Сценарий Развлечения по сказам П.П.Бажова
план-конспект занятия (старшая группа)

          Развлечение «Путешествие по сказам Бажова»

Цель: Закрепить знание у детей произведений П. П. Бажова «Серебряное копытце», «Огневушка – поскакушка», «Хозяйка Медной горы» и другие.Воспитывать любовь к родному краю.

Задачи:
– воспитывать доброе отношение друг к другу;
– развивать творческие способности у дошкольников посредством музыкального уральского фольклора, традиционным играм;

– воспитывать нравственно-патриотическое отношение и любовь к малой Родине у детей подготовительных групп.
– знакомить детей с биографией уральского сказочника П. П. Бажова;
– развивать у детей познавательный интерес к русским традициям и промыслам.

Ход мероприятия.

Дети под музыку проходят в музыкальный зал и садятся на стульчики.
Ведущий: Тихо, тихо рядом сядем
                Сказка входит в дом
                В удивительном наряде,
                Разноцветном, расписном
                И раздвинутся вдруг стены
                Вся земля видна вокруг
                Плещут волны речки пенной,
                Чутко дремлют лес и луг
                Вдаль бегут степные тропки
                Тают в дымке голубой:
                Ты внимательно послушай
                Сказка нас зовет с собой.

Звучит музыка. Свет гаснет. Из-за занавеса появляется хозяйка Медной горы.
Ведущий: Ребята: так ведь это же кажется хозяйка медной горы. Вот куда нас привела сказка.

Хозяйка Медной горы: Здравствуйте ребята. Я рада, что вы пришли во владения моего каменного царства. Но путь сюда открыт только, тому, кто любит и знает свой родной край. А вы знаете? Сейчас я это проверю.

Ведущий: Хозяйка медной горы, у нас дети знают даже стихи про свой родной край.
Хозяйка Медной горы:  Я с удовольствием послушаю.

Ребенок: Когда говорят о России,
                    Я вижу свой синий Урал
                    Как девочки, сосны босые
                    Сбегают с подоблачных скал.

Ребенок:   В лугах, на ковровых просторах
                      Среди плодоносных полей
                      Лежат голубые озера
                      Осколками древних морей.

Ребенок:  Богаче, чем краски рассвета
                     Светлее, чем звездный узор
                     Земные огни самоцвета
                     В торжественном сумраке гор.

Ребенок:  Найдешь ли прекрасней Уральского края
                     Здесь горные речки в ущельях играют

Ребенок: Здесь горы в зеленых, лохматых уборах
                    Высокие волны гремят на озерах

Ребенок:  Здесь людям в привычку
                     С природой родниться,
                     Здесь верные души и честные лица.

Ребенок:  Могуч и прекрасен Любимый Урал
                     Недаром он гордостью Родины стал!

Хозяйка Медной горы: Какими мастерами славен наш родной Урал! Кто из вас ребята знает? Кто бы это нам сказал?
Дети: Мастерами-камнерезами!
Ребенок: Да, Урал весь наш сияет.
               Он искрится и горит
               Драгоценными камнями,
               Край Уральский знаменит
Танец –  «Уральский хоровод»
Хозяйка Медной горы: Ребята, давайте позовем «Огневушку – поскакушку»!
Дети: Огневушка-поскакушка
         Наша шустрая подружка!
         Развеселая подружка
         Попляши, покружись
         Всем ребятам покажись.
Танец: «Огоньки»
Под музыку выходит, пританцовывая Огневушка – поскакушка.
Огневушка: Здравствуйте ребята! Я рада, что пришла к вам в гости. Вы любите играть? Я знаю очень интересную игру, которая называется «Платочек»
Игра: «Платочек»
(Все дети встают в круг. Звучит весёлая музыка. Огневушка пробегает за кругом, незаметно кому – либо из детей кладёт на плечо свой платочек. Как только музыка заканчивается, тот, у кого платочек выбегает в центр круга. Все разбегаются, а ребенок с платочком догоняет детей, кого задел, тот садится на стульчик.)

