Конспект сюжетно - ролевой игры "Стройка"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект игры-занятия «Строительство детского сада»

Цель: продолжать формировать у детей представления о труде людей разных профессий и расширять представления о труде взрослых. Воспитывать уважение к различным профессиям (строитель, продавец, водитель, крановщик, врач). Развивать у детей умение самостоятельно развивать сюжет игры; согласовывать тему; распределять роли. Способствовать установлению в игре ролевого взаимодействия и усвоению ролевых взаимоотношений. Закреплять умение правильно пользоваться атрибутами игры. Поощрять детей в высказываниях. Развивать диалогическую речь, обогащать словарь детей. Формировать правильные взаимоотношения детей в коллективе. Воспитывать доброжелательность, готовность прийти на помощь.

Материал и атрибуты: кирпичики разных размеров, пластины, каски, фартуки, ценники, кафетерий, посуда детская, деньги, сумки, кошельки, муляжи продуктов (мороженое, пирожное,хлеб,колбаса, курица, хлеб, конфеты, стол, стулья, самосвалы, каски,кран, картина)

Предварительная работа:

Знакомство с профессиями (иллюстрации, картины, книги)

- Чтение художественной литературы : «Новый дом» Стельмах С. М.,

«Построим дом» Калесников В. А.

Беседа о профессиях родных.

Продуктивная деятельность:

- Раскрашивание графических изображений фломастерами, цветными

-Аппликация из цветной бумаги по шаблону;

- Составление схем, планов.

-Составление из геометрических фигур.

Рисование «Кем работает папа» строители одеты в специальную одежду. Такая одежда должна быть выполнена из прочных, но в тоже время лёгких материалов, рабочему должно быть удобно и легко работать в этой одежде. Спецодежда должна защищать строителя от внешних неблагоприятных факторов: от механических повреждений, холода, воды и пыли.

Области: Речевое развитие, познавательное развитие, художественно - эстетическое развитие, физическое развитие, социально – личностное развитие

Ход: Воспитатель: - Мы с вами знаем много разных профессий.

-А какая самая главная профессия? Как вы думаете?

Дети: - Врач, повар, швея, кондитер, строитель, лётчик, капитан, военный ….

- Да, правильно,оказывается все профессии нужны и все профессии очень

важны : врач лечит больных, пекарь выпекает хлеб, портниха шьёт одежду,

полицейский защищает наш покой, военный защищает наши границы, строитель

строит для нас дома в которых мы живём. - Сегодня у нас в городе строятся

новые дома. Показывает детям знакомую картину

(«Строим дом»и картины нарисованные детьми с родителями)

дома строятся, скоро новосёлы переедут в новые квартиры, будут радоваться. А

вот дети где будут играть, где будут встречаться, разговаривать…А детского сада

нет. Дети будут очень расстроены, негде играть детям с друзьями, негде показать

новую игрушку.

Воспитатель :- Чем мы можем помочь детям?- Давайте построим детский сад

для детей новоселов, большой, светлый, чтобы дети играли вместе и радовались.

Вы согласны. Сегодня мы – строители строим детский сад и площадку для

детей. - Ребята, а кто работает на стройке и что они делают?

Дети: - Каменщики кладут кирпич, плотники делают двери, штукатуры

выравнивают стены и потолки. А прораб отвечает за всё строительство, чтобы

всё было сделано правильно. Водители возят кирпич, цемент. Плиточники кладут

плитку. Сварщики сваривают детали.

-Мы выяснили что строители – мужчины. Мальчики вы согласны

быть строителями, как по- вашему кто может быть водителем которые будут

возить на стройку кирпичи, перекрытия?

Дети : – Данил, Саша, Алексей - А почему они? – Потому,что они

внимательные, осторожные.

-Крановщиком, кто может быть по- вашему?Дети: – Женя – потому,что он

старательный.

Дети: -А Серёжа, Герман будут каменщиками –выкладывать стены, потому что

они очень точные, быстрые.

Воспитатель:- Хорошо, а девочки кем у нас будут?

Дети: - А мы будем работать в КАФЕ, строители будут обедать у нас в КАФЕ,

мы будем им продавать чай, кофе, мороженое, булочки итд.

