Развитие навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста
статья

Карпова Елена Валерьевна

Ребенок растет и потребность в помощи со стороны родителей уменьшается: малыш самостоятельно моет руки, чистит зубы и одеваться. Дети развиваются по-разному. Кто-то уже в трехлетнем возрасте уверенно справляются с зубной щеткой и завязывает шнурки, а у кого-то эти действия возникают сложности.

 

Навыки самообслуживания позволяют ребенку самостоятельно заботиться о себе. Они включают:

  • Чистку зубов
  • Расчесывание волос
  • Посещение туалета без посторонней помощи
  • Навыки одевания и раздевания
  • Использование столовых приборов
  • Основные навыки взаимодействия с другими людьми

Методы развития навыков самообслуживания

 

 Пять развивающих упражнений, которые способствуют развитию самостоятельности:

  • Разделение на отдельные задачи. Если ребенку сложно выполнять целостные задачи, разбейте их на отдельные этапы. Например, дайте ребенку сначала вставить ноги в обувь, а затем застегнуть пуговицы и на одежде. Этот процесс можно превратить в игру, создав соревнование по скорости надевания разных видов обуви или застегивания застежек в соответствии с цветами. Любая игровая идея, которая вдохновляет и вас, и вашего ребенка, будет полезной.
  • Наблюдение. Дети учатся, наблюдая за действиями взрослых. Поэтому совместные моменты, такие как чистка зубов в кругу семьи или обеды, помогают детям усвоить, как взрослые справляются с различными задачами.
  • Ролевые игры. Использование персонажей из мультфильмов или игрушек может значительно ускорить процесс освоения навыков одевания и ухода за собой. Ваши любимые куклы или плюшевые медведи могут стать отличными союзниками в этой игре.
  • Позвольте ребенку помочь вам. Некоторые навыки, такие как расчесывание волос, могут быть сложно практиковать на себе. Дайте  ребенку шанс помочь вам, показав, как правильно это сделать.
  • Игры со временем. Четкие временные рамки могут служить мощным инструментом для обучения. Используйте такие средства, как песочные часы, чтобы помочь ребенку сосредоточиться на задаче и развить понимание времени.

 

Соответствие навыков возрасту

 

Не ждите навыков самообслуживания от ребёнка в возрасте от 0 до 6 месяцев, и даже до 1 года. А вот дальше маленький человек взрослеет и постепенно становится самостоятельным.

Возраст

Навык

1-2 года

  • Самостоятельно использует ложку и чашку.
  • Пытается самостоятельного мыть руки.
  • Участие в уходе за зубами.
  • Надевает простую одежду с поддержкой.

2-3 года

  • Самостоятельно ест с использованием приборов.
  • Самостоятельно моет руки и лицо.
  • Помогает смене одежды.
  • Самостоятельно надевает и снимает верхнюю одежду.

3-4 года

  • Способны самостоятельно есть ложкой (к 4 годам уже могут использовать вилку).
  • Могут одеваться и раздеваться с небольшой помощью взрослых (научились надевать определенные виды одежды и застегивать пуговицы).
  • Умеют аккуратно вешать одежду.
  • Самостоятельно умываются и моют руки.
  • Используют полотенце для рук.
  • Занимаются уборкой игрушек.

4-5 лет

  • Уже одеваются и раздеваются самостоятельно, и взрослый лишь контролирует качество.
  • Способны самостоятельно завязывать шнурки на ботинках.
  • Следуют определенному алгоритму при умывании.
  • Промокают лицо полотенцем.
  • Отлично пользуются столовыми приборами и соблюдают правила поведения за столом.
  • Используют салфетку после еды.
  • Полощут рот после еды.
  • Мастерски пользуются расческой.
  • Осваивают навыки чистки зубов.

5-6 лет

  • Использует столовые приборы без помощи.
  • Самостоятельно чистит зубы.
  • Осваивает техники умывания и душа.
  • Полностью самостоятельно надевает и снимает одежду.