Огневушка:  Недосуг мне с вами, работы много, где поскачу, там драгоценности появляются. До свидания. (Уходит)
Хозяйка Медной горы: А сколько Родная земля народных умельцев взрастила Бесценных своих мастеров как в сказке - Данила.
Под музыку входит Данила – мастер.
Данила – Мастер: Здравствуйте ребята! Я рад, что вы пришли ко мне в гости.
Меня зовут Данила – Мастер. Я делаю из камня разные предметы. У меняесть мечта - сделать из камня цветок, что бы он был похож на  живой. А вы мне поможете в этом?
Хозяйка Медной горы: Данила – Мастер, наши дети хорошо рисуют, и они нарисовали вот какие чудесные цветы. Посмотри и выбери, какой тебе понравится. Данила-мастер благодарит всех «маленьких художников».

(На стенде представлены картины цветов. Данила выбирает их).
Игра: «Выложи цветок».
(Два разрезанных цветка (собрать пазлы, выходят по 2 детей на каждый цветок, и по команде начинают собирать. Кто быстрее и правильно сложит цветок. Звучит весёлая музыка).
Данила – Мастер: Наша Русь красавица мастерами славится!
                                      Чтоб Вы помнили об этом, чтоб об этом не забыть,
                                      По открытке интересной я хочу вам подарить!
                          (Данила дарит ребятам открытки с цветком)
Данила – Мастер: Что ж, прощаться нам пора, до свидания, детвора!
Данила уходит.
Хозяйка Медной горы: А сейчас мы с вами попадем в гости к одной девочке по имени Даренка. Она живет со своим дедушкой Кокованей и кошкой Муренкой. Догадались в какую сказку мы сейчас придем.
(Звучит музыка. Занавес открывается. На сцене - изба. Даренка подметает пол, поет песенку, затем садится на лавку, берет кошку на руки. Гладит, разговаривает с ней.)
Дарёнка: Сейчас, Муренушка, Дедо из лесу вернется, расскажет нам с тобой опять что-нибудь интересное. (Входит Кокованя здоровается с внучкой. Усаживается тоже на лавочку, рассказывает.).
Кокованя: Ныне в полдневской стороне много козлов пасется. Туда и пойду зимой.
Дарёнка: А как-же зимой-то в лесу ночевать станешь?
Кокованя: Там у меня зимний балаган поставлен. Хороший балаган с очагом и окошечком. Хорошо там.
Дарёнка: Серебряное копытце в той же стороне пасется?
Кокованя: Кто его знает. Может и он там.
Дарёнка: Возьми меня Дедо с собой. Я в балагане сидеть буду. Может серебряное копытце близко пойдет, - я и погляжу.
Кокованя: (руками замахал) Что ты, что ты! Виданное дело зимой по лесу маленькой девочке ходить. На лыжах ведь надо. Завязнешь в снегу ведь. Как я с тобой буду? Дарёнка: Возьми, Дедо, на лыжах то я маленько умею. Кокованя: Сводить разве? Раз побывает, в другой не запросится! Ладно, возьму.Только, чур, в лесу не реветь, и домой до времени не проситься.
(Занавес закрывается) 
                                   Танец: «Серебряное копытце»

(Козлик бьет копытцем, вылетают камушки. Открывается занавес выходи Даренка с Кокованей).
Даренка: Поглядела я на серебряное копытце Дедо, и рожки видела, и копытце видела. И видела, как тот козлик, ножкой дорогие камни выбивает.
(показывает разноцветные каменья). А еще серебряное копытце угощение для вас приготовил.

(Детей Дарёнка и Кокованя угощают конфетами «Серебряное копытце», прощаются. Занавес закрывается)
Хозяйка Медной горы:   Наша Русь-красавица
                                                  Мастерами славится
                                                  И гордимся мы по праву
                                                  Можем ими детвора
                                                  Это русские умельцы
                                                  Чародеи – мастера.

(Хозяйка Медной горы прощается с детьми. Под музыку дети выходят из зала.)