Воспитатель: -Вы согласны? А смогут ли наши девочки заняться такой

ответственной работой – кормить строителей? – Да, ниши девочки очень

заботливые.

Воспитатель:- А если на стройке, кто то порежет руку? Стройка это опасная

работа,что делать, кто поможет?

Воспитатель: – Конечно врач. - Кто будет врачом? Человек должен быть

смелым, умным, не боятся трудностей.

- Есть у нас такой? – Да есть – такой у нас. – Алёша может быть доктором.

Воспитатель: - Мы распределили роли, возьмите всё что вам надо, определите

те места где вы будите играть, подготовьте все и будем строить.

Дети играют.

Воспитатель - - Я, ребята буду журналисткой и вы расскажите всем как

вы строите.

Журналистка- В нашем городе идёт Большое строительство детский сад. Как

идет строительство? Задам вопрос строителям.

- Ответы детей :

- Кубик к кубику кладём

Быстро подрастает дом.

С ярко – красной крышей

Дом красивый вышел.

ЖУРНАЛИСТКА- Сколько радости приносят строители людям. Спросим

крановщика.

- Мы работаем бригадой, нам везут песок, бетон.

Дружно потрудиться надо, чтоб построить новый дом!

ЖУРНАЛИСТКА. - Спросим водителя, что вы можете сказать о своей машине?

- Вот огромный грузовик!

Я водить его привык,

Грузы я вожу на нем,

Если строят новый дом.

Всем машинам он машина –

Настоящая махина!

Возит кирпичи, песок.

Он бы гору сдвинуть смог!

Целый день мы с ним вдвоём,

Я – в кабине за рулём,

Он послушный как живой,

Словно он товарищ мой!

ЖУРНАЛИСТКА. - Около стройки работает кафе где можно купить вкусный

кофе, запашистый чай, свежий пирог или пирожное. Спросим и продавца …

- Продавцы товары знают, Даром время не теряют.

Всё, что просим, продадут, это их привычный труд!

Итог:- Детский сад готов. Игровая площадка ждёт детей – горки, домики,

песочницы скучают без детей.

Журналистка - В городе появился новый детский сад, спросим строителей

как удалось построить такой детский сад? Как строителям работалось?

Дети- я крановщик старался быть внимательным, поднимал и опускал кирпичи

ровно.

Дети- Я тракторист расчищал площадку чтобы было ровно, красиво.

Дети- А я был сварщиком. Варил детали, чтобы стены были крепкие, ровные.

ЖУРНАЛИСТКА- Уважаемые строители, вы построили такой

замечательный детский сад, красивый светлый, а он ещё без названия как вы его

назовете?

Дети- называют разные названия детского сада.

ЖУРНАЛИСТКА-- Какое красивое название. Вам нравится, вы все согласны

назвать детский сад «Солнышко» впишите название на вывеске детского сада.

Воспитатель: -Ребята, а как дети нашего города узнают, что в городе открылся

новый детский сад «Солнышко», кто им об этом скажет?

Дети:- надо сказать по радио, по телевизору, показать рекламу.

Воспитатель :- верно, надо сделать рекламу нашего детского сада. В которой

расскажем о новом, светлом, просторном детском саде «Солнышко». На

большом листе бумаге наклеим вырезанные картинки где изображены игрушки,

мебель, посуда –покажем что есть в новом детском саду. А другие картинки

расскажут, чему научат в детском саду (мыть руки, играть, быть добрыми,

заботливыми) ,а нарисованные картинки, расскажут, чем можно заниматься

в детском саду.

В корпус телевизора выставляется готовая реклама детского

сада «Солнышко» и телеведущий или радиоведущий представляет рекламу

о детском саде.

Дети : - В нашем городе построили детский сад «Солнышко» приходите дети

к нам, мы вас ждём. Будем играть с новыми игрушками, петь песни и танцевать,

научим вас считать. В саду много новых игрушек. Есть игровая площадка.

Воспитатель: - Ребята, а вы ребята построили прекрасный, светлый детский

сад и это детский сад вашей мечты. Расскажите ребята о вашей мечте. Что вы

хотите, чтобы было у вас в вашем детском саду. Ответы детей.

17.12.2025