6-7 лет

  • Продолжают одеваться и раздеваться самостоятельно, и взрослый лишь контролирует качество.
  • Сами завязывают шнурки на ботинках.
  • Умеют пользоваться унитазом.
  • Соблюдают алгоритм при умывании.
  • Промокают лицо полотенцем.
  • Используют столовые приборы и следуют правилам поведения за столом.
  • Пользуются салфеткой после приема пищи.
  • Полощут рот после еды.
  • Мастерски пользуются расческой.
  • Уверенно выполняют навыки чистки зубов.

Как развивать навыки самообслуживания

 

Для терпеливого и последовательного обучения детей бытовой культуре, существует семь золотых правил:

  1. Поощряйте желание ребенка быть самостоятельным.
  2. Показывайте правильные действия собственным примером.
  3. Не торопитесь и давайте возможность выполнить действия самостоятельно.
  4. Не спешите предоставить помощь, осознавая, что дошкольник только учится этим навыкам.
  5. Используйте игровые ситуации, рифмы и небольшие стихотворения в процессе обучения.
  6. Поддерживайте позитивное эмоциональное настроение и положительное отношение к действиям ребенка.
  7. Поощряйте и хвалите ребенка за каждый успешный шаг в процессе освоения процедур.

Следуя этим правилам,  педагоги помогают формировать у детей стойкие навыки самообслуживания, которые со временем становятся привычками — действиями, которые выполняются естественно и без усилий.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл razvitie_navykov_samoobsluzhivaniya.docx19.12 КБ

Предварительный просмотр:

Ребенок растет и потребность в помощи со стороны родителей уменьшается: малыш самостоятельно моет руки, чистит зубы и одеваться. Дети развиваются по-разному. Кто-то уже в трехлетнем возрасте уверенно справляются с зубной щеткой и завязывает шнурки, а у кого-то эти действия возникают сложности.

Содержание:

  1. Методы развития навыков самообслуживания
  2. Соответствие навыков возрасту
  3. Как развивать навыки самообслуживания

Навыки самообслуживания позволяют ребенку самостоятельно заботиться о себе. Они включают:

  • Чистку зубов
  • Расчесывание волос
  • Посещение туалета без посторонней помощи
  • Навыки одевания и раздевания
  • Использование столовых приборов
  • Основные навыки взаимодействия с другими людьми

Методы развития навыков самообслуживания

 Пять развивающих упражнений, которые способствуют развитию самостоятельности:

  • Разделение на отдельные задачи. Если ребенку сложно выполнять целостные задачи, разбейте их на отдельные этапы. Например, дайте ребенку сначала вставить ноги в обувь, а затем застегнуть пуговицы и на одежде. Этот процесс можно превратить в игру, создав соревнование по скорости надевания разных видов обуви или застегивания застежек в соответствии с цветами. Любая игровая идея, которая вдохновляет и вас, и вашего ребенка, будет полезной.
  • Наблюдение. Дети учатся, наблюдая за действиями взрослых. Поэтому совместные моменты, такие как чистка зубов в кругу семьи или обеды, помогают детям усвоить, как взрослые справляются с различными задачами.
  • Ролевые игры. Использование персонажей из мультфильмов или игрушек может значительно ускорить процесс освоения навыков одевания и ухода за собой. Ваши любимые куклы или плюшевые медведи могут стать отличными союзниками в этой игре.
  • Позвольте ребенку помочь вам. Некоторые навыки, такие как расчесывание волос, могут быть сложно практиковать на себе. Дайте  ребенку шанс помочь вам, показав, как правильно это сделать.
  • Игры со временем. Четкие временные рамки могут служить мощным инструментом для обучения. Используйте такие средства, как песочные часы, чтобы помочь ребенку сосредоточиться на задаче и развить понимание времени.

