Игровая викторина «Знатоки казачьей одежды» (старший дошкольный возраст (5-6 лет)
методическая разработка (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 2 «Сказка» поселка Троицкий

Губкинского района Белгородской области

Приложение 6

Игровая викторина

«Знатоки казачьей одежды»

(старший дошкольный возраст (5-6 лет)

п. Троицкий, 2024г.

Форма образовательной деятельности: игровая викторина.

Программные задачи:

Образовательные: формировать познавательный интерес дошкольников к истории Российских казаков и их одежды; закрепить знания детей об одежде донских казаков.

Воспитательные: развивать навыки общения и взаимодействия детей со взрослым и сверстниками; воспитывать у детей чувство коллективизма.

Цель работы: знакомство детей с традиционной одеждой казаков и ее особенностями.

Материал и оборудование: проектор, ноутбук, презентация-интерактивная игра, мешочек, бумага, карандаши, фломастеры.

Ход игровой викторины:

Воспитатель: здравствуйте ребята! Я рада видеть вас в гостях казачьего музея таких красивых, добрых, с хорошим настроением!

Воспитатель: ребята посмотрите на экран и скажите, как вы думаете, чему будет посвящено наша встреча? (ответы детей)

Воспитатель: правильно, сегодня мы будем говорить о казачьем костюме, о его особенностях и значение для казачьей культуры.

Беседа об истории  и значении одежды донских казаков:

Одежда важна для каждой национальной культуры и отражает историю и традиции народа. Одежда донских казаков имела не только практическое значение, но и символическое. Казачья одежда отражала героический дух и воинскую славу этой группы людей. Она отличалась от обычной одежды и была разнообразной в зависимости от социального статуса и воинского звания казака.

Дети рассматривают различные виды одежды, которые были у казаков.

Одним из важных элементов казачьей одежды был казачий плащ, называемый «кафтан». Кафтан являлся знаком узкой специализации и принадлежности к определенной армии или части донского казачества. Казаки завязывали плащ на левую сторону, что отличало их от регулярных солдат, которые завязывали на правую сторону. Кафтан был изготовлен из кожи или ткани и служил защитой от холода и кавалерийского оружия.

Кроме того, головной убор также играл важную роль в облике донского казака. Популярным головным убором был казачий папаха – мягкая шапка из шкуры или ткани с отворотом. Величина и форма папахи также указывали на ранг и статус казака.

Одежда донских казаков имела свои символы и эмблемы. На форме казака можно было увидеть различные нашивки, вышивки и броши, которые символизировали одну из армий или частей донского казачества. Это помогало определить, к какому войсковому отряду принадлежал тот или иной казак.

Воспитатель: А сейчас мы и проверим, насколько хорошо вы знаете элементы одежды донских казаков.

«Игра-викторина». Я буду читать вам вопрос, который появится на экране, также на экране будут показаны картинки, но только одна картинка будет правильным ответом на вопрос.

Вопросы викторины:

Воспитатель: Вы готовы! (ответ детей) Тогда приступаем.

1. Вопрос: Какой предмет одежды надевали донские казаки на голову?

Ответ: Шапка-папаха

2. Вопрос: Как называлась казачья шуба?

Ответ: Кафтан

3. Вопрос: Как называлась поясная накидка, которую носили казаки?

Ответ: Булавы

4. Вопрос: Какой тип обуви был популярен среди донских казаков?

Ответ: Сапоги

5. Вопрос: Как называлась казачья рубаха?

Ответ: Косоворотка

6. Вопрос: Как называлась специальная шерстяная шапочка, которую носили казаки под шапкой-папахой?

Ответ: Башлык

7. Вопрос: Как назывался пояс, который использовали казаки для носки оружия?

Ответ: Воинский пояс

8. Вопрос: Как назывался меховой шарф, который носили казаки зимой?

Ответ: Омуто

9. Вопрос: Как назывался казачий плащ?

Ответ: Шинель

10. Вопрос: Как назывался широкий пояс, который подчеркивал талию в казачьей одежде?

Ответ: Кушак

11. Вопрос: Какая часть одежды донских казаков помогала им передвигаться по воде?

Ответ: Шипы на сапогах

12. Вопрос: Как называется национальная рубашка донских казаков?

Ответ: Кубанька

13.Вопрос: Как называется головной убор, который носили донские казаки?

Ответ: Колпак

14. Вопрос: Какой вид обуви был присущ донским казакам?

Ответ: Сапоги

15.Вопрос: Какой вид одежды помогал донским казакам защититься от холода?

Ответ:  Плащ

Воспитатель: Вы справились с нашей викториной за это, каждый  получит медаль «Знаток казачьей одежды». Но на этом мы не заканчиваем.

Игра эстафета: «Одень казака и казачку» (переход в спортивный зал)

Правила игры: участники делятся на две команды. Также выбирается казак и казачка. На расстояние 4-5 метров ставятся два стул, на которые кладутся элементы современной и казачьей одежды. По команде первые игроки из каждой команды бегут к стульям, берут по одному элементу казачьей одежды и надевают его на казака (казачку). Принять участие в игре должны все игроки. Побеждает та команда, игроки которой окажутся ловчее и быстрее своих соперников

Воспитатель: А теперь я хочу проверить вашу внимательность.

Игра «Будь внимателен»: если я назову, элементы казачьей одежды то вы хлопаете, а если я назову элементы, не относящиеся к казачьей одежды вы топаете. Будьте внимательны.

Воспитатель перечисляет названия одежды, обуви и головных уборов (Кафтан, папаха, сандалии, сапоги, джемпер и т.д.)

Воспитатель: Какие вы внимательные, мне почти не удалось вас запутать.

Продуктивная деятельность «Юные модельеры»

Воспитатель: Я предлагаю вам побыть модельерами и каждому нарисовать свой вариант головного убора казака или казачки

После того как дети нарисовали свои головные уборы, предлагается обсудить их рисунки и попросите детей рассказать о выбранных элементах и декоративных украшениях. Дети презентуют свои работы.

Воспитатель: На самом деле вы не просто так рисовали головные уборы. Скоро в нашем саду пройдёт показ мод. Для того, чтобы принять участие в этом показе, вам помогут ваши рисунки. Вы заберёте их домой и вместе с родителями сделаете уже не нарисованные, а настоящие головные уборы, которые вы представите на нашем показе. А наше увлекательное путешествие подходит к концу. Напомните, пожалуйста, какие виды одежды использовали казаки? Чем она отличается от современной, в которой ходим мы сегодня?

Воспитатель показывает мешочек.

Воспитатель: «А теперь давайте соберём в этот волшебный мешочек всё самое интересное,  что было сегодня на мероприятии».