Индивидуальный образовательный маршрут
материал (старшая группа)

ФИО (полностью)

Андрюшина Людмила Михайловна

Муниципалитет

г. Шарыпово, Красноярский край

Организация

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №15 «Ромашка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей»

Должность

Воспитатель старшей гр. №5 компенсирующей направленности для детей с ТНР

Профессиональные дефициты / задачи на предстоящий период

Образовательные задачи

Формы работы / взаимодействия по реализации образовательных задач

Сроки реализации

(указать даты / месяц(ы), год)

Форма предъявления результата

1

2

3

4

5

Формирование  речи у детей старшего дошкольного возраста.

1.Повысить педагогический уровень знаний о играх и игровых упражнениях в развитии речи у детей, изучив методическую литературу по данной проблеме.

1.Изучение метод. Литературы: Максаков А.И., Туманова Г.А. учите, играя. М.,1983. Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи. М., 1988

Октябрь 2021г.

Создание картотеки игр для развития всех компонентов устной речи.

http://nsportal.ru/1970201970        

2.Просмотр вебинаров «Мерсибо»

Декабрь 2021г.

Буклеты для родителей «как создать интерактивную игру дома»

http://nsportal.ru/1970201970

2.Активно применять игровую технологию на практике для развития всех компонентов речи у детей

Консультация «Использование игры в коррекции речи у детей» https://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2018/11/26/konsultatsiya-na-temu-ispolzovanie-igry-dlya-korrektsii-rechi

Февраль 2022 г.

Открытая ООД для педагогов ДОУ по развитию речи у детей  с использованием игровых технологий. Публикация ООД на  сайте ДОУ и на моей страничке сайта: http://nsportal.ru/1970201970

3.Совершенствовать знания о нетрадиционных методах развития мелкой моторики рук в развитии речи у дошкольников.

Консультация для воспитателей:

        https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2017/04/08/konsultatsiya-dlya-vospitateley-ispolzovanie;  Мастер – класс «Рисование нетрадиционным способом»

https://nsportal.ru/sites/default/files/2013/12/21/istoki_sposobnostey_i_darovaniya_detey.docx

Сентябрь 2021г. г.

Проект «Развитие речи у детей через развитие мелкой моторики нетрадиционные методы рук.

Зам по ВМР:

http://nsportal.ru/1970201970

4. Повысить профессиональную компетентность в сфере игровых и здоровьесберегающих технологий по подготовке детей в школу.

Совместная разработка проекта с узкими специалистами ДОУ: педагогом  - психологом и учителем  - логопедом «Тропинка в школу»

Сентябрь 2022г.

Размещение проекта «Тропинка в школу» на сайте ДОУ и на моей страничке

http://nsportal.ru/1970201970

 Консультация  на МО «Кинезиология», как средство развития всех мыслительных процессов.

ноябрь 2022г.

Памятка для педагогов МО и молодых педагогов ДОУ «Кинезиологические упражнения для детей.

5.

Привлечь  родителей, законных представителей в совместную работу  по преодолению нарушений речевого развития у детей.

Видеолекция «Профилактика речевого развития у детей»  https://infourok.ru 

Круглый стол «В как игры играем дома»

https://infourok.ru/konsultaciya-dlya-roditeley-rechevie-igri-doma-1303796.html 

декабрь  2022г.

Создание памяток для родителей «В какие речевые игры играем дома»

6. Поделиться опытом работы по использованию игровых технологий на ООД

Неделя педагогического мастерства в ДОУ

Февраль 20223г.

Открытая ООД для педагогов, размещение на сайте ДОУ и на моей страничке

http://nsportal.ru/1970201970

Итоговая ООД

Апрель 2023гг.

Открытая ООД для администрации ДОУ и педагогов школ, размещение на сайте ДОУ, на моей страничке

http://nsportal.ru/1970201970

«Мнемотехника в развитии связной речи у детей дошкольного возраста»

1.Повысить педагогический уровень знаний по заявленной теме изучив методическую литературу и просмотрев серии вебинаров.

