Конспект занятия по развитию речи: «В гостях у Колобка» с использованием театрализованной деятельности для детей младшего дошкольного возраста.
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи: «В гостях у Колобка» с использованием театрализованной деятельности для детей младшего дошкольного возраста.

Образовательная область – речевое развитие.

Цель: закрепить сюжет сказки «Колобок».

Задачи:
Формировать устойчивые представления о понятиях «большой - маленький».
Закрепить знания о желтом, красном, синем и зеленом цветах.

Закрепить знания о диких животных.

Уметь понимать и разгадывать загадки.
Развивать внимание, речь, чувство ритма, мелкую моторику, координацию движений.
Воспитывать дружеские отношения со сверстниками.

Оборудование:

Игрушки: колобок, заяц большой и маленькие по количеству детей, лиса, волк, медведь. звукозапись, ноутбук.
Большие и маленькие морковки.
Картонные силуэты волка с прикрепленными к нему прищепками.
Мячи и коробки соответствующих цветов.
Шишки, корзина.

Кукольная посуда: кастрюли, тарелки, ложки. Пшенная крупа.

                                                                  Ход занятия:

Посмотрите ребята, кто пришел к нам в гости? Узнали? (Показ колобка на экране).

 Это колобок! А вы помните, кто испек Колобка, как он появился?

Правильно, бабушка испекла Колобок.

А теперь приготовим наши пальчики и будем замешивать тесто, как это делала бабушка.

Пальчиковая гимнастика «Быстро тесто замесили»

Быстро тесто замесили,
(Раскрываем и закрываем ладони).
На кусочки разделили,
(Имитируем отщипывание).
Раскатали все кусочки
(Трем ладошку о ладошку).
И слепили колобочки.
(Показываем два кулачка).

А теперь давайте вспомним, кто первый встретился на пути Колобка, когда он от бабушки с дедушкой убежал? Слушайте подсказку.

 Комочек пуха, длинное ухо.

Прыгает ловко. Любит морковку.

 Угадали? Правильно! (Показ игрушки зайчика).

Это зайчик! А что зайчик сказал Колобку, когда его встретил? («Колобок, Колобок, я тебя съем»).  Давайте накормим зайчика морковкой, чтобы он не захотел съесть Колобка.

А кого же после зайчика повстречал в лесу Колобок? Послушайте подсказку.

Ночью воет он в лесу:

«Ууууууу»,

В зайцах тоже знает толк

Злой, голодный серый…..

(Волк)

Правильно, это волк. (Показ игрушки волка).

А что волк сказал колобку, когда его встретил? (Колобок, Колобок, я тебя съем).

А чтобы волк не съел Колобка и стал добрым, мы с вами поможем волку. Волк залез в колючие кусты и теперь не может избавиться от колючек, которые застряли у него в шерстке. Ему очень больно, а мы ему поможем снять колючки и попросим, чтоб он не ел Колобка.

Игра «Сними колючки с волка»

Дети снимают прищепки с картонного силуэта волка, либо с самой игрушки

Ребятки, у нас еще один гость есть! Угадайте, кто это?

Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос.

Правильно, это медведь. (Показ игрушки медведя).

А мишка хотел съесть Колобка? (ответы детей). А чтобы мишка не съел Колобка, давайте с мишкой   поиграем.

Инсценировка «Мишка косолапый»

Мишка косолапый по лесу идет.
(Ходьба вперевалочку с расставленными ногами)

Шишки собирает, песенки поет.
(Наклоны)

Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб.
(Кулачок приложить ко лбу)

Мишка рассердился и ногою «топ»!
(Топнуть ногой)

Ребята, к нам еще кто-то в гости идет. Угадайте, кто?

Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Пушистый хвост-краса
Кто это? ...(Лиса)!

 (Показ игрушки лисички). Лисичка обещает не есть колобка, если вы ее накормите вкусной кашей.

Игра «Накорми лису кашей»

Дети ложкой перекладывают крупу из детской кастрюльки в тарелки.

Сегодня мы с вами помогли Колобку, выручили его из беды, никто не съел Колобка, всех зверей мы накормили и поиграли с ними. А давайте еще раз повторим, кто к нам в гости приходил? (Перед детьми выставляют поочередно игрушки зайца, волка, медведя и лисы, дети говорят, что за животное.)

Нашим гостям надо уходить домой в лес. Но отправляться в лес они будут с помощью волшебного платка, и надо будет угадать, кого не стало.

Дидактическая игра «Кто убежал?»

 Накрывают платком и убирают одну игрушку. Дети должны угадать, кто убежал.

 Ну что ребята, все звери в лес убежали, с нами остался только Колобок, но и ему уже пора к бабушке с дедушкой возвращаться, но на прощание мы с ним потанцуем.

Игра «Колобок» (звучит фонограмма любой веселой песни)

(Дети передают «колобочка» из рук в руки)

Ты катись наш колобочек

Быстро – быстро по рукам.

У кого наш колобочек,

Тот сейчас станцует нам.

(У кого колобок-танцует, остальные хлопают в ладоши).