«Роль оригами в развитии дошкольников»
методическая разработка (старшая группа)

Тема: «Роль оригами в развитии дошкольников»

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев».

В.А. Сухомлинский

Дошкольники - очень любознательные существа, которые постоянно изучают окружающий мир и ищут новые способы взаимодействия с миром.

Оригами - старинное искусство складывания из бумажных квадратов различных фигурок: животных, птиц, цветов и других предметов.

Познакомив детей с оригами, мы можем открыть для них мир творчества, когнитивного роста и развития моторики.
   Виды оригами:

• Простое оригами – использование только складок.   Это как раз то, что можно использовать в ДОУ.                

Более сложные виды, которые с дошкольниками будет проблематично использовать в работе.

• Модульное оригами – создание объёмных фигур из модулей.      
• Складывание по развёртке – складывание по чертежу, на котором изображены все складки готовой модели.

Достаточно много достоинств оригами в развитии ребёнка. Доступность бумаги как материала, простота ее обработки привлекают детей. Они овладевают различными приемами и способами действий с бумагой, такими, как сгибание, многократное складывание, надрезание, склеивание.

Занятия оригами помогают развивать мелкую моторику рук, мышление, фантазию, логику, воображение.

Кроме того, оригами стимулирует развитие памяти, знакомит с основными геометрическими понятиями, обогащает словарь специальными терминами, активизирует мыслительные процессы.

Оригами развивает у детей способность работать руками под контролем сознания, у них совершенствуется мелкая моторика рук. Выполнение точных движений пальцев, тут же происходит развитие глазомера.

Оригами способствует концентрации внимания, так как заставляет сосредоточиться на процессе изготовления, чтобы получить желаемый результат.

Оригами имеет огромное значение в развитии конструктивного мышления детей, их творческого воображения, художественного вкуса.

Оригами стимулирует и развитие памяти, так как ребенок, чтобы сделать поделку, должен запомнить последовательность ее изготовления, приемы и способы складывания.

Оригами знакомит детей с основными геометрическими понятиями (угол, сторона, квадрат, треугольник и т. д.), одновременно происходит обогащение словаря специальными терминами.

Оригами активизирует мыслительные процессы. В процессе конструирования у ребенка возникает необходимость соотнесения наглядных символов (показ приемов складывания) со словесными (объяснение приемов складывания) и перевод их значения в практическую деятельность (самостоятельное выполнение действий).

Оригами совершенствует трудовые умения ребенка, формирует культуру труда.

Оригами способствует созданию игровых ситуаций. Сложив из бумаги маски животных, дети включаются в игру-драматизацию по знакомой сказке, становятся сказочными героями, совершают путешествие в мир цветов и т.д.

И это еще далеко не все достоинства, которые заключает в себе волшебное искусство оригами.

В плане подготовки детей к школе работа с оригами ценна еще тем, что посредством этой деятельности формируются важные качества детей: умение слушать воспитателя, принимать умственную задачу и находить способ ее решения, переориентировка сознания детей с конечного результата на способы выполнения, развитие самоконтроля и самооценки и осознание собственных познавательных процессов.

Вывод:

 Оригами обладает огромным потенциалом в поддержке целостного развития дошкольников. Вовлекая детей в этот древний вид искусства, мы стимулируем их мелкую моторику, улучшаем познавательные способности, развиваем творческие способности, развиваем внимание и терпение, а также развиваем уверенность и чувство собственного достоинства. Как родители, педагоги, давайте воспримем оригами как мощный инструмент, позволяющий раскрыть огромный потенциал умов наших малышей и способствовать их росту. Систематические занятия с детьми оригами влияют на всестороннее развитие ребёнка и способствуют успешной подготовке к дальнейшему обучению.

Оригами для детей – искусство близкое им и доступное.