пушки, обозы с продовольствием, боеприпасами и оружием, везли полевые кухни, перевозили раненых. Особенно они помогали бойцам в начале войны, когда не хватало грузовых машин и мотоциклов.

Показ презентации «Четвероногие помощники на фронте»

Вопросы к беседе.

1. Какие домашние животные помогали солдатам во время Великой Отечественной войны?

2. Как помогали собаки?

3. Что делали на фронте лошади?

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.  Александрова Е. Ю., Гордеева Е. П. «Система патриотического воспитания в ДОУ» / Александрова Е.Ю., Гордеева Е.П. – М.: ООО «Издательство Скрипторий 2000», 2005. – 64 с.

2.  Белоусова Л. Е.  «Навстречу Дню Победы» / Белоусова Л.Е. – СПб. ООО Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010. – 24 с., цв. вкл.

3. Дозорова М. А., «Растем гражданами и патриотами» / Дозорова В.А. Волгоград: Учитель, 2011. – 232 с.

4.  Картушина М. Ю., «Праздник защитника Отечества» / Картушина М.Ю. – М.: ТЦ Сфера, 2012. – 128 с.

5. Комратова Н. Г., Грибова Л. Р. «Патриотическое воспитание детей 4-6 лет» / Комратова Н.Г., Грибова Л.Р. – СПб.: «Детство-пресс», 2000. – 39 с.

8. Шорыгина Т. А. «Беседы о детях – героях Великой Отечественной войны» / Шорыгина Т. А. – М.: ТЦ Сфера, 2011. – 80 с.

           9. Шорыгина Т. А. «Наша родина – Россия» / Щорыгина Т.А. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 160 с.