План зимних каникул средняя группа
материал (средняя группа)

22. 12. 2025 г.

«Игра – путешествие в зимний лес» - поднять мышечный и эмоциональный тонус детей; развиваем воображение, пластическую выразительность, закрепить знание о лесных животных.

1. Д/и: «Узнай животных по описанию».

2. Беседа о правилах поведения при проведении зимних игр и забав на улице.

3. Концерт для лесных зверей.

4. С/р. игра «Лесная больница» - вызвать сочувствие, формировать у детей умение принимать на себя роль, использовать во время игры медицинские инструменты и называть их (вата, бинт, фонендоскоп, градусник, шприц).

5. Поисковая игра: «Следы на снегу».

6. Аппликация «Новогодняя ёлочка».

23. 12. 2025 г.

Новогодний утренник «Дед Мороз спешит к нам в гости» - развиваем желание принимать участие в празднике. Создать эмоционально – положительный настрой.

1. Чтение стихотворений «Наша ёлка высока» Е. Ильина, «Ёлка наряжается» Я. Аким.

2. С/р. игра: «Семья готовится к Новому году»

3. Д/и: «Найди пару снежинке» - развиваем внимание, наблюдательность, связную речь.

4. Игра – забава на прогулке - катание друг друга на санках – развиваем двигательную активность у детей.

5. Рассматривание альбома «Коллекция новогодних открыток».

24. 12. 2025 г.

«День игр и забав» - предоставить детям максимум возможности для организации самостоятельных игр. Развиваем внимание, быстроту, ловкость, умение бегать не толкая друг друга.

1. Познавательная беседа: «Сравнение игрушечной ели и живой».

2. Развлечение «Мы рады зимушке зиме!».

3. Рассматривание иллюстраций с изображением Новогодней ёлки, ёлочных игрушек.

4. Д/и: «Передай письмо Деду Морозу» - активизировать в речи детей формы выражения просьбы. Развиваем слуховое восприятие, внимание.

5. П/и: «Лохматый пёс».

6. Изготовление из снега снежных построек -обыгрывание построек.

25. 12. 2025 г.

Физкультурное развлечение «Спортсмены из страны Мульти – пульти» - слушание песенок, двигательная активность под ритмы музыки.

1. С/р. игра: «Пришла зима» - умение брать на себя роль, действовать в соответствии с ней.

2. Сенсорная игра: «Прогулки Мишки по лесу».

3. Физминутка: «Зайке холодно сидеть».

4. Беседа: Наша ёлочка – живая».

5. Игра – ситуация «Что надеть на праздник» - назначение и название праздничной одежды.

26. 12. 2025 г.

«В сказочной стране» -продолжать знакомить детей с зимними сказками, развивать артистизм и творческие способности.

1. Д/и: Узнай сказку по иллюстрации” - закрепить знания детей о содержании и героях сказок, дать возможность продемонстрировать свои знания и предпочтения; развивать речь.

2. Игра – драматизация по выбранной детьми сказке - развивать выразительность речи и пантомимики детей; закрепить знание содержания сказки; умение пользоваться атрибутами.

3.  Игра “Лото” (сказки) - активизировать словарь; сформировать интерес, как к народным, так и к авторским сказкам.

4. П/и: “Два Мороза” - развивать ловкость, учить распределять роли.

5. Игра “Сказочная фигура, замри” - развивать фантазию, творчество в придумывании сказочных фигур.

6. Загадывание загадок о героях сказок -  развивать аналитические способности; учить выделять яркие, характерные особенности героев.

7. Показ кукольного театра детей разновозрастной группы “Колобок” -  развивать артистизм, воображение, умение действовать по сюжету, вести диалог.

29. 12. 2025 г.

Физкультурный досуг «Зимнее волшебство» - приобщаем детей к здоровому образу жизни. Совершенствовать двигательные умения в принужденной обстановке. Создать атмосферу дружелюбия, радости, положительного эмоционального настроя.

1. Игры в снежки.

2. Чтение худ. литературы «Что такое здоровье и спорт».

3. Экскурсия на соседний участок, рассматривание зимних построек.

4. Игровые упражнения: «Перетяжка», «Стрельба в цель» - способствовать двигательной активности, ловкости, смелости, выдержки.

5. Беседа: «Если хочешь быть здоров».

6. Исследовательская деятельность «Как можно увидеть ветер?» - расширять представления о природных явлениях через исследовательскую деятельность.

7. Рисование «Маленькая ёлочка в гости к нам пришла».

30. 12. 2025 г.

«Дискотека для ребят» - развиваем эмоциональное восприятие музыки, музыкально-ритмические движения.

1. Прослушивание записей песен о зиме: «Прощание с ёлочкой» (хороводы)

2. Игры – аттракционы: «Вокруг ёлочки беги и игрушку найди, «Попади в сачок»- способствуем радостному настроению. Развиваем смекалку, ловкость, выдержку.

3. Беседы о прошедшем празднике – вспомнить радостные моменты праздника, какие впечатления остались в памяти.

4. Игра – тренинг «Назови добрых героев сказки» «злых», «хитрых» - развиваем аналитические способности, выделять яркие, характерные способности героев сказки.

5. П/и: «У медведя во бору», «Кто медведя разбудил».