Перспективный план совместной деятельности по развитию мелкой моторики рук посредством игровой деятельности
материал

Месяц/ Неделя

Формы работы с детьми

Цели

Сентябрь

1 Заучивание пальчиковых игр: «Дружба», «Как живешь?».

Цели: побуждать детей выполнять действия руками и пальчиками, в соответствии со словами текста; способствовать развитию согласованных движений обеих рук.

2 Массаж с «Веселыми карандашиками»

Цели: способствовать формированию умения раскатывать карандаш между ладошками; улучшать координацию движений кисти, активизировать речевые центры мозга, движения пальцев рук.

3 Массаж с мячиками - ежиками

Цели: способствовать развитию умения выполнять движения по внешней стороне ладони; сгибать и разгибать мышцы кистей рук. Отрабатывать слаженность движений обеих рук.

4 Настольная игра «Мини –Твист»

Цели: способствовать развитию точности, ловкости движений рук, силовых характеристик (при выполнении задания, дети, надавливают на кончики пальцев, сгибают и растягивают их).

5 Настольная игра «Мозаика».                

Цели: способствовать развитию координации движений пальцев ведущей руки; способствовать формированию умения детей выкладывать из мелких геометрических фигур рисунок по образцу (по замыслу).

Октябрь

1 Игры Шнуровки:

2 Завязывание узелков

3 Плетение косичек из шнурков и т. д.

Цели: способствовать развитию соотносящих действий, координации действий обеих рук, способствовать развитию тонких движений пальцев рук, дифференцирование движений пальцев рук; владение различными действиями: захват, удержание, нажим и т.д.

1 Музыкальные пальчиковые игры: «Два козлика», «Паучок»

 Цели: способствовать развитию тренировки пальцев и кистей, контролировать собственные движения, внимания, памяти, речевой активности, воображению и фантазии.

3 Пальчиковая игра «Лыжи» с использованием крышек

Цели: способствовать формированию умения двигать

указательным и средним пальцами в крышки, как ногами в соответствии со словами текста; способствовать развитию ловкости движений рук, подвижности пальцев, координированности движений пальцев рук.

4 Игра «Геометрические фигуры»

Цели: способствовать формированию умения изолированно двигать пальчиками (большой, указательный, средний)

5 Игры по развитию тактильной памяти «Принцесса на горошине»; «Сундучок с кусочками ткани»

Цели: определять на ощупь предметы, развивать тактильные ощущения.

Ноябрь

1 Пальчиковая игра «Вышел дождик погулять»

2 Музыкальные пальчиковые игры: «Пчелки», «Рыбки»

Цели: способствовать формированию умения детей в выполнении движений, согласно тексту; способствовать развитию согласованных движений обеих рук.

2 Моделирование из счетных палочек, трубочек.

Игра «Собери фигуру из палочек»

Игра «Палочки-Липучки»

Цели: способствовать развитию тонких движений рук, мускульной и тактильной памяти, двигательных навыков, моторных координаций и оптико-пространственных представлений.

3 Игра «Волшебные камешки МАРБЛС»

Чудесный мешочек», «Подарок», «Лабиринты»

Цели: способствовать развитию мелкой моторики рук, тактильных ощущений, ловкости, глазомера, координации движений. В процессе игры у детей формируется быстрота нервных импульсов от рецепторов пальцев рук к речевым двигательным центрам, что имеет определенную значимость для развития речи детей.

4 Игра «Попади в цель»

Цели: способствовать развитию скоординированных действий ребенка, направленных на выполнение точных мелких движений кистями и пальцами рук; способствовать развитию зрительной системой, ловкости быстроты движений.

5 Игра «Геометрик»

Цели: способствовать развитию мелкой моторики и координации движений руки; сенсорные способности, смекалку, воображение; способствовать развитию интереса, любознательности, внимания, наблюдательности и самостоятельности.

Декабрь

1 Пальчиковый театр из фетра, с масочками

(представление в записи  для родителей  сказки «Репка»)

Цели: создание игровой среды для самостоятельной театрализованной деятельности детей; способствовать развитию мелкой моторики рук с использование пальчикового театра.

2 Заучивание пальчиковых игр: «Снежок», «Дедушка Мороз»

 Музыкальные пальчиковые игра «Тараканы»

Цели: создавать условия для формирования умения детей выполнять действия рук в соответствии словам; развивать мелкую моторику.

3 Теневой театр  

Цели: создать условия для развития творческой активности детей; способствовать развитию точных и дифференцированных движений. кистей и пальцев рук.

4 Настольная игра «Тоннели для мячей»

Цели: способствовать развитию произвольности движений рук.

(способность регулировать темповые и силовые характеристики движений рук); улучшить координацию и точность движений руки и глаза.

5 Настольная игра «Пальчиковый футбол»

Цели: способствовать развитию точности, ловкости движений рук, силовых и темповых характеристик.

Январь

1 Массаж с мячиком-ежиком, с шишками

Цель: способствовать развитию мышц кистей рук; отрабатывать слаженность движений обеих рук; развивать координацию движений

 2 Игра «Классики», «Догонялки»

Цели: способствовать формированию умения передвигать пальчики по обозначенным контурам; комбинировать движения пальцев;

способствовать развитию их подвижности и умение передвигать пальцы по заданному маршруту; подвижность мелкой моторики к письму.

