Беседа с детьми
учебно-методический материал (средняя, старшая группа)

Беседа на тему: Моя дружная семья»

Цель: показать значение семьи в жизни человека.

Задачи: закреплять у детей представление о членах семьи; родственных отношениях в семье; развивать диалогическую речь; воспитывать у детей чувство гордости и любви; развивать интерес к семейным традициям.

1.- Ребята, посмотрите в окно. Вы видите, как ярко светит солнце, как оно вам улыбается и дарит свое тепло. Давайте станем в круг, возьмемся за руки и поделимся хорошим настроением друг с другом также как солнышко делится с нами своим теплом.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

- Наш большой круг на что похож?

- На солнышко, которое греет нас своими лучиками, даря нам тепло, заботу, любовь. И давайте же, покажем как мы заботимся и любим друг друга, одаривая улыбки. Мы тоже как большая дружная семья.

«Подари улыбку»

- А теперь присаживайтесь. Сейчас я загадаю вам загадку, а вы, отгадав ее, сразу же скажите, какая сегодня тема нашей беседы.

Это слово каждый знает,

Ни на что не променяет!

К цифре «Семь» добавлю «Я»

Что получится? (Семья)

- Менди, назови тему нашей беседы? («Семья»)

- Сегодня мы с вами поговорим о семье. Как вы понимаете слово «семья»? (Это близкие нам люди: мама, папа, бабушка, дедушка, сестренка, брат; живут в одном доме, заботятся друг о друге, оказывают внимание.) Еще бывают тети, дяди, двоюродные братья и сестры, если у человек много родственников- значит у него большая дружная семья!

2. Беседа по фотографиям.

Главное в жизни это семья,

Где есть мама, папа и я!

Вместе с семьей мы ходим гулять,

Вместе встаем и ложимся спать.

Вместе делаем все и всегда,

Потому что мы- настоящая семья!

- А теперь предлагаю вам составить рассказ о своей семье.

Вопросы логического характера: С кем ты живешь?

Сколько человек в твоей семье?

Какие члены семьи у тебя есть?

Кто самый младший, а кто самый старший?

Где работает твоя мама?

- Молодцы, ребята, вы много можете рассказать о семье. Запомните, что мамы, папы, братья, сестры, дедушки, бабушки – это ваши самые близкие родственники, ваши родные, ваша семья, которые помогут вам и поддержат вас в любой ситуации.

3. Пальчиковая гимнастика.

4. Игра «Моя семья» (дети передают друг другу мяч, подбирая слова, которые характеризуют семью)

5. А теперь отгадаем загадки.

- Кто милее всех на свете?

Кого любят очень дети?

На вопрос отвечу прямо:

Всех милее наша (мама).

Кто же трудную работу

Может делать по субботам?

С топором, пилой, лопатой

Строит трудится наш (папа).

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша (бабушка).

Кто веселый карапузик-

Шустро ползает на пузе?

Удивительный мальчишка-

Это младший мой (братишка).

Кто любит и меня, и братца,

Но больше любит наряжаться? -

Очень модная девчонка-

Моя старшая (сестренка).

Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед-

Мой родной любимый (дед).

6. Физкультминутка.

Раз, два, три, четыре, пять (прыжки на месте)

Всех могу пересчитать:

Папа, мама, брат, сестра, (хлопаем в ладоши)

Кошка Мурка, два котенка, (наклоны туловища влево-вправо)

Мой сверчок, щегол и я – (повороты вперед-назад)

Вот и вся моя семья (хлопаем в ладоши).

Семья – это главное в жизни человека. Это самые близкие и родные люди, без которых не может быть нас. Это те, кто нас любит и о нас заботится.

7. Чтение и обсуждение пословиц и поговорок о семье.

Свой дом – самое лучшее место.

Кто живет ладно, у того все складно.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Кто родителей почитает, тот вовеки не погибает.

В хорошей семье, хорошие дети растут.

Родители трудолюбивы – дети не ленивы!

8. Итог занятия.

- Ребята, давайте еще раз встанем, возьмемся за руки и улыбнемся друг другу. Я желаю вам, чтобы у каждого из вас была дружная, счастливая и крепкая семья.