Большова Т.В. Учимся по сказке. Развитие мышления дошкольников с помощью мнемотехники. СПб.,2005.

Вахрушев А.А., Кочемасова, Е.Е., Акимова, Ю.А. Здравствуй, мир! Москва ―Баласс‖, 2000. 3. Волковская Т.Н., Юсупова Г.Х. Психологическая помощь дошкольникам с общим недоразвитием речи. М., 2004.

Малетина Н.С., Пономарѐва Л.В. Моделирование в описательной речи детей с ОНР / Дошкольное воспитание. 2004.№6. С. 64-68.

Ткаченко Т.А. Использование схем в составлении описательных рассказов / Дошкольное воспитание.1990. №10. С.16-21.

Сентябрь 2023г.

План по самообразованию «Мнемотехника в развитии связной речи у детей дошкольного возраста»

(администрация МБДОУ)

2.Поделиться опытом работы с педагогами по применению мнемосхем в описательных рассказах.

Открытая ООД

Ноябрь 20232г

Открытая ООД в ДОУ для педагогов «С Днём рождения, детский сад!» размещение на моей страничке

http://nsportal.ru/1970201970

Использование современных инновационных технологий в речевом развитии у детей дошкольного возраста.

1.Совершенствовать знания по использованию инновационных технологий в работе с дошкольниками.

-изучение методической литературы по данной теме:

1. Корзун А.В. Веселая дидактика: Использование элементов ТРИЗ и РТВ в работе с дошкольниками.  
2. Алексей Майер: Управление инновационными процессами в ДОУ. Методическое пособие. - Сфера, 2008 г.10.00

Изучение статей, конспектов по самообразованию и проектной деятельности на интернет сайте: http://nsportal.ru,https://infourok.ru, https://www.maam.ru.

-методические объединения, интернет;

В течение  2024-2026 уч. года.

План по самообразованию

(администрация МБДОУ)

2.Поделиться опытом работы с педагогами по применению кругов Эйлера в развитии связной речи у дошкольников.

Мастер - класс

Январь 2024г.

Мастер – класс «Круги Эйлера, как средство логического и речевого развития у дошкольников»  для педагогов ДОУ «Педагогический калейдоскоп», x зональный фестиваль педагогических идей.

размещение на моей страничке

http://nsportal.ru/1970201970

3.Повысить педагогическую квалификацию, переосмыслить свою работу в свете инновационных технологий педагогического обучения;

создание комфортной, благоприятной  РППС для детей;

- мероприятия с родителями;

-обмен опытом работы по данной теме;

В течение 2024-26 учебного года

Консультации для родителей: «Инновационные технологии в работе с детьми»; Обмен опытом по данной теме с педагогами ДОУ; открытый просмотр ООД «В страну знаний», март 2025г.  https://nsportal.ru/node/6964210

 Использование нейроигровой технологии в воспитательно – образовательном процессе

4. Изучить и внедрить в воспитательно – образовательный процесс элементы нейроигровой технологии

- изучение методической литературы по данной теме;

ИГРЫ, предложенные известным нейропсихологом, профессором МГППУ А. Семенович

Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста: Учебное пособие / Под ред. Л. С. Цветковой. — М., 2001.

Корсакова Н. К., Микадзе Ю. В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция младших школьников. — М., 1994.

Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. — М., 1973.

Лурия А. Р., Цветкова Л. С. Нейропсихология и проблемы обучения в общеобразовательной школе. — М., 1997.

Никольская И. Л., Тигранова Л. И. Гимнастика для ума. — М., 1997. – Семенович А. нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте.Хрестоматия по телесноориентированной психотерапии и 2018 – 2019 гг

-деление опытом работы

В течение 25-26  учебного года

Консультации для родителей «Нейроигры, как средство активизации межполушарного взаимодействия и речи у дошкольников»; ООД октябрь 2025г. «Овощи» https://nsportal.ru/node/7094248;

2026г. Выступление на педсовете №3 «нейроигры в развитии всех психических процессов у дошкольников».

Нейроигры с детьми (альбом в нс портале): https://nsportal.ru/node/7105668