3 Заучивание пальчиковых игр: «Новогодние игрушки». «Голуби».  

Цели: способствовать формированию умения детей поочередно соединять большой пальчик с остальными, левой и правой рукой вместе; способствовать развитию переключаемости общих и мелких движений.

4 Игра «Десять+1»

Цели: способствовать развитию мелкой моторики и координации движений руки; смекалку, логическое мышление, способствовать развитию интереса, любознательности.

5 Игра «Настольный волейбол»

6 Ручной ткацкий станок

Цели: способствовать развитию произвольности движений рук, силовых характеристик, ловкости и гибкости пальцев рук.

Цели: способствовать развитию мелкую моторику рук, координированные движения мелких мышц пальцев и кистей рук. (сгибание, разгибание пальцев, придвигание и стягивание нитки и т.д.) творческие способности воспитанников (креативные способности), логическое мышление, воображение, самостоятельность, наблюдательность.

Февраль

1 Заучивание пальчиковых игр: «У кормушки», «Елочка»

Цели: продолжать совершенствовать навыки детей выполнять действия рук в соответствии словам.

2 Массаж рук тренажёрами трубочками, «веселыми карандашиками», теннисными мячиками  

Цели: способствовать развитию умения выполнять движения по внешней стороне ладони; сгибать и разгибать мышцы кистей рук. Отрабатывать слаженность движений обеих рук; способствовать развитию ловкости движений рук, подвижности пальцев, координированности движений пальцев рук.

3 Настольная игра «Пальчиковый футбол»

Цели: способствовать развитию согласованных движений обеих рук, ловкости, движений рук, точности, силовых характеристик;

4 Настольная игра «Тоннели для мячей»

Цели: способствовать развитию произвольности движений рук.

(способность регулировать темповые и силовые характеристики движений рук); улучшить координацию и точность движений руки и глаза.

5 Игры-шнуровки

«Пришей пуговицу», «Кружок», «Кто быстрее?

Цель: способствовать развитию зрительно-моторной координации, точности движений пальцев рук, тактильного восприятия, зрительной памяти, внимания, а также совершенствованию наглядно-действенного мышления.

Март

1 Настольная игра «Пальчиковый футбол»

Цели: способствовать развитию точности, ловкости движений рук, силовых и темповых характеристик.

2 Заучивание пальчиковых игр: «Луч», «Птички».

«Цели: способствовать развитию моторики рук, выполняя имитационные движения в сопровождении стихотворного текста.

 Массаж рук тренажерами из бусин, каштанов, карандашей

Цель: способствовать развитию мышц кистей рук; отрабатывать слаженность движений обеих рук; развивать координацию движений

3 Теневой театр  

4 Ручной ткацкий станок

Цели: создать условия для развития творческой активности детей; способствовать развитию точных и дифференцированных движений. кистей и пальцев рук.

Цели: способствовать развитию мелкую моторики, координированные движения мелких мышц пальцев и кистей, творческие способности воспитанников (креативные способности), логическое мышление, воображение, самостоятельность, наблюдательность.

Апрель

1 Игра «Настольный волейбол»

Цели: способствовать развитию произвольности движений рук, силовых характеристик, ловкости и гибкости пальцев рук.

2 Пальчиковые игры «Апрель», «На лугу»

Цели: способствовать развитию мелкой мускулатуру пальцев руки, точную координацию движений.

Массаж рук «Веселые карандашики»

Цели: способствовать формированию умения раскатывать карандаш между ладошками; улучшать координацию движений кисти, активизировать речевые центры мозга, движения пальцев рук.

3 Игра «Попади в цель»

Цели: способствовать развитию скоординированных действий ребенка, направленных на выполнение точных мелких движений кистями и пальцами рук; способствовать развитию зрительной системой, ловкости быстроты движений.

4 Пальчиковый театр из фетра, с масками, вязанный

Цели: создание игровой среды для самостоятельной театрализованной деятельности детей; способствовать развитию мелкой моторики рук с использование пальчикового театра.

5 Игры по развитию тактильной памяти «Сундучок с кусочками ткани»

Цели: определять на ощупь предметы, развивать тактильные ощущения.

Май

1 Пальчиковые игры «Жук», «Пчела»

Цели: способствовать развитию мелкой и общей моторики дошкольников; тонких движений пальцев рук.

Массаж рук с мячиками-ежиками

Цели: способствовать развитию умения выполнять движения по внешней стороне ладони; сгибать и разгибать мышцы кистей рук. Отрабатывать слаженность движений обеих рук.

2 Настольная игра «Футбол»

Цели: способствовать укреплению кисти и пальцы рук, способствовать развитию ловкости и гибкости пальцев рук, а также развивать моторику и координацию движений, сообразительность и быстроту реакции.

3 Настольная игра «Тоннели для мячей»

Цели: способствовать развитию произвольности движений рук.

(способность регулировать темповые и силовые характеристики движений рук); улучшить координацию и точность движений руки и глаза.

4 Театр

Цели: развивать мелкую моторику пальцев рук детей посредствам пальчиковых игр; способствовать развитию речи, мышления, памяти, внимания, творческого воображения.

4 Игра «Десять+1»

Цели: способствовать развитию мелкой моторики и координации движений руки; смекалку, логическое мышление, способствовать развитию интереса, любознательности.