Соответствие навыков возрасту

Не ждите навыков самообслуживания от ребёнка в возрасте от 0 до 6 месяцев, и даже до 1 года. А вот дальше маленький человек взрослеет и постепенно становится самостоятельным.

Возраст

Навык

1-2 года

  • Самостоятельно использует ложку и чашку.
  • Пытается самостоятельного мыть руки.
  • Участие в уходе за зубами.
  • Надевает простую одежду с поддержкой.

2-3 года

  • Самостоятельно ест с использованием приборов.
  • Самостоятельно моет руки и лицо.
  • Помогает смене одежды.
  • Самостоятельно надевает и снимает верхнюю одежду.

3-4 года

  • Способны самостоятельно есть ложкой (к 4 годам уже могут использовать вилку).
  • Могут одеваться и раздеваться с небольшой помощью взрослых (научились надевать определенные виды одежды и застегивать пуговицы).
  • Умеют аккуратно вешать одежду.
  • Самостоятельно умываются и моют руки.
  • Используют полотенце для рук.
  • Занимаются уборкой игрушек.

4-5 лет

  • Уже одеваются и раздеваются самостоятельно, и взрослый лишь контролирует качество.
  • Способны самостоятельно завязывать шнурки на ботинках.
  • Следуют определенному алгоритму при умывании.
  • Промокают лицо полотенцем.
  • Отлично пользуются столовыми приборами и соблюдают правила поведения за столом.
  • Используют салфетку после еды.
  • Полощут рот после еды.
  • Мастерски пользуются расческой.
  • Осваивают навыки чистки зубов.

5-6 лет

  • Использует столовые приборы без помощи.
  • Самостоятельно чистит зубы.
  • Осваивает техники умывания и душа.
  • Полностью самостоятельно надевает и снимает одежду.

6-7 лет

  • Продолжают одеваться и раздеваться самостоятельно, и взрослый лишь контролирует качество.
  • Сами завязывают шнурки на ботинках.
  • Умеют пользоваться унитазом.
  • Соблюдают алгоритм при умывании.
  • Промокают лицо полотенцем.
  • Используют столовые приборы и следуют правилам поведения за столом.
  • Пользуются салфеткой после приема пищи.
  • Полощут рот после еды.
  • Мастерски пользуются расческой.
  • Уверенно выполняют навыки чистки зубов.

Как развивать навыки самообслуживания

Для терпеливого и последовательного обучения детей бытовой культуре, существует семь золотых правил:

  1. Поощряйте желание ребенка быть самостоятельным.
  2. Показывайте правильные действия собственным примером.
  3. Не торопитесь и давайте возможность выполнить действия самостоятельно.
  4. Не спешите предоставить помощь, осознавая, что дошкольник только учится этим навыкам.
  5. Используйте игровые ситуации, рифмы и небольшие стихотворения в процессе обучения.
  6. Поддерживайте позитивное эмоциональное настроение и положительное отношение к действиям ребенка.
  7. Поощряйте и хвалите ребенка за каждый успешный шаг в процессе освоения процедур.

Следуя этим правилам,  педагоги помогают формировать у детей стойкие навыки самообслуживания, которые со временем становятся привычками — действиями, которые выполняются естественно и без усилий.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Работа по формированию навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.

Дети с задержкой в развитии. Их психофизические особенности.Необходимость формирования навыков для самообслуживания у детей.Основные задачи по формированию навыков самообслуживания у детей.Занятия для...

Работа по формированию навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.

Дети с задержкой в развитии. Их психофизические особенности.Необходимость формирования навыков для самообслуживания у детей.Основные задачи по формированию навыков самообслуживания у детей.Занятия для...

Варианты игр и упражнений для формирования культурно- гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта

В статье представлены дидактические игры и упраженения по формированию культурно-гигиенических навывков и навыково самообслуживания у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья....

Развитие навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста.

Консультация для родителей о развитии навыков самообслуживания....

Формирование навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

В данной статье описана работа воспитателя по формированию навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития...